陸天俊坐在教室里，看著講臺(tái)上宣講注意事項(xiàng)的班主任貓目靜。
他本來(lái)是想跑路的，結(jié)果一接近隧道就頭暈。陸天俊只能猜測(cè)，也許這是類(lèi)似于時(shí)空傳送通道的東西，需要特殊的“力量”才能通過(guò)。
而那所學(xué)校的大巴，根據(jù)公示牌上的信息，下一次再來(lái)是一個(gè)月后。
當(dāng)下無(wú)法，只能走一步看一步了。
回到原地時(shí)，赤夜萌香竟然在幫他看行李。
這讓陸天俊心中的戒備減了一點(diǎn)點(diǎn)。
……
該說(shuō)是緣分嗎，他竟然和赤夜萌香、青野月音分在一個(gè)班。
貓目靜點(diǎn)名，有一個(gè)叫白雪什么的同學(xué)沒(méi)到，她卻沒(méi)有在此糾結(jié)，說(shuō)起了其他事。
“好啦，同學(xué)們要注意，陽(yáng)海學(xué)院之所以能成為遠(yuǎn)離人世的秘境之所，全靠三位冥王大人設(shè)下的大結(jié)界。為了防止大結(jié)界被同學(xué)們釋放的妖氣破壞，在學(xué)校里，嚴(yán)禁變回原形哦！”
說(shuō)話(huà)間，貓目靜老師的身體像一只慵懶的貓，扭動(dòng)著。兩只貓耳從她頭頂跳出，抖了抖。
“老師，你的耳朵現(xiàn)出原形了?！?p> “哎呀！”貓目靜抱頭蹲防。
……
陸天俊面無(wú)表情，用力做出一副鐵血硬漢的模樣，生怕自己繃不住。
“切！”離陸天俊座位不遠(yuǎn)的卷發(fā)男不爽的哼了一聲，長(zhǎng)長(zhǎng)的分叉舌頭掃過(guò)鼻尖，“為什么我要保持這副弱小的人類(lèi)樣子，真是令人惡心?！?p> 旁邊有人問(wèn)道：“小宮同學(xué)，好像很討厭人類(lèi)呢?！?p> “那是當(dāng)然?！毙m的舌頭在空中發(fā)出嘶嘶的聲音，“要是有低賤的人類(lèi)在我面前，我會(huì)把他咬碎活活吃下去！”
“啊噫噫噫——?。?！”
哐啷一聲，座椅摔在地上。青野月音驚慌失措地叫了起來(lái)。
貓目靜看向他，“青野同學(xué)，有事嗎？”
“沒(méi)，沒(méi)事?！鼻嘁霸乱暨B忙做回原位，用課本遮住自己的臉。
在他左后方，陸天俊摸了摸下巴：這人為何如此慌亂？莫非……
很快，到了課間休息的時(shí)間。
陸天俊抱著手，面無(wú)表情地坐在自己的位子上，聽(tīng)著身邊的妖怪同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。
這一副生人勿近的模樣，讓原本想和他說(shuō)話(huà)的赤夜萌香不敢上前。
第2節(jié)課，是貓目靜的現(xiàn)代國(guó)語(yǔ)。
陸天俊左手托著下巴，右手快速翻著課本。
他本來(lái)還以為妖怪用的課本會(huì)有什么不一樣，結(jié)果讓他大失所望。
隨便一翻，翻到了夏目漱石的《我是貓》節(jié)選，再往后看，上面的內(nèi)容就是很普通的人類(lèi)的文章，和人類(lèi)學(xué)校的差不多。
直接翻到最后，編撰委員會(huì)和出版社的名字讓陸天俊有種錯(cuò)亂的感覺(jué)。
這竟然就是世俗里普通高中的課本。
陸天俊摸了摸下巴：看這幫妖怪同學(xué)猖狂的模樣，好像很看不起人類(lèi)的技術(shù)，怎么也不像是會(huì)“師人長(zhǎng)技以制人”。話(huà)說(shuō)，這妖怪高中建立的目的是什么……
想到什么，就馬上去做，這是陸天俊一貫的行事準(zhǔn)則。
下課后，陸天俊追出教室，叫住了貓目靜。
“貓老師，請(qǐng)等一下?！?p> “我叫貓目?！必埬快o先糾正了自己的名字，才看向他，“啊，你是……兵藤同學(xué)?！?p> 對(duì)于這個(gè)氣質(zhì)出眾的學(xué)生，她記憶深刻。
“貓老師，我有些話(huà)想和你說(shuō)。雖然你可能會(huì)覺(jué)得很唐突，不過(guò)這都是我發(fā)自真心的問(wèn)題！”
“唉？”貓目靜突然臉紅了，“不，不可以，我是你的老師……”
陸天?。骸啊?p> 你臉紅個(gè)泡泡茶壺啊。陸天俊嘴角抽了抽，用力繃緊臉，努力做出一份冷靜的模樣。
“貓老師，你可能是誤會(huì)了。我只是想問(wèn)一下，有妖怪大學(xué)嗎？”
“妖怪大學(xué)？”貓目靜松了口氣，“沒(méi)有哦，兵藤同學(xué)如果想深造的話(huà)，只能去讀人類(lèi)的大學(xué)?！?p> “妖……我們陽(yáng)海學(xué)院可以升入人類(lèi)的大學(xué)？這方面怎么處理的？”
“兵藤同學(xué)不必?fù)?dān)心，理事長(zhǎng)大人在人類(lèi)世界也認(rèn)識(shí)不少朋友，可以動(dòng)用他們的關(guān)系……”
“嗯……”
