第13章 老人與湖泊

　　宿舍里，馬尚風(fēng)悠閑的聽著音樂，吃著家里帶來的曲奇，享受著美好的下午時(shí)光。

　　木華林走回宿舍，看見優(yōu)哉游哉的室友，搖了搖頭。

　　馬尚風(fēng)見木華林回來，伸手打了下招呼。他對木華林雖無好感，但基本的禮節(jié)他也并不能無視。

　　木華林?jǐn)[手表示了回應(yīng)，他對馬尚風(fēng)的存在也沒有太大的興趣。

　　見到床鋪，大腦自然而然的升起了一絲困倦。

　　趴在床上沒有多久，便沉沉的睡了過去，直到第二天清晨。

　　一早，肚子里的饑餓感將木華林餓醒。

　　艱難的爬起了床，抬頭看了眼睡姿難看的馬尚風(fēng)后木華林從床上下來?？戳艘谎厶焐?，太陽也剛露出頭，手機(jī)上顯示著6.15的時(shí)間。

　　時(shí)間很早，但木華林已經(jīng)沒有了睡意。

　　昨晚又是直接睡下，沒有去吃晚飯?？崭沟囊灰?，導(dǎo)致了現(xiàn)在的饑餓難耐。他雖然懊惱，卻又是悔之晚矣。

　　“早知道該買些零食回來啊”

　　嘆了口氣，木華林穿鞋走出了宿舍。

　　來到外面，清新的空氣迎面而來。

　　學(xué)校里的綠植生長得很好，一眼望去，滿滿的綠色樹植就如同身處在熱帶的雨林一般。宿舍的花園里，還生長著許多的花朵，花花綠綠的顏色，在這個(gè)清晨里，顯得更加鮮艷奪目。

　　順著里面的小路，木華林忘記了饑餓，踏步向小路的延伸里走去。

　　走在林樹，聽聞著樹尖鳥叫，木華林的身體充滿著契合自然的輕松。

　　他享受著這里的寧靜，自然的聲音像一篇華美的樂章奏響，毫不突兀，又能撫慰心靈。

　　行走了一段路程后，遠(yuǎn)處的一片波瀾漣漪引起了木華林的注意。

　　“是湖嗎？”

　　天生喜愛看水的木華林精神一振，加快了步伐，快速的走向了那片水面。

　　不出所料，當(dāng)木華林走近波光后，一片巨大的青水湖在樹林的包裹下映在了他的面前。

　　湖水清澈，更能看到其中魚兒。它們游來游去，生活得非常愜意。

　　在木華林體驗(yàn)著湖水帶來的幸福感時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)了左側(cè)不遠(yuǎn)的一把長椅。

　　長椅上，正坐著一位年邁的老者。

　　他也發(fā)覺了木華林的到來，便伸手示意他過去。

　　木華林轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，這里出現(xiàn)的老人，會(huì)不會(huì)是學(xué)院里的教授級(jí)？如果是，無視他，可能會(huì)對以后的學(xué)習(xí)生活帶來影響。

　　為了以后能順利學(xué)習(xí)，木華林壓下了想要離開念頭。

　　來到了老人身邊，看著一臉慈眉善目的白發(fā)老者，木華林也是心軟下來，因?yàn)槔险咦屗氲搅俗约籂敔敗?p>　　在老者的示意下，木華林坐在了長椅了另一邊，兩人面對湖泊，一同欣賞著初晨陽光帶給這片湖面的光彩漣漪。

　　湖面似乎帶有著某種魔力般吸引著木華林的目光，望著輕風(fēng)吹起波瀾的湖面，木華林漸漸的回憶起了直到現(xiàn)在的過往人生。

　　“是不是很美的景色?！?p>　　老人話如同清晨的銅鐘敲響在木華林的心頭，使他從那種奇異的感覺中脫出，思維不受控制的回憶，讓他冒出了一身的冷汗。

　　看他回神，老人淡淡一笑：“景色雖美但你還太過年輕，千萬別沉迷在這里，否則眨眼之間，便會(huì)虛過了一生啊?！?p>　　點(diǎn)了點(diǎn)頭，木華林明白老人話中的用意，也知道，老人在教授他一些道理。

