分組對(duì)抗，步凡、李一鳴、宋小兵、艾磊因?yàn)槭峭粋€(gè)寢室的，所以分在了一起，穿訓(xùn)練背心，另外一組不穿訓(xùn)練背心。
既然是分組對(duì)抗，就不同于野球，需要有組織，不能亂踢。
李一鳴很自然的成為臨時(shí)隊(duì)長(zhǎng)，張羅道：“我們踢2-1-2陣型，兩名后衛(wèi)，一名中場(chǎng)，兩名前鋒?！?p> “宋小兵、艾磊，你們兩個(gè)踢后衛(wèi)，我踢中場(chǎng)，步凡…還有那個(gè)誰(shuí)踢前鋒?！?p> 由于不知道另外一個(gè)人的名字，李一鳴只能叫他那個(gè)誰(shuí)。
“呃…我有名字的，我叫劉猛?！眲⒚筒粷M道。
李一鳴哈哈一笑，非常爽快的認(rèn)錯(cuò)道：“兄弟，對(duì)不住了，沒(méi)來(lái)得及問(wèn)你名字，大家互相認(rèn)識(shí)一下吧，我叫李一鳴?！?p> “宋小兵。”
“艾磊?！?p> “步凡?！?p> 步凡他們?nèi)齻€(gè)也自報(bào)姓名。
劉猛點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話，自動(dòng)站到了前鋒的位置上。
步凡則有些茫然，他知道前鋒應(yīng)該站在前面，但具體是左邊，右邊，還是中間，是靠前，還是靠后，他一點(diǎn)都不清楚，而且他認(rèn)為自己應(yīng)該打后衛(wèi)，他這種臭腳，怎么能踢前鋒呢？
“我還是踢后衛(wèi)吧！”步凡弱弱的說(shuō)道。
艾磊不想踢后衛(wèi)，很積極的說(shuō)道：“步凡，我們兩個(gè)換位置，我替你踢前鋒?！?p> 李一鳴趕忙制止：“步凡不能踢后衛(wèi)?！?p> “為什么？”步凡和艾磊同時(shí)問(wèn)道。
李一鳴道：“步凡非常不穩(wěn)定，他如果踢后衛(wèi)，我們的防守會(huì)是很大的問(wèn)題，對(duì)方攻過(guò)來(lái)，步凡要是漏球，我們還怎么踢？”
步凡不解道：“踢得差的人踢前鋒嗎？”
李一鳴點(diǎn)頭道：“是的，踢得差的人踢前鋒。”
艾磊不服氣：“踢得差的人應(yīng)該踢后衛(wèi)，踢得好的才應(yīng)該踢前鋒，不然，我們?cè)趺催M(jìn)球？”
李一鳴正想解釋的時(shí)候，蘇泉插話道：“聽(tīng)李一鳴的，艾磊踢后衛(wèi)，步凡踢前鋒…足球比賽，每個(gè)位置都很重要，但是每個(gè)位置都需要有合適的人才行…就你們五個(gè)人來(lái)說(shuō)，李一鳴的安排是合理的，步凡不應(yīng)該踢后衛(wèi)，把步凡放在后衛(wèi)的位置，你們的球門會(huì)很危險(xiǎn)?！?p> 蘇泉說(shuō)話時(shí)，不禁暗暗點(diǎn)頭，李一鳴不愧是踢過(guò)校隊(duì)的，雖然是小學(xué)校隊(duì)，但比起沒(méi)踢過(guò)球的白紙，對(duì)足球的理解還是不一樣的，一支球隊(duì)，想要贏得勝利，在于攻守平衡，當(dāng)然，每支球隊(duì)都有自己的風(fēng)格，有些側(cè)重于進(jìn)攻，有些側(cè)重于防守，這沒(méi)有好壞之分，但是，無(wú)論側(cè)重點(diǎn)在那邊，都沒(méi)人敢忽視防守。
步凡是一張白紙，艾磊同樣是白紙一張，不過(guò)，艾磊的身體素質(zhì)比步凡好很多，協(xié)調(diào)性、體能、動(dòng)作靈敏性等等方面也同樣比步凡好很多，他來(lái)踢后衛(wèi)，至少不會(huì)出現(xiàn)李一鳴所說(shuō)的漏球的情況。
“既然蘇泉學(xué)長(zhǎng)都這么說(shuō)，那我勉為其難，踢一下后衛(wèi)吧?！卑诓桓市牡恼f(shuō)道。
……
