第4章 沈老師課堂開課啦
“你說的很好，但這不是你不抄卷子的理由。我知道我出的卷子不是常規(guī)考題，但我還是堅(jiān)持出了?！鄙蚱骄褪沁@么犟，也就剩下心中那份教書育人的熱愛了，如果不是靠著心中的那份熱愛，沈平才不會(huì)管這群孩子呢，也不至于在課堂上被學(xué)生們懟。
“同學(xué)們，老師希望你們記住……出難題，是為了讓你們將來成才，為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的一份力量！”
“一個(gè)國(guó)家的未來，不取決于它的國(guó)庫是否殷實(shí)，不取決于它的公共設(shè)施是否華麗，而是從老師的講臺(tái)上開始的，取決于孩子所受的教育，這才是真正的力量所在！”
學(xué)生們滿臉無語，這老師，太奇葩了。
“那你再出道題，要是我們回答不上來，我們心甘情愿抄卷子！”
有學(xué)生站起來挑釁道。
此言一出，引起全班所有學(xué)生的起哄。
“沒錯(cuò)，你再出道題！”
“算上我，大不了一起抄卷子！”
“來啊，你出吧！”
“老師你可別小看我們！數(shù)學(xué)考卷雖然不及格，但是我已經(jīng)摸清楚你的套路，你要是再出題，我肯定能全部答對(duì)！”
隨著一位學(xué)生站起來，教室里越來越多的學(xué)生受到鼓動(dòng)，尤其是這次的數(shù)學(xué)考卷太難了，讓大家對(duì)沈平氣的咬牙切齒呢，一看有人帶頭，剩下的學(xué)生全部站起來了，一個(gè)比一個(gè)神情亢奮，一個(gè)比一個(gè)嗷嗷叫！
看著講臺(tái)下方神情振奮的學(xué)生們，沈平也是呵呵一笑，“這次就不出數(shù)學(xué)題了，這次的題目范圍是高中所有的學(xué)科，你們挑選一個(gè)吧！”
“來??！”
“誰怕你！”
“語文課代表，英語課代表，地理課代表，上??！”
“什么學(xué)科我們都不怕，我們還有不少學(xué)霸呢，而且就算學(xué)霸不行，還有各位課代表呢，大家團(tuán)結(jié)起來打倒沈平！”
“一般的數(shù)學(xué)老師，從來不看冷門學(xué)科，比如歷史，地理之類的，所以我們選地理！”
“沒錯(cuò)，我們選地理！”
講臺(tái)下面的學(xué)生們都盯著沈平，瞪大眼睛等著出題了。
地理？
還用地理出題？
地理課代表扭頭看向其他的同學(xué)，嘴巴張了張沒有開口，算是默認(rèn)了。
其他的學(xué)生們紛紛起哄，其實(shí)沈平在剛上課時(shí)候解答出的那道廣場(chǎng)舞的題已經(jīng)讓很多人都震驚了，知道沈平是個(gè)很牛逼的老師，可是教學(xué)方面沒有那么容易的，不僅要讓學(xué)生們聽懂，還要讓學(xué)生們的成績(jī)大幅度提高，這樣的老師全國(guó)都很少見，所以這關(guān)于地理考題的問題也就出來了，這些同學(xué)壓根就沒打算讓沈平下臺(tái)啊，地理知識(shí)？沈平進(jìn)入學(xué)校之后教的一直都是數(shù)學(xué)，大學(xué)時(shí)候?qū)W的又不是地理方面的知識(shí)，就算是大學(xué)老師閑得蛋疼也不會(huì)在課堂上講地理??！地理知識(shí)他不可能會(huì)，更別提什么出地理考題了，對(duì)地理知識(shí)一竅不通，他拿什么出題啊？
“老師你快出題吧，只要你能出一道我們不懂的地理題，我們心甘情愿的抄十遍數(shù)學(xué)考卷！”
“沒錯(cuò)，我們心甘情愿抄卷子！”
“老師，這次你輸定了！在你進(jìn)教室之前，就有人想好給你出難題了！”
“王二皮你個(gè)王八蛋，趕緊閉嘴吧你！”
沈平聽到了，他才明白其實(shí)在自己走進(jìn)教室之前，學(xué)生們就已經(jīng)暗中謀劃造反了，所以才故意在這堂課上接二連三有學(xué)生站起來！
地理？
一般的數(shù)學(xué)老師從來不看，不代表我從來不看！
敢挑釁我沈平的威名，你們怕是不知道考題法王的厲害！
