場(chǎng)地緊張，機(jī)械學(xué)院迎新杯的小組賽，每天都安排了比賽。
迎新杯的第二天，步凡所在的六班，迎來(lái)了首場(chǎng)比賽，對(duì)手是戰(zhàn)勝了十五班的十班。
D小組只有三支球隊(duì)。
十班已經(jīng)獲得了一場(chǎng)勝利，只要再獲得一個(gè)積分，就能小組出線。
但是，如果他們被六班擊敗，然后六班再被十班擊敗的話，三支球隊(duì)同積三分，那就要算小分了。
十班絕對(duì)不愿意看到這種情況出現(xiàn)。
所以，面對(duì)六班的時(shí)候，很明智的選擇了全力防守，除非機(jī)會(huì)特別好，絕對(duì)不壓上去進(jìn)攻！
這樣一來(lái)，盡管十班的實(shí)力強(qiáng)于六班，但比賽開(kāi)始后，六班占據(jù)了比賽的主動(dòng)權(quán)！
李一鳴畢竟是踢過(guò)校隊(duì)的，算是資深球迷了，他早就預(yù)料到十班會(huì)采取這種經(jīng)濟(jì)適用型打法。
“步凡，牛楚武，你們兩個(gè)放開(kāi)了踢，把防守交給我們?！崩钜圾Q身為隊(duì)長(zhǎng)，也是全班最懂球的一個(gè)，自然而然的，擔(dān)負(fù)起了教練的責(zé)任，“宋小兵、艾磊、戴震，無(wú)論進(jìn)攻機(jī)會(huì)多好，你們?nèi)齻€(gè)都要死死的給我待在后場(chǎng)，絕對(duì)不能參與進(jìn)攻！”
在李一鳴看來(lái)，六班的實(shí)力絕對(duì)是不如十班和十五班的。
在十五班輸給十班的情況下，六班想要出線的話，只能依靠防守！
守住兩個(gè)平局，讓十五班一平一負(fù)出局！
因此，盡管六班控制住了比賽，不斷的威脅十班的球門(mén)，但中后場(chǎng)的球員，一直沒(méi)有上前參與進(jìn)攻，李一鳴好幾次喝止控制不住沖動(dòng)的艾磊，他可不想丟掉一場(chǎng)可以預(yù)見(jiàn)的平局！
兩支球隊(duì)，都想要一個(gè)平局。
比賽沒(méi)過(guò)多久，便失去了看頭。
十班有進(jìn)攻能力，但一直沒(méi)有用出全力。
六班，倒是進(jìn)攻火力全開(kāi)，但無(wú)奈步凡太弱，牛楚武單兵作戰(zhàn)能力有限。
六十分鐘的比賽打完，誰(shuí)也沒(méi)有進(jìn)球，六班和十班握手言和。
十班積四分，已經(jīng)確定小組頭名。
而六班，將在第二天和十五班比賽。
打平即可出線，六班占據(jù)了主動(dòng)！
這是一個(gè)可喜的結(jié)果，六班的男生，踢球的不多，但看球的不少，比賽結(jié)束后，便開(kāi)始暢想明天的比賽了。
“拖死十五班！”
“哈哈，我們說(shuō)不定可以小組出線了，誰(shuí)說(shuō)六班是弱隊(duì)？”
“明天的比賽，我們干脆不要前鋒了，都回來(lái)防守，憋死十五班！哈哈哈！”……
一個(gè)個(gè)喜上眉梢，步凡要多郁悶，就有多郁悶，難道只有等到淘汰賽的時(shí)候，我才能完成系統(tǒng)任務(wù)？
整個(gè)六班，也只有牛楚武能體會(huì)步凡的郁悶，他是踢野球的，以往，迎新杯這種業(yè)余比賽都沒(méi)打過(guò)。
他一直想找機(jī)會(huì)證明自己。
前鋒證明自己最好的辦法是什么？那就是進(jìn)球，不斷的進(jìn)球！
為此，牛楚武做足了準(zhǔn)備，雖然不如步凡瘋狂，但隔三差五，都能看到他踢球的身影。
第一場(chǎng)比賽，李一鳴讓他放開(kāi)了踢。
他可高興壞了，那還不得進(jìn)球如麻？
但結(jié)果是什么？是一球未進(jìn)！
足球靠單兵作戰(zhàn)，是行不通的，再牛叉的前鋒，也需要隊(duì)友的支持！
馬拉多納的神級(jí)表演，只是靈光乍現(xiàn)，所以是經(jīng)典，一條龍的進(jìn)球，可遇而不可求！
無(wú)疑，牛楚武遇到了挫折。
他尋思了一個(gè)晚上，決定第二場(chǎng)比賽要與步凡做配合！
……
一晚無(wú)話，當(dāng)朝陽(yáng)升起時(shí)，機(jī)械學(xué)院的學(xué)生，躁動(dòng)起來(lái)。
小組賽第三輪，除了已經(jīng)確定出線和確定出局的班級(jí)，剩下的班級(jí)，都要為出線名額做最后一搏了！
經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的血雨腥風(fēng)，球場(chǎng)再次平靜下來(lái)。
而六班班隊(duì)的成員，下午早早的來(lái)到球場(chǎng)。
在李一鳴的安排下，做熱身，做傳球練習(xí)，做搶圈游戲…..