分組對(duì)抗，球門是五人制球門，場(chǎng)地是蘇泉圈定的場(chǎng)地，比標(biāo)準(zhǔn)的五人制球場(chǎng)大一些，沒(méi)有禁區(qū)，也沒(méi)有守門員，誰(shuí)都可以守門，但是不能用手，前鋒射門的時(shí)候，同樣不能把足球踢起來(lái)，只能貼著草皮，不然，進(jìn)球不算。
步凡這一邊，穿著訓(xùn)練背心，從左往右攻，另外一邊，沒(méi)穿訓(xùn)練背心，從右往左攻。
蘇泉鳴哨，對(duì)抗賽開(kāi)始，劉猛開(kāi)球，把足球回傳給了身后的李一鳴。
步凡不懂怎么跑位，按照李一鳴的指示，迅速跑到了對(duì)方球門前五米左右站好，相當(dāng)于站在了對(duì)方的禁區(qū)中，李一鳴這是把步凡當(dāng)中鋒用，而且是身體強(qiáng)壯，可以當(dāng)支點(diǎn)的站樁中鋒。
步凡當(dāng)然不可能勝任站樁中鋒的職責(zé)，他既沒(méi)有身體，也不能停好長(zhǎng)傳球，就算能停好地滾球，也不能把足球控制下來(lái)，再分給進(jìn)攻的隊(duì)友。
李一鳴安排他站在中鋒的位置上，是擔(dān)心步凡不懂跑位，到處瞎跑，反而擾亂全隊(duì)的進(jìn)攻節(jié)奏和防守部署，所以，步凡站在對(duì)方的球門前，自己這一邊的球門才是安全的。
不可否認(rèn)，李一鳴的的確確小瞧了步凡。
步凡要是知道李一鳴的真實(shí)想法，估計(jì)也只能苦笑一聲，我的確太弱了。
不過(guò)，步凡弱歸弱，聽(tīng)指令，堅(jiān)決執(zhí)行隊(duì)長(zhǎng)的安排，還是非常不錯(cuò)的。
既然李一鳴是臨時(shí)的隊(duì)長(zhǎng)，又比他懂球多了，讓他站在門前，他便站在門前，哪怕對(duì)方大舉進(jìn)攻，他們這一邊的球門，遭受狂風(fēng)暴雨的攻擊，他也不跑回去。
他堅(jiān)決當(dāng)好自己的NPC。
五人制足球，由于場(chǎng)地很小的緣故，前鋒、后衛(wèi)，換位非常頻繁，劉猛雖然踢的是前鋒，但需要防守的時(shí)候，絕對(duì)是要回去的。
破壞了對(duì)方的進(jìn)攻，斷下足球后，如果后衛(wèi)的站位更加靠前，更加便于發(fā)動(dòng)反擊，那么后衛(wèi)便可以帶球向前。
這個(gè)時(shí)候，位置靠后的前鋒，就要留在后面，以免對(duì)方斷球發(fā)動(dòng)反擊。
劉猛沒(méi)踢過(guò)正式的比賽，小學(xué)、中學(xué)都沒(méi)加入過(guò)校隊(duì)，但他經(jīng)常和小伙伴踢野球，控球水平，射門技術(shù)，在今天來(lái)參加訓(xùn)練的這一批人當(dāng)中，排在前列，至少多年不碰足球的李一鳴比不上他。
劉猛踢球，喜歡全場(chǎng)跑，防守可以見(jiàn)到他，進(jìn)攻也可以見(jiàn)到他。
這是好事，誰(shuí)都喜歡自己隊(duì)中有一個(gè)跑不死的家伙。
但劉猛偏偏喜歡拿球單干，很少傳球，特別是傳球給李一鳴，李一鳴沒(méi)接好球后，他更加不愿意傳球了，與其傳球給步凡他們浪費(fèi)機(jī)會(huì)，還不如自己來(lái)。
這就導(dǎo)致，步凡、李一鳴、宋小兵、艾磊無(wú)球可踢，除了步凡站在前場(chǎng)等待機(jī)會(huì)，其他三個(gè)人在后場(chǎng)疲于應(yīng)付對(duì)手的進(jìn)攻。
偏偏宋小兵和艾磊都是白紙，從沒(méi)踢過(guò)球，防守全靠大腳解圍，哪怕他們兩個(gè)斷了球，也不能及時(shí)的把足球傳給李一鳴，讓李一鳴來(lái)組織進(jìn)攻。
而劉猛斷球后，就單槍匹馬向?qū)Ψ降那蜷T沖了過(guò)去，好幾次，劉猛甚至從宋小兵和艾磊的腳下?lián)屒颉?p> 李一鳴不得不招呼道：“劉猛，你要傳球?！?p> “我下次一定傳球?！眲⒚碗S口說(shuō)道，可誰(shuí)都知道，這貨下一次一定不會(huì)傳球，照舊會(huì)單干的！