洛祁陽(yáng)走上前去查看仿脈人破碎的胸口，被水箭破壞的傷口處有水流漸漸滲入血管、皮肉，就像是在向里面生長(zhǎng)一樣。
那些水滴像藤蔓一樣逐漸扎根深處，然后開(kāi)始結(jié)成細(xì)小的冰粒，最后仿脈人的整個(gè)胸口都被冰凍。
“這魔法的確傷害巨大，但是對(duì)于鬼族來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)影響不大？有些鬼族根本感受不到疼痛，而且它們的血液也是不流動(dòng)的。”洛祁陽(yáng)問(wèn)道。
明海冬注視著洛祁陽(yáng)搖頭道：
“鬼族的血液的確不流動(dòng)，但如果是像我們的靈脈或者魔脈呢？經(jīng)過(guò)我們的研究，鬼族體內(nèi)有像我們體內(nèi)一樣的靈魔力運(yùn)轉(zhuǎn)，而這些便是最好的傳遞介質(zhì)。當(dāng)然，它們不會(huì)感覺(jué)到疼痛，但可以抑制他們體內(nèi)的力量傳輸，也就是會(huì)讓它們變得遲鈍?！?p> “什么時(shí)候開(kāi)始這門(mén)課程？”洛祁陽(yáng)問(wèn)道。
“等這兩天新生入校后的第二周開(kāi)始，每周三次，都安排在晚上，不會(huì)干擾到正常的課程。另外學(xué)校那邊我也會(huì)去打招呼，讓他們盡量把你的身份影響壓到最低，不然你的上下學(xué)會(huì)很不方便?！泵骱６f(shuō)道。
“我們開(kāi)始正常的課程吧，預(yù)計(jì)在你十四歲前把所有的東西都學(xué)完，這原本是要用十二年的時(shí)間來(lái)傳授學(xué)生的，但眼看圣戰(zhàn)在即，只能盡快把這些東西灌輸進(jìn)你的腦子里?！?p> 明海冬拿起一年級(jí)教科書(shū)，眼睛偷偷瞄了一眼洛祁陽(yáng)，他一臉平靜的坐在那里，桌子上已經(jīng)翻開(kāi)了一年級(jí)教材靜靜地看著里面的內(nèi)容。
明海冬嘴角露出一道發(fā)自內(nèi)心的笑容，如此心性就連他一個(gè)教了二十多年魔法知識(shí)的老師都嘆為觀止。
“第一節(jié)我們來(lái)講一下魔法的基本特點(diǎn)......”
清晨，冬水居
洛祁陽(yáng)正在預(yù)習(xí)今天要上的課節(jié)，畢竟是開(kāi)學(xué)第一天，給老師留下個(gè)好印象是個(gè)不錯(cuò)的選擇。盡管這節(jié)課的大部分內(nèi)容明海冬已經(jīng)在前兩天的私人授課里涉及到了。
“咚咚咚！”門(mén)不合時(shí)宜的震響。有人敲門(mén)。
洛祁陽(yáng)心念一動(dòng)，門(mén)上的禁制驟然消失，門(mén)鎖也自動(dòng)拉開(kāi)。
“沒(méi)想到你竟然在學(xué)習(xí)？我還以為你還在睡覺(jué)?！遍T(mén)外那人一邊用手把玩著自己的銀色長(zhǎng)發(fā)，一邊走進(jìn)房間調(diào)侃道。
“可兒？有什么事嗎”洛祁陽(yáng)沒(méi)想到是帝瑩雪，他站起身不知如何是好。
帝瑩雪眼眸一轉(zhuǎn)，她慢慢靠近洛祁陽(yáng)，把手搭在他的肩膀上，然后把臉貼近洛祁陽(yáng)的面龐。洛祁陽(yáng)的身子此時(shí)已經(jīng)僵住了，他只能把上身不斷的往后撤。不得不說(shuō)洛祁陽(yáng)的身體素質(zhì)遠(yuǎn)超同齡的學(xué)員，這種姿勢(shì)下他的身體竟然還能一動(dòng)不動(dòng)，他的身上可是還抵著一個(gè)帝瑩雪啊。
帝瑩雪的眼睛距離洛祁陽(yáng)只有微毫，如果換成兩個(gè)成年人這個(gè)距離會(huì)發(fā)生什么可想而知，但他們現(xiàn)在年齡尚小，心智和某些方面都不太成熟，因此他們更多的是對(duì)于對(duì)方的好奇。
“怎么，不歡迎我嘛？”帝瑩雪終于開(kāi)口道，她像是開(kāi)玩笑一樣盯著洛祁陽(yáng)輕輕的笑著，一種無(wú)與倫比的魅惑感油然而生。
洛祁陽(yáng)身體猛然一震，正是這種魅惑感讓洛祁陽(yáng)冷靜了幾分，越是危機(jī)的時(shí)候洛祁陽(yáng)越是可以更加冷靜的對(duì)待，這是他在野外生存時(shí)所形成的習(xí)慣。
“當(dāng)然歡迎，你來(lái)找我有什么事嗎？”洛祁陽(yáng)身形微動(dòng)，出現(xiàn)在了帝瑩雪幾步外的位置。
帝瑩雪站穩(wěn)身形，臉上浮現(xiàn)出這個(gè)年紀(jì)小女孩所擁有的天真和爛漫：
