在場邊顛球的時候，已經讓易明浩的身體熱了起來?，F(xiàn)在要上場踢比賽了，易明浩做了幾組拉伸肌肉和韌帶的熱身動作之后，便踏上了球場。
不得不說默契和球隊整體戰(zhàn)術意圖在比賽當中有著很重要的作用，雖說意大利本土大學生們在個人技術上并沒有外國學生聯(lián)隊的學生優(yōu)秀。但是憑借意大利足球一脈相承的鏈式防守以及防守反擊，意大利本土學生隊1 : 0領先著外國學生聯(lián)隊，典型的意大利式贏球比分。
易明浩上場站在了球隊右邊鋒的位置，由于意大利本土學生隊主打防守反擊的戰(zhàn)術，球權基本都是外國學生聯(lián)隊的腳下掌控著。球場中路密集的防守，讓外國學生聯(lián)隊打不開局面，很自然的把球轉向邊路，易明浩很快便接到了隊友的傳球。
易明浩在場下觀看了之前的比賽，其實外國學生聯(lián)隊的中鋒身高體重方面是占據(jù)著一定優(yōu)勢的，只是之前的7號邊鋒，沉迷于盤帶，過人，才導致了球隊遲遲無法打開局面。只要自己快速擺脫，將球傳進去，應該會有著不錯的效果。
打定主意之后，易明浩做出一個要往內切的假動作，將球趟向底線，突然啟動加速追上足球，一腳將球傳向禁區(qū)?？上倓偵蠄?，沒有和己方中鋒形成默契。9號中鋒和對方后衛(wèi)肉搏了一整場都沒等到什么機會，這會兒也沒想到剛上場的易明浩會這么快找到傳中的機會。沒有準備的情況下，眼睜睜的看著球被自己身前的防守球員頂出了禁區(qū)。但是他也知道，這個球責任在自己沒有跑位，遺憾的搖搖頭后，向易明浩伸出大拇指，表示是個好球，這個球責任在自己。
易明浩并沒有回應9號中鋒的示好，而是奔著球被頂出來之后的第二落點奔去。在意大利這兩年，易明浩深知意大利足球的套路。防守結束之后，當然是要反擊的。而防守反擊最重要的是什么？掐斷對方反擊的第一腳傳球。不管你前方機會多好，只要讓對方第一腳傳球無法傳到前方反擊點的腳上，這次反擊都將宣告失敗。所以去干擾對方接球隊員不讓他轉身傳球是第一要點，從前鋒線上就要開始防守，而這也正是易明浩能留在佩魯賈的原因。
之前外國學生聯(lián)隊的前鋒，根本就不會去參與防守。易明浩的這次突然的上搶，也出乎了意大利本土學生隊后腰的意料。毫無準備之下，易明浩輕松的得到了足球。
這次突然的球權轉換，也讓對方沒有準備，讓易明浩在對方的中場和后衛(wèi)線之間得到了起腳的空間。往前帶了兩步之后，突施冷箭，可惜打高了。
雖然在國內同齡人當中，易明浩是腳下技術的佼佼者。但是來到國外之后，易明浩的腳下技術并不算優(yōu)秀，易明浩并沒有足夠的自信去選擇突入禁區(qū)，所以選擇了遠射，但是遠射并不是易明浩所擅長的技巧。
易明浩在意大利這兩年，訓練的主要內容是什么？速度，反擊，下底傳中，防守。
02年的歐洲足壇除了法國和西班牙，大多數(shù)國家訓練球員都是以球隊整體技戰(zhàn)術為主。他們認為球員的個人盤帶技術大多是天生的，除非是天賦特別強悍的球員，大多數(shù)球員都是為球隊整體服務的。包括盛產技術型球員的荷蘭也是一樣，關于技術型和戰(zhàn)術型球員也有著兩大派的對峙?，F(xiàn)在的荷蘭球壇也只是在足球技巧的細節(jié)上抓的更細致，并不鼓勵球員過多的對個人盤帶技巧的練習。老球迷可能都會發(fā)現(xiàn)，以前的足球，遠射比例，會比現(xiàn)在的足球多很多。一方面是因為以前的防守動作更大，沒那么容易突入禁區(qū)，另一方面也是因為以前的球員腳下技術沒那么細，沒有足夠的信心能在禁區(qū)里面控制住足球。
易明浩這次前場積極的反搶，也讓場邊的皮埃爾很滿意，雖然之前也和自己的球員提到過前場反搶，阻斷對方的反擊，但是大部分球員都沒有這樣的強度，只是象征性的搶一下。之前球隊的丟球就是因為沒有有效阻止對方的反擊，導致了球隊的丟球。但是他卻對易明浩的這次選擇遠射不甚滿意。
