簽與不簽，始終縈繞在未明宗的心頭，他相信張勉的話，既然連軍令狀都給列出來了，就說明他是有這個誠意的，可是他也在想，究竟四方閣做什么生意，才能做到每年分紅萬兩，這才是讓他好奇的地方。
錢不是大風刮來的，從古到今亦是如此，如果張勉真有經(jīng)商這方面的天賦，當真讓未明宗刮目相看，如若像他所說的那樣，三年回本，日后有著豐厚的分紅，那投資這五萬兩也算不上什么，你知道未國現(xiàn)在財政赤字有多厲害，拿出去的錢收不回來的不計其數(shù)，累計下來遠遠不止這五萬兩的銀子。
“陛下，若是您還有所顧慮的話，那就分期付款，五萬兩在這一年里付清，您看如何？”
聽到這話，未明宗面色一緩，想了一下，一年付他五萬兩倒不是什么大問題，分攤下來，也就是每月付四千兩左右，這樣的話壓力也不會太大，想到這里，他猛地一抬首，說：“此法甚好，說實話，如若你讓朕一下子拿出五萬兩出來，朕還真的沒有，但每月拿出四千兩，這個朕是可以做主的。”
說完，未明宗就在軍令狀上洋洋灑灑地簽了字，張勉也在上面留下了自己的字跡，兩人各執(zhí)一份。
“軍令狀在此，你可別忘了?！蔽疵髯诔瘡埫氵尤灰恍?。
“忘不了，陛下請放心！”
……………………
就在他們商討間隙，詩文會已經(jīng)開始了一會兒，精彩的詩作層出不窮，引得座上之人的陣陣掌聲，在座的都是一些文藝愛好者，每每聽到自己喜好的詩作，便是賣力鼓掌，而聽到諸如打油詩之類不上臺面的詩作時，就恨不得上房揭瓦，脫鞋砸人，這樣真性情的人并不在少數(shù)。
詩文會共分為三個環(huán)節(jié)，一為常識，二為作詩，三為分析，常識皆考以詩義，典據(jù)之類，其內(nèi)容熟讀成誦即可，作詩則為詩文會的重中之重，其發(fā)揮自由，不拘一格，但要用詞精煉，講究意境和寓意，也要工整對仗，方為上乘之作，最后的分析則為剖析先人佳作，能完整而正確地剖析其詩句之意，方為勝出。
當這些環(huán)節(jié)宣布之時，眾人不由得發(fā)出一片唏噓聲，雖然此前在廣告上已經(jīng)聽聞，但真正身臨現(xiàn)場時感受卻是不一樣的。
“今歲的詩文會卻是跟以往的不一樣了啊，聽上去復雜了許多。”
“是啊，以往的詩文會就是吟詩作對而已，沒這么多的講究呢?！?p> “這四方閣果然與眾不同，別具一格，看來今歲的詩文會要比以往的更有看頭了。”
座下的人相互間議論紛紛，他們中大多數(shù)經(jīng)歷過多次的詩文會，但像這樣的詩文會卻是從未見過，給他們一種耳目一新的感覺，這就是張勉的目的所在。
詩閣出品，即是精品，要做就做走心的策劃。
廣告語雖然有些中二，但事實上就是這樣，不然他也不會費這個氣力了。
“好好干，別緊張，保持正常水平發(fā)揮就好?！痹诶钐鞓芳磳⑸吓_時，張勉對他囑咐幾句，其實以李天樂的水平，張勉用不著擔心，但他畢竟只是一名十歲孩童，也是首次參加這樣的盛會，與那些比自己年長許多的人同臺，免不了會出現(xiàn)緊張的狀況，一旦緊張，就會影響到水平的發(fā)揮，所以在這時候，水平和心態(tài)相較而言，心態(tài)反而是最重要的。
李天樂點點頭，說：“師父，我會好好做的，絕不給您丟臉?！?p> “去吧！”張勉笑著拍他肩膀，李天樂也就走了上去。
張勉看著這個徒弟，心中不覺感到欣慰，一個十歲的孩童，不僅頭腦聰慧，而且還這么懂事，他還沒有子嗣，就已經(jīng)把李天樂當做自己的孩子來對待，想到這里，張勉都把這事給忘了，自從李天樂拜師以來，他都還沒問過他的家庭情況，想想自己也真是大意，這么重要的事情怎么就忘了，等詩文會結(jié)束之后一定要把這事給弄清楚了。
待得所有人都上臺之后，每人神情肅然，身著儒袍，各自都有著自己的打算，或是一戰(zhàn)成名，或是引人注目，為日后入仕提前鋪展道路，年紀越大，背負的壓力的就越大，看那臺上還有四五十歲的老生，飽經(jīng)風霜，皺紋密布的樣子，看了有些心酸。
張勉發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，因為在所有人當中，只有李天樂才是顯得最輕松的一個，這也不難想到，他年紀還小，哪怕這次不如意，日后的機會還多的是，但那些中年人，甚至是四五十歲的人，對他們來說，這次詩文會可能就是他們?nèi)松淖詈笠淮卧娢臅?，所以壓力更是大了?shù)倍。
“你們看那孩童，整個人很是輕松，與其他人相比，可謂是天真爛漫?！?p> “別看人家小小年紀，聽聞他拜張子為師，必然得到張子的真?zhèn)鳎苡锌赡茏鞒鲶@世之作出來?！?p> “這說得夸張了，即便拜張子為師，但吟詩作賦不僅需要天賦，而且經(jīng)歷也很重要，他年紀尚小，經(jīng)歷淺薄，肯定作不出什么意境深遠的詩作。”
“這倒是不一定，別人乃是神童天才，一般人怎能跟他相提并論。”
這會兒，眾人議論紛紛，不知不覺間李天樂竟成了人們討論的話題，也成了大家的焦點，為此爭論不休。
但也在這同時，詩文會即將開始，所有參與的詩人按照順序抽簽，然后再按照順序?qū)⒓埡灤蜷_，每人得到的紙簽不同，所回答的問題也就不同。
“請問：詩句‘危檣獨夜舟’中的‘檣’指的是何物？”當一詩人打開題目后，念題時嘴皮有些發(fā)抖，當時就懵了，他學詩，吟詩，作詩，卻從未去理解這詩句中的意思，所以一看到這題目時就是兩眼昏花，腦中空白，什么都不知道。
不光是他，其他人也好不到哪里去，有的人還抽到其他更為抓狂的題目，“請問：詩句‘黃鶴一去（）復返，白云千載（）悠悠’中空白處應(yīng)該填何字？”
拿到這個題目時，這個詩人當時就愣住了，他何嘗見過如此考人的，簡直聞所未聞，太稀奇古怪了，緊攥著題目，手不斷在發(fā)抖，兩眼干瞪著，遲遲沒有想法。
張勉見狀就笑了，看吧，誰讓你們讀書不求甚解，博覽群書，學富五車，不過就是大意觀之，卻從不仔細推敲詞中之意，也不想想看別人為何用這詞，舉一反三，當真正要他們理解詩句，摳字眼的時候馬上就露出原形，不知所以了。
這一招確實給不少的讀書人長了一次見識，他們從來沒想過還有這樣出題的，就算是科舉考試都沒這么邪乎的，實在是太怪異了！
可是事情往往就是這樣，同一道題，有人不會解，就有人會解，在答題過程中，很快就有人說出了自己的答案，雖然不算完美，但也還算是不錯，而李天樂抽到的題目更是詭異，連張勉都記不得自己曾出過這樣的一個題目。
“請從人性的角度解釋此詩的含義，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！?