在家睡覺能讓肖遙完全放松下來，要不是被手機(jī)鈴聲吵醒，肖遙至少還能再睡一小時。
電話是一可打來的，在國立警校的生物實驗室內(nèi)發(fā)現(xiàn)一具尸體，肖遙掛了電話，匆忙地穿上衣服，拿起一片母親早就準(zhǔn)備好的面包就飛奔出門了，肖媽媽叮囑肖遙要開慢點！
不到半個小時，肖遙就來到了國立警校，這是肖遙的母校，再回來依然很親切，學(xué)生時代的美好一下子都浮現(xiàn)在眼前。
發(fā)現(xiàn)尸體的地方是解剖樓一個很不起眼的生物實驗室，主要用來存放一些人體動物標(biāo)本。
早晨六點鐘，大三年級法醫(yī)專業(yè)一班的班長和學(xué)習(xí)委員來取今天上課需要用的心臟標(biāo)本，結(jié)果在尋找的過程中發(fā)現(xiàn)一有一個標(biāo)本里面全是血水，紅彤彤的很是嚇人，學(xué)位是個女孩子，不由得驚叫起來，她的叫聲引來了實驗室管理員老師，管理員是個六十多歲的老頭，大家都叫他張老師，之前也在學(xué)校任教，退休后閑不住，學(xué)校便給他安排了實驗室管理員的職位。
張老師看到紅色標(biāo)本后，便意識到問題的嚴(yán)重性，因為實驗室里都是陳舊標(biāo)本，不可能會出現(xiàn)溶血現(xiàn)象，而且標(biāo)本都是使用陳舊尸體制作的，一般是醫(yī)院常年無人認(rèn)領(lǐng)的尸體，更不可能出現(xiàn)鮮紅的血液景觀，唯一的解釋就是這是一個鮮活的標(biāo)本，而且是用剛剛死去的尸體，但實驗室最近并沒有采購新鮮標(biāo)本，所以張老師認(rèn)為必須馬上通知警察！
整個解剖樓都被警方封鎖了，很多學(xué)生都在圍觀，其中還有自己的老師歐陽教授，見到肖遙，歐陽教授只是點頭示意，并不像打擾肖遙工作，肖遙也點頭回敬之后就徑直鉆進(jìn)解剖樓。
冬晴已經(jīng)在檢驗了，把血水抽干之后，一具沒有皮膚的尸體顯現(xiàn)出來，濃烈的血腥味混雜著福爾馬林刺鼻的氣味，讓一些年輕的警察很不適應(yīng)。
一可帶著一個年輕的小伙子來到肖遙面前。
“老大，他叫馬放，是廖局新派過來接替胡欣姐工作的?！?p> 肖遙上下打量著這個年輕的小伙子，濃眉大眼，一臉嚴(yán)肅，一看就是剛從警校畢業(yè)的新兵蛋子，但廖局既然把他派到重案三組，想必他一定有什么過人之處。
肖遙和馬放簡單認(rèn)識了一下之后，就派他去了解尸體情況。一可則向肖遙簡單的介紹著案情。
“我們已經(jīng)首先在全校范圍內(nèi)搜查失蹤人口，具學(xué)校安保部門提供的線索顯示，上兩個月分別有兩名學(xué)生走失，一個叫郝文斌，一個叫劉玲，他們兩個是情侶，分別在本月初和上個月末失蹤，尸體的樣本已經(jīng)送到局里和兩個失蹤學(xué)生的DNA作比對。”
肖遙點頭，一可便去忙別的了。肖遙來到冬晴身邊，冬晴看到肖遙，抬頭微笑，那是肖遙最喜歡的笑容，就像她的名字一樣，冬天的一抹暖陽，融化人心。
“初步推斷，死者的死亡時間應(yīng)該不超過一周，標(biāo)本的制作很粗糙，沒有經(jīng)過專業(yè)防腐處理，只是簡單地用福爾馬林浸泡，因為時間過短再加上福爾馬林濃度配比不當(dāng)，所以才會出現(xiàn)溶血現(xiàn)象。從生殖部位來看，應(yīng)該是一名女性，并且是一名年輕女性，根據(jù)她肌肉的彈性程度，應(yīng)該在十八到三十歲之間。”
“好，我明白了，你繼續(xù)吧，那個···天涼了，注意別感冒?！毙みb說完最后一顆子就趕緊轉(zhuǎn)身，他不想讓冬晴感受到自己的局促和臉紅，冬晴也覺得有些尷尬，一種莫名其妙地東西迅速游走全身，冬晴感覺到自己的臉火辣辣的，趕緊低下頭繼續(xù)忙自己手中的事。