　　木華林天生頑皮，對待人事一直抱有著玩樂的心態(tài)。

　　不過相比于玩樂來說，他對老人與長輩教誨一直都會(huì)用心謹(jǐn)記。這是他爺爺告誡他的經(jīng)驗(yàn)，也是他放在心頭，唯一不敢逾越的準(zhǔn)則。

　　老人指著身前的湖泊向木華林問道：“知道這里什么地方嗎？”

　　木華林看了眼來時(shí)的森林小路疑問的問道：“不是亞爾蒂蘭學(xué)院的花園嗎?！?p>　　老人略微沉思了一會(huì)搖了搖頭。

　　他抬頭看著上面的天空，一字一句的說道：“這里，是人們常說的彼岸。”

　　“彼岸？”

　　木華林心口一涼，一股非常不好的念頭涌現(xiàn)在腦海。

　　老人看了眼已經(jīng)有些慌亂的木華林道：“不用害怕，這里的確是彼岸，但卻不是人之生死的彼岸…”

　　“不是生死的彼岸嘛…”

　　木華林暗道，學(xué)院里的胡泊竟起了這么一個(gè)不吉利的名字，也不知是誰起了名字。

　　等木華林稍微平復(fù)之后，老者再一次開口問道：“你相信命運(yùn)嗎？”

　　木華先是一愣，隨后搖了搖頭：“我并不會(huì)相信命運(yùn)，但我知道，世界的運(yùn)行總包含著一定的規(guī)則，只要大的方向沒有改變，規(guī)則中的細(xì)節(jié)，即使是命運(yùn)，也擁有完全無法確定的事。所以，一切還要看事在人為吧?！?p>　　他的這一番話，令老者偏過了頭。

　　直到這時(shí)，木華林才看清了老人的雙眼。那一雙清澈見底的眼眸，像這片湖水般沒有一絲的污染。

　　老人驚訝的笑了笑，而后縷了縷自己的胡須。

　　“不錯(cuò)，你小小年紀(jì)竟能悟到這般透徹，想來也該是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧！”

　　對于老人的贊賞，木華林苦笑一下。

　　他看過了老的眼睛之后，也不想去欺瞞老人。就把自己這些年的混事，都與老人復(fù)述了一遍。也是他第一次對于一個(gè)陌生人的交心長談。

　　老人聽過了木華林講述，竟哈哈的大笑了起來。

　　對木華林講道：“年少不輕狂，到老也白忙。小伙子，你這些事才是正常人該有的本來模樣?！?p>　　說到這里，意味深長的又道：“現(xiàn)在的教育，已經(jīng)脫離了學(xué)習(xí)生活傳承經(jīng)驗(yàn)的本質(zhì)。學(xué)院也總想把人教育成了填滿知識(shí)的機(jī)械，但他們沒有考慮過，人類的進(jìn)化，機(jī)械的制造完全處于不同的方向?！?p>　　“人想到要變成機(jī)械，而機(jī)械想要變化成人。所以不可避免的情況，便在多年以前發(fā)生。”

　　木華林插嘴道：“是指多年以前的機(jī)械大戰(zhàn)？”

　　老人點(diǎn)了點(diǎn)頭：“事情雖起源于人類的貪婪，但起因卻是人類的教育出現(xiàn)了偏差?！?p>　　木華林有些不太理解，教育往往會(huì)使人提升，而提升總會(huì)是好的過程，老人所說的偏差他完全無法理解。

　　老人看出了木華林的疑惑，于是轉(zhuǎn)回了頭繼續(xù)看著湖面后說道：“今天耽誤了太多的時(shí)間了，你是該回去的時(shí)候了。”

　　木華林也醒悟了過來，從樹林里到這，在與老人交談，起碼已經(jīng)有了一個(gè)小時(shí)。而7.30是食堂開門的時(shí)間。

　　想到這里，木華林連忙與老人告辭。順著小路快步的走出了森林，心里怕錯(cuò)過了食堂開飯的時(shí)間。

　　走出樹林，清新的空氣也沒有那么的濃郁了。

　　伸手看了手表，確認(rèn)還剩下幾分鐘的時(shí)間，不過，當(dāng)木華林的目光接觸到手機(jī)的屏幕后，身體卻立馬僵硬在原地。

　　只因手機(jī)屏幕上顯示的時(shí)間竟然是6.16！