?。ㄇ笫詹兀∏笸扑]?。?p> 步凡是什么？在周民的眼中，是垃圾，不配踢足球。
周民的看法，同樣是八班隊(duì)員的看法。
步凡浪費(fèi)了這么多次進(jìn)攻機(jī)會(huì)，更讓他們加深了這種看法。
這種垃圾，怎么打進(jìn)的那兩粒進(jìn)球？
八班的隊(duì)員，只能把步凡的進(jìn)球歸結(jié)為運(yùn)氣，第一個(gè)球，靠李一鳴喂餅，第二個(gè)球，瞎貓碰到死耗子，吊射破門。
因此，他們依舊不把步凡放在眼里，沒人盯防步凡，只是步凡拿球的時(shí)候，干擾他而已。
在這次拿球之前，步凡都沒有很好的控球機(jī)會(huì)，所以，八班對(duì)步凡的防守很成功。
這一次，八班的防守隊(duì)員，理所當(dāng)然的認(rèn)為，只要干擾步凡拿球，那么，步凡便會(huì)輕易的丟球。
離步凡最近的中后衛(wèi)，迅速的貼了過去。
步凡速度不快，趟球后，速度更慢，如果這一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)是牛楚武得到的話，牛楚武可以憑借速度優(yōu)勢(shì)，直接殺入禁區(qū)，形成單刀的局面。
可步凡不行，他的速度太慢了，中后衛(wèi)快要貼上來時(shí)，他離禁區(qū)還有一段距離。
步凡很清楚，一旦后衛(wèi)貼上他，那么，就意味著丟球，意味著進(jìn)攻終結(jié)。
他不想當(dāng)進(jìn)攻終結(jié)者！
怎么辦？
步凡停球，然后側(cè)身面對(duì)球門方向，背對(duì)貼過來的中后衛(wèi)!
牛楚武見狀，福至心靈，立馬撒開腳丫子，向八班的禁區(qū)，全力沖刺過去。
這場(chǎng)比賽，快要結(jié)束，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的激烈對(duì)抗，球員的注意力開始出現(xiàn)問題。
而且業(yè)余球員很容易出現(xiàn)盯球不盯人的情況，也就是只注意拿球隊(duì)員，不注意接應(yīng)跑位的隊(duì)員。
八班的場(chǎng)上隊(duì)員，這一刻很神奇的，全都停止了跑動(dòng)，他們就站在球場(chǎng)上，等著步凡的腳下球被貼防過去的中后衛(wèi)破壞掉。
然后，他們便看到……步凡用一個(gè)克魯伊夫轉(zhuǎn)身，輕易的騙過貼防自己的中后衛(wèi)，殺進(jìn)了八班的禁區(qū)，單刀面對(duì)八班的門將！
什么！
周民慌忙的大叫起來：“快防守！”
沒人理會(huì)周民，步凡都已經(jīng)單刀面對(duì)門將了，怎么防？
這個(gè)時(shí)候，只能看門將的表現(xiàn)了。
而且，更令他們絕望的是，牛楚武也同樣殺入八班的禁區(qū)，揮手讓步凡傳球：“步凡把足球傳給我！我的位置更好！”
步凡聽到了牛楚武的呼喊，但他不會(huì)傳球給牛楚武的，并非他喜歡單干，而是他的傳球能力非常弱，射門得分比準(zhǔn)確的傳球更有把握！
步凡屏蔽掉牛楚武的聲音干擾。
注意力全部放在撲向自己的門將身上。
當(dāng)門將邁開大長(zhǎng)腿的時(shí)候，步凡用盡全力完成了一記推射！
足球從步凡的腳弓彈了出去，又平又直的穿過了門將的襠部，速度不快，沒有停在球門線上，堅(jiān)定的滾進(jìn)了門將身后的球門！
這時(shí)，牛楚武也剛好跑到了球門線上。
牛楚武錯(cuò)失撿漏的大好機(jī)會(huì)，異常憤怒，沖進(jìn)球門，對(duì)著足球就是一個(gè)大力爆踢！
至于完成帽子戲法的步凡，則滿臉笑容的向自己的隊(duì)友跑了過去。