肖遙環(huán)顧整個實驗室，大大小小排列著幾十種標(biāo)本，比較珍貴的都整齊地擺放在陳列柜里，另外一些比較常見的標(biāo)本就簡單的堆放在實驗室的后面，溶血標(biāo)本被發(fā)現(xiàn)的位置在實驗室最里面的一個拐角處，被窗簾遮著，如果不是發(fā)現(xiàn)者在尋找自己想要的標(biāo)本，可能不會有人去注意它。
肖遙回憶冬晴的話，兇手應(yīng)該是在很匆忙的情況下才趕制了這個標(biāo)本，并且，兇手具備一定的解剖常識，因為尸體的皮膚被完好的剝離，甚至是微小血管都保持原來的膜樣，唯一的細(xì)胞損耗還是因為福爾馬林溶液濃度過高導(dǎo)致的，可見這個兇手并不擅長制作標(biāo)本，那么他選擇這樣一種手段來掩藏尸體，無疑想掩蓋自己的身份。
肖遙看著被剝皮的死者，不禁陷入沉思。為什么兇手要剝掉死者的皮膚，是純屬為滿足各人的變態(tài)欲望還是另有原因？此外，兇手為什么不直接把死者埋掉或是直接焚燒更有利于隱藏作案手法保護(hù)兇手不被發(fā)現(xiàn)，是什么理由讓兇手把死者放在這樣一個地方？最后，這個死者到底是誰，他為什么會被殺掉？接二連三的問題在肖遙的腦子里亂轉(zhuǎn)，肖遙的頭開始隱隱作痛。這個時候，一可走了過來，她告訴肖遙，局里傳來消息，已經(jīng)證實死者就是本月初失蹤的研一學(xué)生劉玲！
肖遙安排好工作后，就和組內(nèi)人員一起回了隊里開緊急會議進(jìn)行案情商討。
經(jīng)歷過胡欣的事后，大家都變得沒以前那么歡快，你看看我我看看你，誰也不說話。還是馬放第一個發(fā)言。
“隊長，我覺得兇手很有可能是學(xué)校里面的人，死者的舍友，同學(xué)，甚至老師，或者說是完全不認(rèn)識的教職工人員都有可能?！瘪R放端坐在會議桌旁，等待著大家的回應(yīng)。
“為什么呢，說說你的看法?！卞羞b覺得這個小伙子不簡單，他的想法和自己的不謀而合。
“首先，這個實驗室學(xué)校外面的人是沒機(jī)會了解的，只有可能是去過的人才知道那里。其次，死者既然是學(xué)校的學(xué)生，如果第一兇案現(xiàn)場是在校內(nèi)，那么就更印證了我上一條說辭，兇手必須熟悉校園環(huán)境。如果第一兇殺現(xiàn)場在校外，那么校外人員犯案沒必要把她在放回學(xué)校，那么大的一個標(biāo)本，很容易引起其他人的懷疑。最后，我的直覺告訴我，能進(jìn)行如此完美就剖得人必定掌握了十分熟練地解剖知識和相關(guān)醫(yī)學(xué)常識，那么他是學(xué)校內(nèi)部人員的可能性就非常大?！?p> 蘭一可和丁博都目瞪口呆的看著馬放，因為馬放的邏輯思維十分嚴(yán)謹(jǐn)，那種說話的條理性像極了肖遙本人。大家的注視讓馬放忽然覺得自己是不是不該這么愛表現(xiàn)，尷尬的笑了笑。
肖遙對馬放說的表示贊同，的確，死者的狀態(tài)，死亡方式，被藏尸的地點，種種現(xiàn)象都表明，這個兇手很有可能就是來自警校內(nèi)部，并且醫(yī)學(xué)知識和動手操作能力十分強(qiáng)。
“一可，你去走訪一下死者生前比較要好的同學(xué)和教過她的老師，丁博，你去查一下標(biāo)本原材料的來源，馬放，你去法醫(yī)鑒證科跟進(jìn)一下，報告出來后第一時間給我打電話，我總覺得這個尸體本身就能給我們很多線索！”
大家得令后就紛紛行動，肖遙則下樓開車，他準(zhǔn)備去漸漸歐陽教授。