徐逸仙伸手接住錦袋，定睛一看，是一款柔軟布料做的小布袋，袋口處綁了一道彩色繩結(jié)，摸了摸里面，摸不出來(lái)是什么東西。
不過(guò)上面的字自己還是認(rèn)識(shí)的：“學(xué)業(yè)守”。
“這是我從北海道神宮給你求的御守，你只要掛在書(shū)包上就好啦！”
朝徐逸仙露出了一個(gè)甜甜的微笑，陳雨秋就回座位去了。
摸著手里的布袋，徐逸仙感動(dòng)不已。
“怎么不是愛(ài)情的御守呢......”
在陳雨秋轉(zhuǎn)身像徐逸仙走過(guò)去的時(shí)候，左纖柔也跟著回頭望了過(guò)去。
看到徐逸仙就這么自然的接受了陳雨秋的禮物，左纖柔把頭轉(zhuǎn)了回來(lái)，眼神似乎有點(diǎn)黯然。
咬著下嘴唇，從抽屜里拿出了自己剛才藏起來(lái)的東西，左纖柔打開(kāi)看了看，又拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。
這一次，寫(xiě)得似乎比剛才還要認(rèn)真......
“上課！”
“起立！”
“老師好！”
整齊劃一的動(dòng)作聲音，展示了2班同學(xué)們英姿颯爽的風(fēng)采。
emmm，其實(shí)一般都沒(méi)這儀式，大部分時(shí)候老師走進(jìn)來(lái)就上課了，或者老師走進(jìn)來(lái)上一節(jié)課的老師還沒(méi)走......
不過(guò)剛收假第一節(jié)課班主任的課還是要給點(diǎn)面子的。
趙老師今天來(lái)的第一件事，就是宣布上個(gè)月的月考成績(jī)。
“陳雨秋，總分651分，數(shù)學(xué)136分”
趙老師很驕傲，陳雨秋這孩子就是聰明，要是班里所有人都像她一樣好學(xué)多好啊。
陳雨秋微笑著起身上臺(tái)拿了自己的數(shù)學(xué)試卷。
“左纖柔，總分640分，數(shù)學(xué)140分?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，這就是我老趙手下的左右護(hù)法，絕代雙驕，讓我不至于在一班老張面前丟面子”
一路唱念了下去，終于快輪到徐逸仙了，徐逸仙滿臉的期待。
任務(wù)能否完成，作弊嫌疑能否洗刷，諾言能否實(shí)現(xiàn)，陳雨秋和左纖柔是否會(huì)失望，就看自己的分?jǐn)?shù)了。
分分分，學(xué)生的命根，徐逸仙這個(gè)苦逼的重生人士依然不能免俗。
“肖劍，總分430分，數(shù)學(xué)80分”
已經(jīng)念到后面學(xué)生的名次了，大部分都是關(guān)系戶或者自暴自棄的，按學(xué)號(hào)來(lái)說(shuō)，下一個(gè)就是徐逸仙了。、
陳雨秋并不是太在意徐逸仙的成績(jī)，自己已經(jīng)盡心盡力的幫這個(gè)朋友了，剩下的就看他自己了，心態(tài)很輕松。
左纖柔的心卻一直沒(méi)有放下，她在月考尚未結(jié)束時(shí)就已經(jīng)擔(dān)心徐逸仙的成績(jī)了，徐逸仙雖然說(shuō)他有信心，依然不能消除左纖柔的憂慮。
哪怕高中不能更進(jìn)一步，大學(xué)她依然有機(jī)會(huì)的！
要想和徐逸仙在一所大學(xué)，這就必須要求徐逸仙的學(xué)習(xí)跟她達(dá)到同一水平線，否則只能她遷就徐逸仙，那樣會(huì)很難辦。
老趙突然大吼一聲：“徐逸仙！”
嚇得徐逸仙立刻站了起來(lái)：“到！”
習(xí)慣成自然，上輩子當(dāng)程序員一旦出BUG被老板吼的時(shí)候，已經(jīng)形成了這樣的條件反射了。
“沒(méi)想到啊沒(méi)想到，你徐逸仙也有讓老師看走眼的時(shí)候，猜猜你考了多少分？”
老趙一臉嚴(yán)肅的看著徐逸仙，就像他考了全校倒數(shù)第一一樣。
“老師你就別嚇唬我了，我只是個(gè)孩子??！”
徐逸仙做出一臉可憐狀看著老趙，班里人都被逗樂(lè)了。
“徐逸仙，總分，590分，數(shù)學(xué)120分。”
“哇！”
“不會(huì)吧？”
“真的假的？”
“班里第一第二輔導(dǎo)他，你說(shuō)呢？”
“切，說(shuō)不定就是抄的，我聽(tīng)說(shuō)一班李婷都舉報(bào)他了。”
“你可別嚼舌根了，我還聽(tīng)說(shuō)秦副校長(zhǎng)親自保他，讓他聽(tīng)到了整死你。”
葉易疏大力的拍了一下徐逸仙的肩膀表示熱烈慶祝，中飯也你請(qǐng)客。
陳雨秋轉(zhuǎn)頭驚喜的看著徐逸仙，徐逸仙直接從400多分考到590分，也是她意想不到的，軍功章上有她的一半。
那邊廂左纖柔眼眶已經(jīng)有點(diǎn)泛紅了，怕別人看見(jiàn)，把頭擱在課桌上，眼睛雖然望著地面，心卻已經(jīng)飛到了教室的那一頭。
“我就知道你說(shuō)過(guò)的話肯定能實(shí)現(xiàn)的，我相信你......”
