日子就這么不咸不淡的過著，除了偶爾還是會(huì)有些不長眼的同學(xué)來給夏曼添堵，但是夏曼卻沒有上輩子那么計(jì)較了。
只是一旁還有向雅婷常常會(huì)為她打抱不平，祝靜怡組織起來的學(xué)習(xí)小組在這段時(shí)間里也對(duì)夏曼的幫助很大，她終于開始學(xué)會(huì)了怎么去思考，怎么去正確的套用公式。
一轉(zhuǎn)眼就到了期中考試的時(shí)候，其實(shí)這樣的考試算不得上是什么大考試，但對(duì)于剛步入初中的孩子們來說，這卻是他們小學(xué)畢業(yè)以來正經(jīng)面對(duì)的第一場(chǎng)學(xué)校里的考試。
上輩子她初一的期中考試考得怎么樣，夏曼是真的一點(diǎn)印象都沒有了，可能除了語文之外，其他的都無一可取吧。
她仍然記得自己的語文成績是一直都很不錯(cuò)的，雖然不至于考滿分但也八九不離十。
更別說她的作文還寫的尤為不錯(cuò)，其他同學(xué)常常因?yàn)樽魑氖Ю麑?dǎo)致最終成績不太好，但她卻正好相反，如果前面沒考好的話恰恰最后又是因?yàn)樽魑牡玫母叻侄^地逢生。
除了小學(xué)的時(shí)候?qū)懭沼洉?huì)去抄那些簡單的日記大全之外，再加上她那時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)檎粘^同班同學(xué)的日記，在被老師發(fā)現(xiàn)狠狠教育了一頓之后，她就再也不將希望寄托在同學(xué)身上了。
寧愿自己辛苦一點(diǎn)，絞盡腦汁去搜羅那些作文書，也不會(huì)再去照抄照搬別人的東西了。
也因此導(dǎo)致了她后來有很長一段時(shí)間抄作文除了抄之外，還會(huì)去加入一些自己的想法，這也就變成了她的作文。
但上了初中的夏曼卻再也不會(huì)這么做了，這個(gè)時(shí)期的孩子正是多愁善感的時(shí)候，而且他們的語文老師雖然會(huì)要求她們每周寫周記，但卻沒有限制周記的內(nèi)容。
所以她的周記本上，常常會(huì)寫上一些傷春悲秋的詩詞，讓當(dāng)時(shí)的語文老師看到了贊不絕口。
就算是初二的時(shí)候，語文老師換成了隔壁三班的班主任孟志平，看到她寫的東西都贊嘆不已，甚至還在她的周記本上批下了“希望你在文學(xué)的殿堂上越走越遠(yuǎn)……”這樣的話。
她記得那一篇被孟志平稱贊的文章，是當(dāng)時(shí)學(xué)過了一篇文言文之后有感而發(fā)寫出來的，那時(shí)當(dāng)她看到孟志平的批語時(shí)還竊喜了好一段時(shí)候。
但夏曼對(duì)于孟志平的印象大打折扣的事，也正是發(fā)生在那之后不久。
不過眼下還好只是初一的時(shí)候，一切都還來得及，她說不好還可以救下那個(gè)因?yàn)槊现酒蕉鴺亲詺⒌呐⒆印?p> 此時(shí)正是期中考試后的第一次班會(huì)，說是班會(huì)其實(shí)不過是晚上的第一節(jié)晚自習(xí)，只是今晚的晚自習(xí)恰好是班主任的課。
劉老師在講臺(tái)上分析著他所教的科目的成績大致情況，夏曼不知道他在來這里教書之前是做什么的。
但他這么一番分析下來倒是讓孩子們明白了很多，甚至有些孩子心里都已經(jīng)有了屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
“好了，現(xiàn)在我們分析完了語文課的成績……接下來宣布一下大家都很關(guān)心的班級(jí)內(nèi)成績排名?！?p> 原本劉老師還很是害怕這樣的成績排名，對(duì)于同學(xué)們的身心發(fā)展會(huì)造成什么樣的影響，但主任要求一定要進(jìn)行這樣的步驟說是可以激勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)。
