下午沒(méi)有課，我就坐在工位桌上準(zhǔn)備著接下來(lái)的計(jì)劃，為的是讓我所帶的每一個(gè)學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的希望。盡管現(xiàn)在剛高一，可世間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼功夫就到高三了。有多少學(xué)生到了高三才意識(shí)到時(shí)間的短暫，可真到了高三，哪還來(lái)得及。
也并不是所有學(xué)生都是要考很高的分?jǐn)?shù)，并不是所有學(xué)生都想要靠近多么理想的大學(xué)。起碼我要了解到她們的志向，今后想要做什么，我才能知道從哪方面下手幫助她們。
現(xiàn)有階段了解...