“競賽數(shù)學，歸根到底就是理論研究。它空泛、乏味、枯燥，在生活中看似毫無用處！”
“你們學習了它，或許因為得到獎項而對高考有利，然而高考結(jié)束之后呢？”
余宿寒看著學生們的眼睛。
“有人窮極一生只為證明Fermat大定理，也有人在生活之余能寫下費馬猜想。有人耗盡畢生心血，也只能摸到龐卡萊猜想的邊邊角角，有人在學習過程中提出四色定理?！?p> “你們呢？你們想做什么？是等待億萬分之一機會的靈感迸濺，還是百分之百傾盡所有、熱愛那摸不到看不見卻充滿神秘的世界？”
余宿寒在問出問題之后，整個教室就安靜了。
他后面說出的話，字字句句砸在學生們的耳朵里、腦海里、心臟上。
一張張稚嫩的面孔，從青澀與迷茫，漸漸升騰起熱血與激昂！
望向余宿寒的眼睛里，滿滿盛著光。
余宿寒倏然勾了勾嘴角，“物理很美妙，文學很高超，化學充滿奇幻色彩?！?p> “然而在我看來，數(shù)學卻最有意思?！?p> 說著，他伸出右手，用食指點了點太陽穴的位置，“因為，我是天才?！?p> 學生們愣了愣，接著轟然大笑。
那笑里沒有惡意，瞬間驅(qū)散方才的嚴肅與憋悶。
“經(jīng)驗者論證者可被替代，而理論研究領(lǐng)域，天才不可或缺。”
“倉頡造字被證明是群體的智慧，雄偉的建筑也不是某個設(shè)計師獨自完成，沒有亨利·戈培爾，愛迪生依舊造出了電燈！”
“然而數(shù)學不同?！?p> 余宿寒再次望向?qū)W生們時，目光充滿了期待，似乎將未來的至高殿堂陳設(shè)于孩子們面前！
“我曾看過這么一句話：牛頓只能是牛頓，高斯也只能是高斯?！?p> “要堅信數(shù)學構(gòu)造世界，競賽數(shù)學是入門的小測驗，只要通過，巍峨的宮殿在等你?！?p> “現(xiàn)在告訴我們，數(shù)學是你們的什么！”
余宿寒最后一句話，聲音拔高，語氣沉沉！
學生們聽到耳朵里，油然而生一股莊嚴！
仿佛他們已經(jīng)走出課堂，立于萬千鋼鐵叢林中莊嚴宣誓！
不僅學生，連戚蓉站在講堂上，都被余宿寒勾的熱血沸騰！
能夠來到這間教室的，有誰是凡夫俗子？即使不是絕頂?shù)奶觳?，也絕不是蠢貨！
熬過這么長時間，經(jīng)歷那么多次的失敗，他們依舊對數(shù)學充滿熱愛！
“是我自己！”
“是榮譽！”
“是一生的追求！”
“是希望！”
“是未來！”
學生們爭先恐后回答余宿寒的問題，整個課堂的氣氛立刻熱烈起來！
劉老師在旁邊看的熱淚盈眶。
他四十幾歲，依舊懷揣著滿腔熱血，沉迷于黎曼猜想。
看著孩子們屢敗屢戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢敗，他也曾經(jīng)灰心喪氣滿腹不安。
現(xiàn)在有余宿寒站出來，告訴他們一切不是白費，拿不到成績也絕非枉然！為了一份熱愛耗盡一生，是為了構(gòu)建自己的完美世界！
看著余宿寒，劉老師都要流下淚來！
余宿寒卻不再多說，轉(zhuǎn)身看向臺上癡癡望著自己的戚蓉，“你跟我出來一下?！?p> “啊？哦！”
戚蓉急忙安排學生們自習，快步跟著余宿寒走了出去。
臧心
第三十六顆小心心 余神：想給媳婦安排活?。ù晔质郑? 小碗：竟然有人想搞我?。ㄉ鷼鈿猓? 胖心：哇的一下哭出聲來，我怎么又卡文了呀……嗚嗚……