“一個(gè)魔法師擁有這樣的身體素質(zhì)真是不可思議。今天是開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)找你一起上課有什么不對(duì)？”帝瑩雪對(duì)洛祁陽(yáng)超乎常人的身體素質(zhì)沒(méi)有提起興趣。
“你不是二年級(jí)生嗎？我們的課程安排是一樣的嗎？”洛祁陽(yáng)疑惑道。
“一院的學(xué)生不分年級(jí)的，采用學(xué)能制，修夠三十分都可以畢業(yè)。你這兩天來(lái)學(xué)校都干嘛去了，怎么基本條規(guī)都不知道？”帝瑩雪問(wèn)道。
“我們先去教室吧，你在路上給我大致說(shuō)說(shuō)?！甭迤铌?yáng)看了一眼魔法鐘，已經(jīng)快九點(diǎn)了，第一節(jié)課就要開(kāi)始了。
兩人走出宿舍樓后一直走就是主教樓，但由于中間要穿過(guò)第一魔法教學(xué)樓和二操場(chǎng)，所以也要一些時(shí)間。
“學(xué)校的學(xué)員分成魔法和技能兩個(gè)大類，學(xué)校把它們叫做課宗，所有的基礎(chǔ)課程比如魔法的識(shí)別、技能的識(shí)別這種必備知識(shí)，不管是魔法師還是騎士都要在主教樓進(jìn)行學(xué)習(xí)。之后就是專業(yè)課，這些細(xì)分出來(lái)的科目都在教學(xué)區(qū)完成。教學(xué)區(qū)你應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)去看過(guò)了，每個(gè)課宗都有六棟教學(xué)樓，魔法科按主系元素分別，而技能科由數(shù)字一至六排號(hào)，修為越高的學(xué)員會(huì)被學(xué)校安排進(jìn)數(shù)字越大的教學(xué)樓學(xué)****瑩雪一邊解釋，一邊用手指著方向。
“我的宿舍在第二棟的1204，就在你的房間對(duì)面?！钡郜撗├洳欢〉恼f(shuō)出這么一句。
洛祁陽(yáng)看了帝瑩雪一眼，然后繼續(xù)目視前方點(diǎn)了點(diǎn)頭。帝瑩雪微微一笑，繼續(xù)說(shuō)著一些無(wú)關(guān)緊要的規(guī)定和軼事。
臨近九點(diǎn)，洛祁陽(yáng)和帝瑩雪壓著鈴聲走進(jìn)了主教樓的207教室，此時(shí)前排的座位大部分都坐滿了，教室里充斥著談笑和言論聲，又因?yàn)樗麄兪菑暮箝T(mén)走進(jìn)來(lái)的，所以根本沒(méi)有人在意到他們。
老師還沒(méi)來(lái)，洛祁陽(yáng)二人在最后一排空著的座位隨意的坐了進(jìn)去。
在他們落座的時(shí)候，一名看上去很斯文的中年男老師走了進(jìn)來(lái)，嘈雜聲頓時(shí)停了下來(lái)，那老師走上講臺(tái)先是環(huán)視了一周。由于教室很大，所以盡管學(xué)生很多，還是有大量后排的座位是空著的，因此坐在最后一排洛祁陽(yáng)二人的就顯得十分突兀。
那名老師先是輕咳了一聲然后開(kāi)口道：
“我是你們的魔法科老師白山，我的教學(xué)不算很嚴(yán)格，但我希望你們中的一些學(xué)生要知道自己來(lái)這里是干什么來(lái)的。我會(huì)重點(diǎn)看你們這些學(xué)生的成績(jī)，如果在學(xué)習(xí)上有一點(diǎn)懈怠，不管你們是從哪里來(lái)的，有什么關(guān)系，我都會(huì)讓你們對(duì)之后的學(xué)習(xí)生涯極其難忘，聽(tīng)懂了嗎？”白山眼神飄忽不定，并沒(méi)有很針對(duì)洛祁陽(yáng)二人，但洛祁陽(yáng)聽(tīng)那話里的意思和看他一進(jìn)門(mén)的神情就知道，指的就是他們兩個(gè)沒(méi)跑了。
白山側(cè)過(guò)身子抓起一根粉筆，目光瞥了一眼洛祁陽(yáng)，然后開(kāi)始在黑板上開(kāi)始板書(shū)。
入學(xué)的第一節(jié)課總是很快過(guò)去，雖然引起了白山的注意，不過(guò)那名老師的素質(zhì)和品行相當(dāng)不錯(cuò)，只是在語(yǔ)言上隱晦的警告了洛祁陽(yáng)一次，就再也沒(méi)難為過(guò)他，就連他提出的問(wèn)題也慢條斯理的解答了，這讓洛祁陽(yáng)對(duì)于這名老師的評(píng)價(jià)高了不少。
第二節(jié)沒(méi)課，帝瑩雪卻有一節(jié)專業(yè)課要去，簡(jiǎn)單告別后，洛祁陽(yáng)在第一操場(chǎng)上無(wú)聊的走著，心里想著兩個(gè)疑惑很久的問(wèn)題。
第一個(gè)當(dāng)然是去哪里找一個(gè)可以教他騎士技能和知識(shí)的老師，而第二個(gè)...
