衛(wèi)強(qiáng)看陳默半天沒再說話，也不知道是什么情況，是同意還是不同意，用再次碰了碰陳默說道：
“我打聽過了，據(jù)說她的嗓子不錯(cuò)，也喜歡唱歌，我想唱藍(lán)海應(yīng)該沒有任何問題?！?p> “你認(rèn)知她？”
“不認(rèn)識(shí)，只知道她是水系二班的?！?p> “水系二班？”
陳默重復(fù)了句。
學(xué)府不論高低年紀(jì)，都按照精神力的屬性來劃分系，雖然精神力的各種展現(xiàn)形式眾多，但不外乎都在金木水火土五行之中，因此學(xué)府也就這五個(gè)系，每個(gè)系會(huì)根據(jù)人數(shù)來確定班級(jí)，其中也會(huì)偶爾有些特殊變異的，但這類人進(jìn)入風(fēng)云雨學(xué)府的不多，因此學(xué)府也沒有專門的為這類學(xué)生開系或者開班，而是酌情安排進(jìn)入這五系之中，如陳默他們這個(gè)特殊班級(jí)，也是第一屆，原本是想將這些特殊的、不易區(qū)分的、變異的也安排進(jìn)去，可李道斌不同意，他的要求不論是哪個(gè)系的，首要條件就必須是身體素質(zhì)方面具備一定的潛力，要不然不會(huì)同意讓其進(jìn)入他這個(gè)特殊班級(jí)。
隨后陳默納悶：
“不認(rèn)識(shí)你說個(gè)P！”
“這要靠你了?！?p> 衛(wèi)強(qiáng)賊賊的說著，陳默疑惑：
“我？關(guān)我鳥事？”
“你去邀請(qǐng)，相信我，會(huì)成功的?！?p> “不去，要去你自己去，我配合?！?p> 兩人扯著嘴皮子，誰都不愿意去，眼看就快要下課了，兩個(gè)人還在這事上東拉西扯的，沒完沒了。衛(wèi)強(qiáng)不停的游說著陳默，就是想要陳默一會(huì)跑去邀請(qǐng)那位女生加入，一起去報(bào)名參加晚會(huì)。期間不知道衛(wèi)強(qiáng)說了哪句話，陳默腦子一抽，竟然答應(yīng)了下來，同意一會(huì)跑去邀請(qǐng)。
直到現(xiàn)在陳默都不明白自己哪來的勇氣和信心，就那么唐突的在下課后，跑到那女神面前，發(fā)出邀請(qǐng)，當(dāng)時(shí)也著實(shí)讓那女生嚇了一跳，經(jīng)過短暫的思考后，竟然也點(diǎn)頭同意，并且約好晚上的時(shí)間地點(diǎn)一起試試，看看具體情況，而后陳默也不知道自己是怎么離開的，當(dāng)時(shí)好像是什么話也沒說，對(duì)方的模樣也沒完全記清，轉(zhuǎn)身就走出教室，告訴衛(wèi)強(qiáng)已經(jīng)約好，就一起離開去準(zhǔn)備樂器。其他人知道這事后，都向陳默豎起了大拇指，看那表情，分不清是褒義還是貶義。
直到晚上三人碰面的時(shí)候，才知道這位女生名叫仙涓，是位纖瘦高挑的女孩，個(gè)頭與陳默和衛(wèi)強(qiáng)都差不多，這在女生當(dāng)中不算矮的了。當(dāng)時(shí)陳默約人的時(shí)候，也沒講清楚是要唱什么歌曲，只是大致表明他和衛(wèi)強(qiáng)需要一個(gè)主唱，而兩人的唱歌水平都有自知之明，宿舍其他人也唱不了，所以才向仙涓發(fā)出邀請(qǐng)。
仙涓知道陳默及衛(wèi)強(qiáng)所選擇的歌是‘藍(lán)海’后，表示自己也非常喜歡這首新歌，隨后大家開始嘗試著配合。仙涓一開口，這嗓音驚到了陳默和衛(wèi)強(qiáng)，因?yàn)檫@兩貨肚子墨水著實(shí)不多，也只能用好聽來做贊美，如果好聽這兩字還不能完全表達(dá)的話，如衛(wèi)強(qiáng)所學(xué)習(xí)張教官的表達(dá)方式，只說三個(gè)字，非常好聽！