比賽繼續(xù)進行，易明浩再次在邊路拿到了球。這一次沒做任何假動作，直接選擇強行下底傳中。
有了上一次的經驗，9號中鋒也是奮力往禁區(qū)里面靠。果然，看到了足球往禁區(qū)飛了過來，這一次的傳球質量很不錯。跑位，起跳，甩頭攻門一氣呵成?？吹阶闱蝻w進球門之后，隨即跑向易明浩，感謝他的助攻。
扳平比分之后，外國學生聯(lián)隊越戰(zhàn)越勇。因為之前易明浩的助攻，也讓他獲得了隊友們的信任，又一次在邊路成功起球傳中，再一次的助攻隊友成功的反超的比分。
接下來的比賽，邊路表現(xiàn)活躍的易明浩吸引了意大利本土學生們的注意。也沒有再獲得比較好的機會。最終全場比賽結束，依靠易明浩的兩次助攻，外國學生聯(lián)隊2:1逆轉戰(zhàn)勝了意大利本土學生隊。
“你是這個學校的學生嗎？以前我怎么沒見過你?！?p> 比賽結束之后，接到易明浩助攻進球的9號中鋒，一邊喝水一邊和易明浩閑聊了起來。
“我不是這個學校的學生，我只有15歲，還上不了大學。”
易明浩見對方挺和善的也不是意大利人，而且最近過的也太壓抑了，正好需要一個人吐吐苦水，就把自己因為安貞煥遭受無妄之災的事情給說了一遍。
“真的？你只有15歲？”
有不少亞洲人看歐洲人就是臉盲，根本分不清誰是誰，更別說分清楚對方的年齡。這一點用在歐洲人身上也同樣適用。
皮埃爾看易明浩也一樣臉盲，根本分不清這個亞洲孩子多大的年齡?？匆酌骱频纳聿?，還以為他是佩魯賈外國人大學的學生。
“孩子，來法國吧。正式自我介紹一下，我是法國里昂俱樂部的青訓教練，埃里克·皮埃爾?！?p> 這場比賽皮埃爾對易明浩的表現(xiàn)很滿意，從前場就開始的防守，這在法國基本上不會出現(xiàn)，而且還擁有出色的速度和傳中。只是腳下技術差了點，但是如果只有15歲的話，還是有值得培養(yǎng)的價值。況且易明浩現(xiàn)在被佩魯賈俱樂部開除，屬于沒有球隊的狀態(tài)。招入這樣一名半成品青訓球員，對俱樂部沒有任何風險。
“我們法國有著全世界最齊全的青訓教材，有著全世界最多的青訓教練，絕對是所有青少年球員的天堂。而且，我向你保證。法國絕對不會有種族歧視的存在，我們法國是全世界最包容的國家。不管是黑人還是黃種人，不關事基督徒還是穆斯林。在法國都可以受到平等的待遇?！?p> 從易明浩的訴說中，皮埃爾也發(fā)現(xiàn)了易明浩這段時間的苦楚。隨機便將法國的有點大吹特吹了起來。誰不說自己的家鄉(xiāng)好，不管皮埃爾是否是夸大了法國的優(yōu)點，但是皮埃爾所說的確實很吸引現(xiàn)在無處可去，且受盡周圍人白眼的易明浩。
“很感謝您的邀請，皮埃爾先生。但是是否去法國，我可能還需要和我的父母溝通一下。”
雖然對皮埃爾的邀請很感興趣，但是這并不是自己一個人就能決定的。還需要和父親易志軍溝通之后才能確定下來。而且雖然這個叫做皮埃爾的家伙看起來很和善，但是誰又能確定他真的就是一個在意大利待著的法國里昂教練呢？一個人在異國他鄉(xiāng)，也得小心謹慎一點。
“當然，這是應該的。能交換一下聯(lián)系方式么？這是我的名片，歡迎你隨時給我打電話。”
皮埃爾一副理所當然的表情答復著易明浩，并隨手遞出了自己的名片。易明浩可沒有名片，給皮埃爾留下了自己的電話號碼。
這段時間易明浩很焦急，被俱樂部開除之后，在這無依無靠的異國他鄉(xiāng)，真的很難熬。易明浩并不覺得自己是讀書那塊料，從小到大自己所做的都只是踢球而已，如果自己不能踢球了，也不知道自己可以做什么，只覺得前途一片灰暗。
在這樣一種狀態(tài)下，有個俱樂部教練向自己發(fā)出了邀請，而且還是法國冠軍里昂俱樂部的教練。說實話，易明浩很激動?；氐骄频暌矝]去管什么時差的問題迫不及待的就給父親易志軍打了一通電話。
“老漢兒，有個里昂俱樂部的青訓教練，叫做埃里克·皮埃爾的，他說他想要我?！?