第三十一章 麥克的計劃

　　第二天，當麥克睜開眼時映入他眼簾的就是厄里斯魔鏡內(nèi)自己和家人的合影，昨夜他在這間廢棄教室內(nèi)睡了一夜。

　　經(jīng)過一夜的思考，他已經(jīng)猜到了昨晚的經(jīng)歷應(yīng)該是被設(shè)計好的，從自己自有求必應(yīng)室出來開始到自己常用的秘道突然通向了這間廢棄教室。有能力做到這一點的只有一個人，那就是鄧布利多。

　　鄧布利多這么做的原因麥克也能大致上猜出來，無非是想要測試一下自己的心性罷了。

　　從他們第一次見面開始麥克就察覺到了鄧布利多對他的不滿，事實上這個測試直到現(xiàn)在才來已經(jīng)有些出乎麥克的意料了，他原本以為自己入學不久鄧布利多就會找自己談話的。

　　然而鄧布利多昨晚并沒有出現(xiàn)，看樣子自己是通過考驗了。

　　麥克迎著教室外耀眼的陽光走出了教室，經(jīng)過昨晚的事情之后他已經(jīng)明白了自己最想要的是什么，他想要回家！

　　之后的幾天里麥克更加賣力的去學習魔法，想要回家就必須要有強大的實力。

　　在經(jīng)過了和巨怪的那次戰(zhàn)斗之后麥克對自己的戰(zhàn)斗力也有了一個比較清晰的認識。他現(xiàn)在單論戰(zhàn)斗力大概能和6、7年級的學生們持平，但如果要說掌握魔法的數(shù)量和對魔法的理解，麥克就連3、4年級的學生都不如。

　　這里要提一下的是霍格沃茨的教學模式比較奇怪，一二年級的小巫師幾乎就是被散養(yǎng)的存在，他們所學的東西都是一些巫師界最基礎(chǔ)的東西。不過這也可以理解，畢竟是為了照顧麻瓜出身的小巫師。

　　從3年級可以選擇選修課開始霍格沃茨開始真正對小巫師們進行魔法教育?？梢哉f這是小巫師們?nèi)松牡谝粋€十字路口，選擇的選修課會對你的未來產(chǎn)生非常大的影響。同時從三年級開始學生們的學習壓力也開始加重。

　　從三年級到四年級末，這兩年時間里學習壓力會一年比一年大，因為他們四年級末將要面對第一次巫師等級考試，O.W.Ls考試。

　　 O.W.Ls考完后學生們就要根據(jù)自己的成績來選擇N.E.W.Ts課程，O.W.Ls考試就像是高考，而考試后可以選擇的N.E.W.Ts課程就像是大學課程。

　　很多N.E.W.Ts課程都是有自己的分數(shù)線的，并且像魔藥和魔咒這樣的吃香科目分數(shù)線會非常的高，但你如果學習了這些課程，對你以后的就業(yè)和你的實力都會有很大的幫助。

　　考的極差無比的學生只能選擇一些像麻瓜研究一樣的低要求的課程來學習，但畢業(yè)后就要面臨畢業(yè)等于失業(yè)的困擾，除非你家里有礦。

　　從五年級開始霍格沃茨的學生就被分為了兩批，一種是學習了像魔藥這種高難度課程的學生，一種則是選修了垃圾課程的人。

　　前者每天都會有做不完的作業(yè)，讀不完的書，后者雖然比一二年級要吃力，但幸苦程度甚至還比不上三四年級，可以說是非常輕松了。

　　最后就是N.E.W.Ts考試了，這是霍格沃茨能給出的最高學歷證明，也是歐洲幾百年來含金量最足的學歷證明。畢業(yè)后不管是就業(yè)還是結(jié)婚，人們都會用你的N.E.W.Ts成績和所學科目作為標準。如果成績足夠優(yōu)秀，哪怕你是麻瓜巫師，你也能夠在巫師界生活的非常好。

　　但相對的，六七年級畢業(yè)生的學習壓力大到簡直無法想象。原著中赫敏在三年級里使用時間轉(zhuǎn)換器參加了所有選修課導致自己精力不足，但這種學習強度可以說是六七年級學生們的常態(tài)。

　　所以在霍格沃茨的校園當中你看見的幾乎所有的高年級巫師都一副神色匆匆的樣子，像魁地奇比賽這種娛樂活動他們也很少參加。不是因為他們不喜歡娛樂，而是因為他們實在是太忙了。

　　但幸苦的學習所帶來的就是實力的快速增長，六七年級的學生掌握的魔咒水平和魔咒數(shù)量已經(jīng)絲毫不遜色于大部分成年巫師了，所以麥克此時的戰(zhàn)斗力真的很強。

　　要知道麥克現(xiàn)在還有掌握像盔甲護身和除你武器這種常規(guī)攻擊魔咒，他戰(zhàn)斗力這么高的原因很大程度上是因為他前世的戰(zhàn)斗經(jīng)驗。

　　用魔杖攻擊就像是用手槍射擊一樣，對準確度需要非常高的要求。很多巫師的戰(zhàn)斗力低下就是因為他們的射程太短，你離他們遠了他們打不中你。然而麥克前世可是個神槍手，射擊這種事情對他來說就跟喝水一樣簡單。

　　并且麥克還有情緒施法技巧和魔力控制技巧的加持，他所發(fā)出的魔法遠超和他同等魔力水平的巫師。

　　目前麥克要做的除了學習新的魔法之外就是提升自己的魔力感知和魔力控制，麥克的魔力控制能力越是高，他的魔法越是強。

　　但是很多魔法在光看書的情況下實在是太難了，這不是麥克沒有天賦，而是巫師界的教材實在是太坑爹，光看教材壓根就學不會上面的魔法，你必須結(jié)合別人的教導才成。只有那些別人的私人筆記才有真正的學習價值。

　　麥克也曾請教過弗利維教授，但弗利維教授一看麥克向他請教的全是高等級魔咒就勸他不要好高騖遠，好好掌握好現(xiàn)在所學的魔咒就成了，麥克強烈懷疑是鄧布利多給過這個小老頭暗示了。

　　想到此處麥克不禁咬緊了牙齒，鄧布利多這個老蜜蜂壞的很！

　　不過麥克也不是就完全沒有辦法了，有一個地方肯定有那些高級魔咒的詳細施法方法，甚至還藏著無可饒恕咒的釋放方法，那里就是禁書區(qū)。

　　他讓佩內(nèi)洛幫他去弄幻身咒的目的就是為了進入禁書區(qū)，鄧布利多會在一年級期末考試的那段時間離開霍格沃茨，那時是麥克進入禁書區(qū)最好的機會。

　　至于禁書區(qū)內(nèi)的禁制麥克也有自己的解決辦法。

　　自從上次和巨怪戰(zhàn)斗過之后麥克覺得自己的魔力感知能力飛漲了一大截，現(xiàn)在的麥克已經(jīng)能夠隱隱約約感知到體外的魔力了。

　　在發(fā)現(xiàn)這點后麥克就立刻前往了圖書館，果不其然在通向禁書區(qū)的入口前麥克感知到了魔力的存在。那是一根根像是紅外線一樣橫在墻壁上的魔力，雖然這些絲線互相交織形成了一道網(wǎng)，但對于麥克來說并不要是不能進入。

　　現(xiàn)在就看佩內(nèi)洛能不能搞到幻身咒了，如果圣誕節(jié)前佩內(nèi)洛還搞不到的話麥克可能就沒有時間學會這條復雜的魔咒了。到時候他就要冒險去問哈利借隱身斗篷了。