隊(duì)友們也全都擁向了步凡。
“干得漂亮！”
“帽子戲法啊，不得了！”
“李隊(duì)說的不錯(cuò)，你是我們班的大腿，是我們班的超級(jí)前鋒！”
“再接再厲，爭(zhēng)取完成大四喜！”
“你小子，我都快成你的球迷了，哈哈哈，太爽了，能把八班打成這樣，我們六班不是弱隊(duì)！”……
李一鳴揉揉步凡的頭發(fā)：“怎么樣，進(jìn)球的感覺好嗎？”
步凡點(diǎn)頭道：“很好！”
“哎，進(jìn)球的感覺能不好嗎？我就是因?yàn)閻凵线M(jìn)球的感覺，才想走職業(yè)足球道路的?！崩钜圾Q表示理解，他在步凡身上，看到了自己當(dāng)年的影子，那段青蔥歲月，真的值得他一輩子懷念，“所以，你要一直進(jìn)球，不斷的進(jìn)球，只有這樣，你才能踏上球星之路?！?p> 步凡目光堅(jiān)定：“我一定會(huì)成為球星的！”
……
六班與八班的比賽結(jié)束了。
無論是比賽過程，還是比賽結(jié)果，都讓人大跌眼鏡。
“什么？我沒聽錯(cuò)吧，六班3比0戰(zhàn)勝了八班！你確定沒搞錯(cuò)比分，沒搞錯(cuò)勝負(fù)關(guān)系？”
“你不信，自己去翻看學(xué)院的網(wǎng)站，四強(qiáng)已經(jīng)出爐了，十三班、十班、七班，還有六班進(jìn)入了半決賽！”
“…….我擦，八班這么強(qiáng)，擁有周民這樣的超級(jí)中場(chǎng)，怎么會(huì)陰溝里翻船，輸給六班呢？”
“天知道為什么，但是這場(chǎng)比賽，最佳球員是步凡。”
“我擦，步凡怎么成為最佳球員了？”
“因?yàn)榱嗟娜齻€(gè)進(jìn)球全部是他打進(jìn)的?！?p> “……”
“怎么不說話了？…哎，我也不想相信這是事實(shí)，但是我親眼見證了這三個(gè)進(jìn)球，步凡的射門很蹩腳，不過，他真的幫助六班打進(jìn)了三粒進(jìn)球！”
“六班的半決賽對(duì)手是誰？”
“七班……兩天后，十三班和十班，六班和七班的半決賽同時(shí)開始?！?p> “到時(shí)候叫上我，我倒要看看，這個(gè)步凡有什么不同之處，能在八班身上打進(jìn)三球。”
“好，我們一起去看六班和七班的半決賽！”……
八強(qiáng)賽結(jié)束，整個(gè)機(jī)械學(xué)院都轟動(dòng)了。
十三班能晉級(jí)，在預(yù)料之中。
七班能晉級(jí)，懸念同樣不大。
十班能晉級(jí)，是可以接受的一個(gè)結(jié)果。
但六班晉級(jí)半決賽，這就讓人無法理解，無法接受了。
在各個(gè)班級(jí)的群組里，紛紛討論著步凡的進(jìn)球，討論著六班是如何戰(zhàn)勝八班的。
經(jīng)過一個(gè)晚上的討論，這場(chǎng)比賽的細(xì)節(jié)，被不斷挖掘出來。
當(dāng)這些細(xì)節(jié)全部匯總之后。
機(jī)械學(xué)院的大一新生得出了一個(gè)令人意外的結(jié)論：六班的實(shí)力一直被低估，步凡前鋒的作用，同樣被嚴(yán)重低估！
十三班打敗十班，是沒有懸念的。
六班與七班的比賽，由于六班的異軍突起，變得懸念重重。
不少人表示，自己會(huì)去球場(chǎng)看這場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”。
而此時(shí)，步凡已經(jīng)完成系統(tǒng)任務(wù)，但是，新的任務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)，步凡要做出一個(gè)選擇了！