仙涓的聲音著實(shí)不錯(cuò)，聲音空靈猶如天籟，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，‘藍(lán)?！@首歌的高低轉(zhuǎn)換游刃有余，節(jié)奏也把握得分毫不差，似乎與那原唱水藍(lán)歌姬也不遑多讓，衛(wèi)強(qiáng)則試探的詢問仙涓，是不是也曾經(jīng)當(dāng)過歌星，仙涓搖頭，說自己這只是愛好，至于當(dāng)歌星這事壓根沒想過，為了有資格進(jìn)入學(xué)府，她沒有那么多的時(shí)間來滿足自己的這愛好，雖然有些遺憾，卻不后悔，畢竟能進(jìn)入學(xué)府對(duì)其來說才是最重要的。
三人首次相互配合，總會(huì)有些瑕疵，彼此溝通和改進(jìn)，不過好在大家有些料，這磨合起來也比較快，陳默自不必說，‘藍(lán)?！揪褪浅鲎运殖u而來，最為熟悉不過，仙涓的節(jié)奏也把握的非常好，衛(wèi)強(qiáng)也是有些功底，不過總覺得欠缺些什么，如果按照水藍(lán)歌姬那樣的伴奏，就陳默和衛(wèi)強(qiáng)顯然無法達(dá)到，因此三人又商量著簡化，這樣一來該表現(xiàn)的也都能表現(xiàn)出來，而且也不容易出錯(cuò)，至于要做到專業(yè)水平，大家并不太過在意，本身誰都不是專業(yè)的，又不是靠這個(gè)來混口飯吃，娛樂大眾，娛樂自己就可以了。
待到結(jié)束的時(shí)候，衛(wèi)強(qiáng)偷偷的將陳默拉到一邊說道：
“一會(huì)你送仙涓回去。”
“不一起？要不你送好了?！?p> “我還有事！”
“騙鬼嗎？”
“你邀請(qǐng)人家來的，自當(dāng)送人家回去?！?p> “那就一起送?！?p> “不行！”
“為什么不行。”
“說不行就不行，我先閃了。”
衛(wèi)強(qiáng)這話說完，不等陳默回應(yīng)，對(duì)著仙涓大聲說道：
“仙涓，我還有點(diǎn)事，先走了，一會(huì)陳默送你回去，你看這外面也黑燈瞎火的，一個(gè)人不安全！”
衛(wèi)強(qiáng)這是睜眼說瞎話，待到仙涓應(yīng)答后，背起自己的吉他，迅速離開。
陳默聽衛(wèi)強(qiáng)說黑燈瞎火，朝四周望了望，壓根就找不到黑燈瞎火的角落，學(xué)府這會(huì)連夜深人靜都算不上，更不可能所謂的黑燈瞎火，沒有安全一說。反應(yīng)過來想揪住衛(wèi)強(qiáng)，不讓這小子跑了，可還是晚了，此時(shí)衛(wèi)強(qiáng)早一溜煙跑遠(yuǎn)了，只留下個(gè)在路燈下模糊的背影，很快就消失不見。
陳默無奈的搖搖頭，將吉他放進(jìn)包里，拎起起來將其背在背上，笑著對(duì)仙涓說道：
“走吧，我送你回去！”
仙涓點(diǎn)了點(diǎn)頭，兩人肩并肩，穿梭著一亮一暗的格子區(qū)域，沿著湖邊的道路走著，帶著涼意的夜風(fēng)徐徐襲來，撥動(dòng)著仙涓的長發(fā)，兩人都變得有些沉默，不知道該說些什么才好。陳默覺得這樣下去總不是個(gè)事，只得找些沒有營養(yǎng)的話題來打破這氛圍，如重復(fù)了大家之前都定好的下次合練的時(shí)間，夸贊仙涓的唱歌水平，然后相互溝通下自身大概的情況，個(gè)人喜好等等，仙涓也一一的做出回應(yīng)及問著想知道的事情。這話匣子打開后，氛圍也沒有之前那樣的尷尬。再次說明了，有溝通是最好的增進(jìn)雙方了解的方式，不論是有沒營養(yǎng)的話題作為開頭，只要雙方都愿意溝通配合，總會(huì)使得彼此進(jìn)一步了解。