017 小朋友親和度Max
“干得不錯(cuò)，吾友！”
云蘿躍起，蕭洋蹲身，大手，小手擊在一起，構(gòu)成一幅溫馨畫(huà)面。
為了練習(xí)這個(gè)擊掌動(dòng)作，云蘿曾無(wú)數(shù)次一頭撞上蕭洋下巴，今天終于能夠派上用場(chǎng)了。
“也不看看我是誰(shuí)！”
開(kāi)賽前，蕭洋都沒(méi)想到自己今天能有這么大的收獲。
他抬頭遠(yuǎn)望，欣賞著夕陽(yáng)下的云嵐山，心情舒暢。
忽的，蕭洋怔了一下，因?yàn)橛械朗煜べ挥斑M(jìn)入了畫(huà)里，使這校園風(fēng)光更顯秀麗。
噢，白老師，有段時(shí)間不見(jiàn)了呢？
莫非她是瞧見(jiàn)自己賽場(chǎng)上的英姿，特意前來(lái)祝賀的？
若真如此，那真是太好了！
看來(lái)今天還真是他蕭洋的幸運(yùn)日！
正當(dāng)蕭洋想著如何與這美女老師打個(gè)招呼，身邊卻傳來(lái)了一陣不和諧的噪音……
“嗑！嗑！嗑嗑嗑！”
怎么回事？
夕陽(yáng)，山光，美女，這氛圍明明不錯(cuò)，怎么忽然多出了陣噪音？
蕭洋左顧右盼，終于找到了聲源。
可這一發(fā)現(xiàn)，卻讓蕭洋難以置信。
可可？！
蕭洋從未見(jiàn)過(guò)白可可變成這樣。
只見(jiàn)白可可咬緊牙關(guān)，如炸了毛的小貓咪般。
她將小手曲成爪狀，警惕著遠(yuǎn)處的白心妍。
那一連串嗑嗑嗑嗑，正是她嘴中所發(fā)出的顫音。
雖然你叫白可可，但你用不著一直“嗑嗑嗑嗑嗑嗑嗑”吧！
等等……白可可……白心妍……難道？！
蕭洋看向云蘿，云蘿則無(wú)奈地?cái)偭藬偸郑靶腻闶强煽傻慕憬??！?p> 白心妍是白可可的姐姐？
但這也不對(duì)啊，妹妹看到自己姐姐怎么就一直嗑嗑嗑嗑？
白心妍看向可可，目光盡是溫柔，“可可?！?p> 聽(tīng)聞呼喚，白可可卻將“爪子”高舉起來(lái)，快速向后退去。
白可可這反應(yīng)，蕭洋看迷糊了。
白可可為何對(duì)白心妍如此戒備？
“哎?！卑仔腻@一聲，“可可，你怎么就不愿到姐姐這兒來(lái)呢？”
“你……不要過(guò)來(lái)！”
或許是因?yàn)檎木壒剩卓煽呻y得說(shuō)話了。
不過(guò)由于氣場(chǎng)問(wèn)題，本是兇狠的話語(yǔ)卻被她吼得有些奶氣。
緊接著，白可可似乎想起了什么，翻起了自己的小書(shū)包，一本可愛(ài)的小本本被她找了出來(lái)。
白可可站好姿勢(shì)，小手揮舞，化作不知名的手勢(shì)。
蕭洋知道白可可是在模仿云蘿擺pose。
可惜白可可真的沒(méi)有中二的天賦，盡管她非常努力地想要表現(xiàn)自己，但那動(dòng)作看起來(lái)還是有些笨拙。
比起耍帥，白可可的姿勢(shì)更像交警在指揮交通。
一連串瞎舞，她終于停下了手中的擺動(dòng)，再次翻起了那本幻雨魔法少女魔法書(shū)。
緊接著她振振有詞地呼道：“吾乃可可！以魔法少女為業(yè)，操縱最強(qiáng)魔法，幻雨魔法，乃終將窮極幻雨魔法之人！”
說(shuō)完，白可可同志再次“指揮交通”。
隨她一揮，蕭洋感覺(jué)有輛小車(chē)車(chē)向前駛?cè)ァ?p> 白心妍整個(gè)人都懵了，也不知道是不是被小車(chē)車(chē)給撞的。
回過(guò)神后，一向溫婉的白心妍當(dāng)場(chǎng)飆了起來(lái)，“是誰(shuí)教可可說(shuō)這些亂七八糟的東西的！”
云蘿舉起了小手。
習(xí)薇也抬起蕾絲傘來(lái)。
手指和傘端，指向同一方向。
蕭洋瞬間就被小伙伴給賣(mài)了。
“蕭……洋？！”
白心妍朝蕭洋看去，面帶笑容，話語(yǔ)卻咬牙切齒，手中甚至飄出了些許火光。