洛祁陽(yáng)仰起脖子看著天上的太陽(yáng)，似乎少了什么東西。明明進(jìn)城前天干琉璃戚如同近在眼前一般，為何進(jìn)入城中便像是消失了一樣，一點(diǎn)影子都沒(méi)剩下。
遠(yuǎn)處騎士的訓(xùn)練正在進(jìn)行著，他們的課程安排不一樣，所以魔法師原本的休息時(shí)間他們還在上課。
夜刃？
洛祁陽(yáng)極佳的視力一眼就看到了隊(duì)里的夜刃，他奮力的做著每一個(gè)動(dòng)作，極其標(biāo)準(zhǔn)。每一個(gè)口令也都能夠跟上，老師讓他們喊出騎士教條的時(shí)候他也是聲音最為洪亮的。小麥色的皮膚下肌肉微微發(fā)抖，持劍的手臂被太陽(yáng)曬得發(fā)紅，即使這樣，在別人躺在地上休息時(shí)，他也在抱著劍冥想。
一直到中午第二節(jié)課的下課鈴聲響起，洛祁陽(yáng)的眼睛睜開(kāi)了，他的魔靈識(shí)瞬間從夜刃的身上收回，隨后站起身走向了第一食堂。
第一食堂就在一操場(chǎng)旁邊，琳瑯滿目的飯菜和打飯窗口讓洛祁陽(yáng)目不暇接。此刻已經(jīng)是下課一刻鐘后，大量的學(xué)生涌入食堂只是讓這里顯得有些生氣，可想而知這食堂有多么龐大的占地了。
他隨意的用學(xué)生卡打了一些看起來(lái)不錯(cuò)餐點(diǎn)，看起來(lái)讓人食欲大增。正吃著，一個(gè)身影端著盛滿大魚(yú)大肉的餐盤(pán)坐到了洛祁陽(yáng)面前開(kāi)始大快朵頤起來(lái)。兩人都沒(méi)有說(shuō)話，只是一味地吃著眼前的飯菜。
不一會(huì)洛祁陽(yáng)放下筷子，從空間戒里拿出兩張濕紙巾，分出一張遞給了他面前的人。
那人也正好吃完，他把紙巾接過(guò)來(lái)輕輕擦了擦嘴，幾個(gè)字蹦了出來(lái)：
“你觀察了我一上午，想干什么？”坐在洛祁陽(yáng)面前的人正是夜刃。
“不干什么，就是看看你。”洛祁陽(yáng)把筷子和餐盤(pán)收拾好。
“你以為我會(huì)信嗎？你的魔識(shí)罩在我的身上將近一個(gè)時(shí)辰，還說(shuō)只是看看？”夜刃瞳孔微縮，一對(duì)眸子閃著微光。
洛祁陽(yáng)嚴(yán)肅的神情突然變得像平常一樣隨意：
“好吧好吧，實(shí)話告訴你吧，我想讓你做我的老師?！甭迤铌?yáng)像是開(kāi)玩笑一樣。
夜刃還是之前的那副表情，很明顯他不相信這樣的借口。
洛祁陽(yáng)看著夜刃陷入沉思，他抬起頭環(huán)視四周，這時(shí)吃飯的學(xué)員幾乎已經(jīng)都走光了，剩下一些在遠(yuǎn)處聊天的食堂阿姨。
洛祁陽(yáng)直視著夜刃的眼睛，深邃的眼眸似乎要看穿夜刃的內(nèi)心。
“絕影裂殺刀?！甭迤铌?yáng)嘴角蹦出這個(gè)名字。
夜刃臉上依然沒(méi)有什么反應(yīng)，但在聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)他的右手小指驟然抽動(dòng)了一下。
“我替你保守這個(gè)秘密，作為交換你要當(dāng)我的技能老師，你的老師教你什么，你就要教我什么，包括私人教學(xué)，怎么樣？”洛祁陽(yáng)儼然一笑。
夜刃不再沉默，他眼珠微轉(zhuǎn)，低聲道：
“可以，但是你要告訴我你是怎么知道的，還有誰(shuí)知道？”
“放心，除了我沒(méi)有其他人知道，我也是感知到了禁器氣息才猜到可能是你的?！甭迤铌?yáng)輕聲道。
“你也有禁器？”夜刃微驚道。