訓(xùn)練的間隙，牛楚武找到步凡：“這場(chǎng)比賽，我們一定要進(jìn)球！”
“一定要進(jìn)球！”步凡滿腦子都在想怎么贏球，牛楚武有這樣的決心，步凡感到很欣慰，大有他鄉(xiāng)遇故交的驚喜。
“所以，你要把足球傳給我！讓我打門(mén)！”牛楚武用吃人般的神情盯著步凡，給步凡的感覺(jué)就是，要是不答應(yīng)他，他會(huì)動(dòng)手揍人！
“不行！誰(shuí)的位置更好，就把球傳給誰(shuí)！”這一個(gè)多月，步凡惡補(bǔ)足球知識(shí)，而且，有蘇泉在一旁耳提面命，進(jìn)步是神速的！至少理論知識(shí)，比起半吊子都不算的牛楚武來(lái)說(shuō)，要扎實(shí)很多！
“好！”牛楚武明顯的愣了一下，但還是同意了步凡的要求，不過(guò)，在他看來(lái)，步凡永遠(yuǎn)不可能位置比他好，誰(shuí)都知道，步凡是不會(huì)踢球的菜雞，而他，卻有十幾年的球齡了！
牛楚武暗暗感嘆，我的命咋就這么苦呢？一個(gè)天才的出道表演，難道要?dú)г谒椒驳氖种校?p> ……
在步凡與牛楚武焦灼的等待中，六班與十五班的比賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。
這場(chǎng)比賽，觀眾陡然增加了不少。
一來(lái)，上午比賽結(jié)束后，不少人意猶未盡，想看看下午的戰(zhàn)況，二來(lái)，C組的球隊(duì)，有人過(guò)來(lái)刺探情報(bào)，說(shuō)不定，他們以后的對(duì)手，就是六班或十五班，三來(lái)，這場(chǎng)比賽相當(dāng)于一場(chǎng)淘汰賽，戰(zhàn)況一定激烈，吸引了不少外院的吃瓜群眾，四來(lái)，李一鳴邀請(qǐng)了不少朋友來(lái)助威，連蘇泉都在李一鳴的盛情邀約下，過(guò)來(lái)見(jiàn)證這場(chǎng)“生死大戰(zhàn)”。
而且，不知道李一鳴用了什么辦法，把六班的班花何小紅給哄到了球場(chǎng)。
機(jī)械學(xué)院，一個(gè)工科院系，以男生為主，男女比例嚴(yán)重失調(diào)，只要是女生，必定是班花。
六班，只有何小紅一名女生。
所以，她不僅是六班的班花，而且是六班的公主。
班級(jí)的各種活動(dòng)，都不能少了她的參與，否則，就黯然失色了。
不過(guò)，何小紅很沒(méi)有班級(jí)歸宿感，因?yàn)樗潜徽{(diào)劑到機(jī)械學(xué)院的。
因此，她一直想轉(zhuǎn)系，埋頭學(xué)習(xí)，對(duì)于班級(jí)活動(dòng)，就能推就推，不能推就裝病，籃球賽，乒乓球賽，羽毛球賽…班級(jí)聚餐…她從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
李一鳴能請(qǐng)出這尊大佛，六班的戰(zhàn)斗力，在腎上腺素的刺激下，直線上升！
為了讓公主青眼有加，拼了！