冤枉??！他哪有空教白可可這些！
這段日子蕭洋在天才結(jié)社里薅蘿莉，為了聲望他就山寨了某些動(dòng)漫角色的臺(tái)詞，只不過(guò)他沒(méi)料到白可可現(xiàn)在又把他的臺(tái)詞給山寨了去！
不過(guò)現(xiàn)在不是討論版權(quán)問(wèn)題的時(shí)候，再這樣發(fā)展下去，他會(huì)給白心妍留下壞印象的！
沒(méi)錯(cuò)，為了更好地在校園里學(xué)習(xí)，他絕不能在老師心中留下不好的印象！
跟她解釋清楚？
這好像很有難度。
感受著現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，蕭洋如是想道。
看來(lái)如今只能做些事情，盡力去彌補(bǔ)一番了！
瞧到正與白心妍對(duì)峙著的白可可，蕭洋找到了入手的方向。
這白家姐妹關(guān)系很僵，若他能從中調(diào)解，化解她們的矛盾，白心妍定會(huì)對(duì)她另眼相看。
到時(shí)學(xué)習(xí)不成問(wèn)題，后面的發(fā)展就更不成問(wèn)題了！
咳咳，不過(guò)在學(xué)校里，還是學(xué)習(xí)為重。
白心妍，蕭洋還不怎么熟，但白可可不同。
蕭洋認(rèn)為，白可可是天才結(jié)社三小中最容易搞掂的。
蕭洋覺(jué)得讓這倆姐妹大眼瞪小眼瞪個(gè)天荒地老也解決不了問(wèn)題，所以蕭洋直接出手了！
伸手，抓住，舉高高！
白可可忽遭偷襲，慌了那么一下。
察覺(jué)是蕭洋，小鼻子一皺，很不開(kāi)心。
她雖熱衷于這么玩耍，但蕭洋出手得不是時(shí)候。
如今“大敵”當(dāng)前，蕭洋這么做，不是壞了她的氣場(chǎng)么！
白可可并不清楚，氣場(chǎng)這詞，從來(lái)都與她無(wú)緣。
沒(méi)收到聲望增加的消息，讓蕭洋明白情況很不樂(lè)觀。
他也沒(méi)想到平日里性格溫和的白可可，在對(duì)待此事時(shí)會(huì)那么倔強(qiáng)。
但蕭洋也沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗倪B招并未打完。
只見(jiàn)蕭洋將高舉的白可可快速拉回，讓白可可頭部枕于臂彎，手肘輕護(hù)后腦，左臂順延而下，扶著腰背，右手承重托住腿腳和下方，將受力完美分散，制造出舒適的懷抱之感。
這是蕭洋上一世的老媽子教的，孩童止哭究極奧義·寵溺之抱。
不管這招有沒(méi)有用，蕭洋決定先使出來(lái)再說(shuō)。
將白可可給哄開(kāi)心了，一切都好。
眨眼，白可可就被蕭洋抱入了懷中。
白可可愣了一下，雖說(shuō)被這樣抱著感覺(jué)很舒服，但現(xiàn)在依舊不是做這種事的時(shí)候啊！蕭洋身為自己的同伴，怎么就那么不懂事呢！
白可可嘟著嘴，她真生氣了，想要掙扎著跳下，可就在這時(shí)，白可可瞧見(jiàn)了苦著臉的白心妍。
白心妍如遭到重?fù)?，無(wú)比沮喪。
這是怎么回事？！
莫非是可可誤會(huì)了蕭洋，蕭洋其實(shí)是在幫助可可打擊敵人？
對(duì)了，蕭洋懂得比云蘿姐她們都多，他定是對(duì)敵人用了什么了不起招式！
這么一想，白可可也不掙扎了，變回了原來(lái)溫順的模樣。
……
瞧見(jiàn)蕭洋懷中乖巧的可可，白心妍吃味極了。
她已經(jīng)很久沒(méi)有抱到自己那可愛(ài)的妹妹了！
以前每當(dāng)她抱住可可，可可總奮力掙扎，為何現(xiàn)在被蕭洋抱起，這小家伙就這么溫順呢？
而且這叫蕭洋的家伙，到底是回事？！
他進(jìn)入天才結(jié)社才多久？
怎么就與非常怕生的可可混熟了？
難不成他還覺(jué)醒了小朋友親和度Max的異能？！