講臺(tái)上的沈平一咬牙，想到了那個(gè)抽出來的《地理知識(shí)》，走進(jìn)教室前他抽到的時(shí)候并沒有在意，沒想到現(xiàn)在居然用上了，他便心中默念系統(tǒng)，看著傳輸頁面的選項(xiàng)，直接確定使用，實(shí)際上他也不確定行不行！
正在傳送地理知識(shí)……
地理知識(shí)傳送成功！
腦袋有些發(fā)漲！
腦海里多了一些東西！
一些關(guān)于地理的知識(shí)！
沈平的第一個(gè)感覺就是教室里亂糟糟的，整層樓就你們班最吵，嗯，為什么沈平最愛用這句話懟學(xué)生呢？不是他詞窮，不是他喜歡跟學(xué)生這么說，相信我，真的不是，那是因?yàn)椤懔怂懔?，教育家的事情，你們不懂?p> “老師，你快出地理題?。 ?p> “就是啊，你趕緊出題啊，我們的地理知識(shí)都已經(jīng)饑渴難耐了！”
因?yàn)槟X海里突然多了地理知識(shí)，沈平神情有些彷徨，雙手扶著講臺(tái)上的桌子，有些愣神的看了看教室，雖然還是原來的地方，但他卻感覺變得有些不同了，再想想自己腦海中的知識(shí)，竟然真的多了地理方面的知識(shí)！
我的天！這……
先不想了，正事要緊！
沈平過了一遍腦子馬上反應(yīng)過來，現(xiàn)在不是研究系統(tǒng)的時(shí)候。
這個(gè)地理方面的出題必須難倒教室里的五十多個(gè)學(xué)生，地圖知識(shí)卡片給了他證明老師威嚴(yán)的機(jī)會(huì)，他要好好把握住。
當(dāng)即站在講臺(tái)上微微一笑，腦海中翻閱起地理方面的知識(shí)，因?yàn)榈玫搅说乩碇R(shí)，所以翻閱的速度還是很快的，沈平很快找到了一道考題，是一篇有點(diǎn)不正經(jīng)的考題，估計(jì)也是什么娛樂節(jié)目主持人瞎扯出來的東西。
現(xiàn)在留給他的時(shí)間很短，他二話不說把整個(gè)考題記下來，考題的提問和解答很長(zhǎng)，好在沒有什么古言，因?yàn)檫@道考題沒有那么咬文嚼字，提問和解答都是有理有據(jù)的，沈平大概掃了兩遍就差不多記住了。
必須拿出來，證明自己的老師威嚴(yán)！
……
“老師想出來地理題了嗎？”
“怎么還不說話啊？”
“你們就別為難老師了，他一個(gè)數(shù)學(xué)老師，哪懂地理知識(shí)啊?！?p> 看著沈平站在講臺(tái)上沉默不語，學(xué)生們的聲音也漸漸笑了起來，一人一句，他們壓根也不相信沈平能出一道難住他們的地理題，這不是開天大的玩笑么！
就在他們紛紛起哄的時(shí)候，沈平深吸口氣，睜大眼睛說了話，第一句話就把五十多位學(xué)生震驚到張大了嘴巴！
“時(shí)間在京城時(shí)間春分下午六點(diǎn)，地點(diǎn)在一輛高速公路上，一位姓李的車主抬頭38度，透過天窗看到了北極星，然后高速公路上發(fā)生了一連串的車禍，請(qǐng)問：這時(shí)其他被撞的車主最有可能喊出的一句話是什么樣的？（單選題）”
“我去！”
“真的能出題？”
“這是什么地理題？”
班長(zhǎng)目瞪口呆，連忙轉(zhuǎn)頭看向地理課代表，“這是地理題嗎？”
剩下的學(xué)生們也兩眼發(fā)直的看向地理課代表，他們知道只有地理課代表最擅長(zhǎng)這些。
可是當(dāng)一眼看過去的時(shí)候，他們震驚的發(fā)現(xiàn)地理課代表竟然比他們還要震驚，不用開口五十多位學(xué)生也都反應(yīng)過來了！
我去你妹?。?p> 你還真會(huì)地理考題啊？！
沈平的提問到此并沒有結(jié)束，聲音中夾雜著得意，情緒中蘊(yùn)含著輕松，因?yàn)檫@道地理考題要的就是這個(gè)效果！
地理知識(shí)中
這是一個(gè)他從系統(tǒng)中得到的地理知識(shí)題，甚至看了兩遍就記住了，沈平說的很爽，尤其是給出選擇的時(shí)候，他幾乎快要忍不住哈哈大笑起來。
“A：丟雷樓某。B：席八。C：俺滴個(gè)老天爺呀。D：儂想組撒?！?p> 地理選擇題出完之后！
五十多位學(xué)生都懵了！