甚至為了這樣的目的，還進(jìn)行了相鄰的班級(jí)成績之間的對(duì)比，他們這三個(gè)班又哪里有什么可比之性，單單是三班一個(gè)班的成績就足以形成碾壓他們的局勢(shì)。
最終三班獨(dú)占鰲頭，也只能說是情理之中的事。
“第一名，舒建秋，總分528分……”
對(duì)于初一的他們來說，只有語數(shù)外總分是一百二，其他政史地的總分就都是一百分了。
像是音樂課美術(shù)課體育課這樣科目的分?jǐn)?shù)，只會(huì)出現(xiàn)在最后的期末考試成績單中，并不會(huì)在期中考試?yán)锩嬗惺裁刺厥獾膽蚍荨?p> 舒建秋期中考試的分?jǐn)?shù)在初一二班的確已經(jīng)算得上是佼佼者了，甚至還甩了第二名王飛燕整整五十分。
但這樣的成績，在三班不過就是中等的水平而已，沒什么好值得炫耀的。
夏曼這里心知肚明，那邊的舒建秋卻是滿臉坦然的享受著大家艷羨的注目禮，一副飄飄然的樣子。
對(duì)于這一次期中考試的成績，由于各個(gè)科目的卷子都差不多發(fā)了下來，所以不難算出自己的總分是多少。
夏曼粗略的估算了一下，加上這次的語文分?jǐn)?shù)她應(yīng)該可以拿到四百多分的樣子，只是不知道這樣的分?jǐn)?shù)她又能在這班上排第多少名。
應(yīng)該不會(huì)太前，她心里這么猜測(cè)著，不過這也只是她參與了學(xué)習(xí)小組之后的第一次考試，所以就算是沒考好也沒什么關(guān)系。
反正現(xiàn)在也不會(huì)有人指著她的鼻子破口大罵，說他教了她那么久她還考成這個(gè)樣子。
謝晉會(huì)這么罵她嗎？
想了想從來都是大小病不斷的謝晉，他忙著調(diào)理自己的身體還來不及，怎么會(huì)去關(guān)心她的成績。
王飛燕之后的那些分?jǐn)?shù)和她之間都沒有相差多少，夏曼也都沒有去在意。
讓夏曼沒想到的是，劉老師在念到第十名是她的時(shí)候，全班都炸開了鍋。
“那個(gè)丑女怎么會(huì)考那么好的分?jǐn)?shù)……”
“指不定抄的誰的呢……”
“是不是出賣身體找老師套題了？”
……
“夏曼同學(xué)很努力啊，我還老在圖書館看到她……”
千篇一律中傷的話語剎那間鋪天蓋地的向著夏曼襲來，這其中當(dāng)然也有不一樣的聲音，只是那聲音不大，很快就被孩子們嘈雜的議論聲掩蓋過去了。
這些話在現(xiàn)在的夏曼聽來其實(shí)很是可笑，畢竟她考的分?jǐn)?shù)實(shí)在是不高，四百三十八分如果還得出賣身體去獲得的話，那她是有多不堪啊。
還記得她上輩子的中考分?jǐn)?shù)雖然只有三百來分的樣子，可那是因?yàn)樗踔腥暌恢痹诳桃獠蛔屪约鹤兊脙?yōu)秀，那時(shí)候她以為更加平庸一點(diǎn)可能就不會(huì)有人欺負(fù)她了。
但事實(shí)卻是不論她變得怎么樣，那些人該排擠欺負(fù)她還是會(huì)排擠欺負(fù)她，不會(huì)因?yàn)樗母淖兌兴淖?，就像是以后?huì)學(xué)到的物質(zhì)守恒定律一樣。
她這樣的分?jǐn)?shù)都不說隔壁班的赫季坤了，就是在偏科厲害的彭兵亦或是從來不認(rèn)真學(xué)習(xí)的屈家錚看來，那都是不屑一顧的。
隨便考考就可以得到的分?jǐn)?shù)，在他們這個(gè)班上的同學(xué)看來卻是她作弊了。
由此可見，這些人就算是以后長大成人了，也不會(huì)有太大的眼界，作為井底之蛙還在那沾沾自喜實(shí)在是讓人有些看不起。