陸天俊摸了摸下巴，這就奇怪了，“動(dòng)用關(guān)系”這句話(huà)，說(shuō)明讀人類(lèi)大學(xué)并不是簡(jiǎn)單的事。至少不可能讓全校幾百個(gè)高三學(xué)生去，那么這個(gè)高中存在的意義是什么呢？
思考無(wú)果，陸天俊直接問(wèn)了出來(lái)。卻發(fā)現(xiàn)貓目靜用一種很奇怪的眼神看著自己。
陸天俊心頭一緊：不會(huì)被她看出什么了吧……
“兵藤同學(xué)，你……家里人沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”
“我和我家里人關(guān)系不太好?！标懱炜∠胍膊幌胫苯踊卮稹?p> 他這一副嚴(yán)肅的正義少年表情太有欺騙性，貓目靜相信了。
“是嗎？”貓目靜說(shuō)道，“我作為一名長(zhǎng)輩，也應(yīng)該向你傳授這方面的知識(shí)。哼哼，聽(tīng)好——”
陸天俊不禁屏住呼吸。
“陽(yáng)海學(xué)院……”貓目靜伸出食指，點(diǎn)在他的鼻尖上，“……是為了讓你們享受青春而存在的?。?！”
陸天?。骸啊?p> 貓目靜的表情十分嚴(yán)肅，仿佛在說(shuō)什么理所當(dāng)然的事。讓陸天俊險(xiǎn)些沒(méi)繃住，差點(diǎn)像老漫畫(huà)一樣喊出一句“我倒！”然后倒在地上。
“貓，貓老師，你該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？”
陸天俊還是無(wú)法接受這個(gè)解釋。
“當(dāng)然不是開(kāi)玩笑?！必埬快o搖了搖手指，說(shuō)道：“事情是這樣的……”
在貓目靜的解釋下，陸天俊才算明白這是怎么回事。
妖怪，是一大堆非人種族的總稱(chēng)。每一種妖怪幾乎都可以看作是一種單獨(dú)的種族。
雖然妖怪們有著天差地別的不同之處，不過(guò)確有一個(gè)特點(diǎn)是相同的——孕育困難。
和一兩年能夠產(chǎn)一胎的人類(lèi)不同，妖怪往往需要數(shù)十年乃至上百年才能生產(chǎn)。
對(duì)于任何一個(gè)低生育率的小族群來(lái)說(shuō)，提升數(shù)量都是至關(guān)重要的。
隨著人類(lèi)的發(fā)展，妖怪的活動(dòng)范圍越來(lái)越小，更是被分散在各處。
連彼此相見(jiàn)都困難，別提更進(jìn)一步了。
為了解決這一現(xiàn)象，在一百年前，妖族中的三位至高強(qiáng)者成立了這個(gè)學(xué)校。
陽(yáng)海學(xué)院就相當(dāng)于一個(gè)為期三年的大型的聯(lián)誼會(huì)，本意是讓妖怪的年輕一輩聚在一起，增加彼此的認(rèn)知，若能擦出愛(ài)情的火花則更好。
“基本情況就是這樣。”貓目靜用這句話(huà)作為總結(jié)。
“兵藤同學(xué)，雖然陽(yáng)海學(xué)院是為了給年輕妖怪彼此見(jiàn)面、增加雙方交流而創(chuàng)立的，但你可不能因?yàn)榇说÷藢W(xué)習(xí)哦～”
貓目靜頭頂?shù)呢埗瘟嘶危俺藨賽?ài)，學(xué)習(xí)也是一件很有意思的事哦～你想，探索與發(fā)現(xiàn)世界的奧妙，掌握各種知識(shí)和真理，難道不是很快樂(lè)的嗎？”
“對(duì)了，老師提醒你，不需要有太大的壓力，不必太過(guò)焦急。就算在學(xué)校里沒(méi)找到女朋友，到了外面也可以繼續(xù)。想要讀大學(xué)的話(huà)，在高三向理事長(zhǎng)申請(qǐng)就可以了?！?p> “像你們這個(gè)年紀(jì)的孩子，要做的，就是享受青春！”
貓目靜微笑著離開(kāi)了。
她啰里八嗦的說(shuō)了一通，之后更是以長(zhǎng)輩的身份關(guān)懷陸天俊，然而，這些話(huà)塞進(jìn)陸天俊耳朵里只剩下一句——陽(yáng)海學(xué)院是一個(gè)大型配種基地。
如果讓蹦蹦跳跳往辦公室走的貓目靜知道陸天俊在想什么的話(huà)，絕對(duì)會(huì)返回來(lái)掐死他。
陸天俊往教室里走，不知是不是因?yàn)閯偛咆埬快o的話(huà)，讓他有些躁動(dòng)。陸天俊總覺(jué)得，從他面前走過(guò)的，一隊(duì)換上了運(yùn)動(dòng)服短褲往操場(chǎng)走的二年級(jí)女學(xué)生仿佛在勾引自己。
紅色的運(yùn)動(dòng)短褲，雪白柔嫩的大腿，可愛(ài)的膝蓋窩。話(huà)說(shuō)，為啥我會(huì)想到膝蓋窩……陸天俊腦子里思考著這玩意兒回到了教室。
午休時(shí)，陸天俊看到不遠(yuǎn)的后山上，青野月音背著行李急匆匆地趕路。他要去的方向，正是那條通往外界的隧道。
陸天俊摸了摸下巴：不會(huì)吧……