洛祁陽(yáng)做了一個(gè)‘誰(shuí)知道呢’的表情沒(méi)有說(shuō)話。
“吃好了嗎？吃好了就走吧，我下午還有課呢?！甭迤铌?yáng)率先起身，夜刃跟在他的后面。
“晚課后來(lái)一號(hào)宿舍1205冬水居找我，別忘了?！甭迤铌?yáng)甩甩手把餐盤(pán)放在回收處，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。夜刃放下盤(pán)子，凝視了洛祁陽(yáng)好一會(huì)才轉(zhuǎn)身而去。
操場(chǎng)環(huán)樓路上，洛祁陽(yáng)微微松了一口氣，他心念一動(dòng)問(wèn)道：
“王老師，你怎么知道他有絕影裂殺刀？”
白色身影浮現(xiàn)，他伸了個(gè)懶腰說(shuō)道：
“不知道，猜的。不過(guò)這么看起來(lái)他的確知道些絕影裂殺刀的下落，甚至真的就在他身上也不一定。”
“??？我可是沒(méi)有啊，要是他想看我的禁器怎么辦？”
“怎么辦？涼拌！他以為禁器是大白菜??？是不是還能上稱看看多少斤？你不給他看就是了。”王軒罵罵咧咧道。
“這樣一來(lái)你的騎士技能就有著落了，不過(guò)為什么不讓我教你啊，我教你不是更好嗎？”王軒轉(zhuǎn)換語(yǔ)氣道。
洛祁陽(yáng)搖頭道：
“王老師的技能不適用專門(mén)的騎士，您教給我的都是魔改技能，不屬于魔法或技能的范疇。那些魔技雖然厲害，但鬼族又不會(huì)站在那里等我進(jìn)攻?；痨`劍也好，雙靈封魔術(shù)也好，不論是近距離還是遠(yuǎn)距離使用的魔技都需要時(shí)機(jī)，所以騎士的格斗技巧便是尋找機(jī)會(huì)最好的手段。所以我必須要找一個(gè)真正的騎士來(lái)教我?！甭迤铌?yáng)說(shuō)了很多，他正在慢慢接受父親肩上的重?fù)?dān)，所有人的希望，人類的希望。
“那你完全可以去找一個(gè)老師啊?！蓖踯巻?wèn)道。
“第一，我可以同時(shí)學(xué)習(xí)魔法和技能的事情不能讓人知道，這所學(xué)院我還不熟悉，所以找一個(gè)有高等教育學(xué)歷的老師太過(guò)冒險(xiǎn)，萬(wàn)一找到一些心懷不軌的的人就遭了。但是我必須盡早的找到一個(gè)對(duì)于技巧精通的人打好基礎(chǔ)，因此，一個(gè)優(yōu)秀的騎士學(xué)員便是再好不過(guò)的選擇，他們的心理并不成熟，遇到情況幾個(gè)理由就能搪塞過(guò)去。第二，我在一操場(chǎng)的時(shí)候你說(shuō)感受到了類似禁器的氣息，于是我們找到了夜刃。我用魔靈識(shí)觀察了他一上午，各方面都相當(dāng)出色，有韌性和較為成熟的心智，更重要的是我們手上也有他的把柄，這樣一來(lái)他就不敢輕易暴露我會(huì)技能的事情，否則，禁器的吸引力應(yīng)該遠(yuǎn)比我的身體更大吧?！甭迤铌?yáng)的話語(yǔ)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜缤幻麣v經(jīng)風(fēng)霜的老人。
王軒感受到洛祁陽(yáng)語(yǔ)言里無(wú)法言喻的成熟和從容，雖然不敢相信自己的想法是否屬實(shí)，但他還是開(kāi)口問(wèn)道：
“這應(yīng)該不是最主要的原因吧，難道你在為執(zhí)法隊(duì)成員做準(zhǔn)備？”
洛祁陽(yáng)抬眼看著遙遠(yuǎn)的天際緩緩點(diǎn)頭：
“對(duì)?！?