隨著老趙中氣十足的報(bào)分，班里像是飛進(jìn)來(lái)了三百只鴨子，各種紛雜的聲音傳了出來(lái)，徐逸仙卻充耳不聞。
他正在專注的看著自己主線任務(wù)完成了沒(méi)有。
“【學(xué)習(xí)使我快樂(lè)】在高三第一次月考中，考入年級(jí)前100名，任務(wù)進(jìn)度（100/88）”
任務(wù)提示：你是否感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)？如果感到快樂(lè)你就拍拍手，啪啪啪！
“我快不快樂(lè)你都會(huì)替我鼓掌你還問(wèn)我快不快樂(lè)？我不快樂(lè)你是不是就要跺跺腳？”
“您好，不快樂(lè)的話系統(tǒng)建議您把手捐給有需要的人哦！”
這系統(tǒng)有毒啊，從被綠開(kāi)始，徐逸仙感受到了系統(tǒng)深深的惡趣味。
“系統(tǒng)真是越來(lái)越皮了，該不會(huì)是我升級(jí)了它，智能也會(huì)跟著升級(jí)吧？”
不再糾結(jié)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，徐逸仙再次使用念力點(diǎn)擊主線任務(wù)，準(zhǔn)備提交任務(wù)并查看任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)。
“恭喜你成功完成主線任務(wù)【學(xué)習(xí)使我快樂(lè)】，您本次將獲得如下獎(jiǎng)勵(lì)：
1、所有高三文科技能當(dāng)前熟練度提升5%。
2、獲得稀有道具“狀元筆”。
“搞什么，支線任務(wù)都是獎(jiǎng)勵(lì)5選1了，主線才2項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。”
徐逸仙的不滿很快隨著狀元筆的屬性而煙消云消了。
“狀元筆，一只獨(dú)一無(wú)二的神筆，在你寫(xiě)下任意題目的錯(cuò)誤答案時(shí)，有25%的概率自動(dòng)修訂為正確答案，每題僅限一次?！?p> “還有這種神器？趕緊試試?！?p> 默念“狀元筆”，徐逸仙的手上果真出現(xiàn)了一只平平無(wú)奇的黑色中性筆。
極其認(rèn)真的在紙上寫(xiě)下了“1+1=3”的算式后，徐逸仙靜靜的期待著奇跡發(fā)生的時(shí)刻。
果然，3從紙面上消失，2浮現(xiàn)了出來(lái)。
“厲害了，再試試下一題。”
“哥德巴赫猜想定理1+1的正確答案是ABCD?！?p> 紙面紋絲不動(dòng)，像一潭死水。
徐逸仙疑惑不解，“難道是碰上了75%？再試一次”
“我未來(lái)的妻子是陳雨秋?！?p> 紙面還是一動(dòng)不動(dòng)......
“我未來(lái)的妻子是”
突然寫(xiě)不出字了，徐逸仙拿起筆甩了甩，這么快就沒(méi)油了嗎？
系統(tǒng)的聲音從腦海里傳了出來(lái)：“您好，這是學(xué)習(xí)用筆，請(qǐng)不要把狀元筆當(dāng)成筆仙，謝謝?！?