“辭職，你是認(rèn)真的嗎，那我們就按合同來吧，我們簽訂了五年的合同，由于你的突然辭職會(huì)影響到學(xué)校的正常教學(xué)，按照合同你有兩個(gè)選擇，第一就是交付十萬聯(lián)邦幣的違約金，第二留下來繼續(xù)教課，直到學(xué)校招到新的教師?！甭牭脚處熞o職，教導(dǎo)主任立馬換上公事公辦的表情。
十萬聯(lián)邦幣對于沒有任何背景的女教師來說絕對是一個(gè)天文數(shù)字，要知道她一個(gè)月的工資才四千聯(lián)邦幣。
“主任，你這是強(qiáng)人所難啊，你當(dāng)初不是說花旭會(huì)休長假，要不然我也不會(huì)答應(yīng)去教那個(gè)班級?！迸處熞荒樋酀?p> “花旭是請了長假，可是沒說到底什么時(shí)候會(huì)回來上課，要不這樣吧，你繼續(xù)留下來教導(dǎo)那個(gè)班級，我給你加工資。”教導(dǎo)主任也有難處，那個(gè)班級才兩年就已經(jīng)換了三個(gè)班主任，十幾個(gè)任課教師，無一不是因?yàn)榛ㄐ瘛?p> “這不是錢不錢的問題，這關(guān)系到我自身安全，花旭這些年的所作所為想必你都看在眼中，我留下來估計(jì)也難逃魔掌，還請主任高抬貴手，放我離開吧。”女教師語帶哭腔的說道，一臉的楚楚可憐。
就在這時(shí)，辦公室的門被敲響了。
“你的事情等等再議，進(jìn)來?！苯虒?dǎo)主任看了一眼女教師，然后對著門口大聲說道。
進(jìn)來的是一個(gè)油膩中年男子，正是花旭那個(gè)班的班主任。
“黃主任，花旭把嚴(yán)利民打暈了，現(xiàn)在正在醫(yī)室接受治療。”中年男子急促的說道。
“什么，這個(gè)花二少怎么一回來就給我捅婁子，嚴(yán)利民怎么樣了？”教導(dǎo)主任頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大，兩人的來頭都不小，他都得罪不起。
“人倒是沒事，只是被砸暈了，不過我聽學(xué)生的匯報(bào)，這次的事情責(zé)任不在花旭，是嚴(yán)利民主動(dòng)挑釁在先，還砸壞了花旭的桌子，這才被花旭砸暈?！敝心昴凶影咽虑榈慕?jīng)過簡單的匯報(bào)了一遍。
“你是說花旭親自動(dòng)手把嚴(yán)利民砸暈了，據(jù)我的了解，嚴(yán)利民在你的班級上身體素質(zhì)排名第一，而花旭則是最后，兩者之間的差距可不是一星半點(diǎn)，你確定不是嚴(yán)利民把花旭打暈了?！苯虒?dǎo)主任一臉不可置信的表情。
“起初我也不相信，我剛從醫(yī)務(wù)室那邊過來，現(xiàn)在嚴(yán)利民還躺在病床上接受治療?！闭f實(shí)話，要不是親眼看到昏迷的嚴(yán)利民，他還真以為這只是一個(gè)玩笑。
“這怎么可能，難道花旭使用了殺傷性武器，不然絕對不可能是嚴(yán)利民的對手?！苯虒?dǎo)主任不由猜測道。
“據(jù)學(xué)生所說，花旭砸爛了五條板凳才把嚴(yán)利民砸暈的，你看這事應(yīng)該怎么解決。”班主任也是自認(rèn)倒霉，為什么自己的班級里有這么一個(gè)祖宗。
“還能怎么解決，只能把這件事情匯報(bào)給校長，勞煩他老人家出面了?！苯虒?dǎo)主任很憋屈，哪個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任有他當(dāng)?shù)帽锴?p> 班主任離開了，教導(dǎo)主任皺著眉頭，準(zhǔn)備喝口茶壓壓驚，可是剛拿起杯子，一個(gè)人面色慌張的沖了進(jìn)來。
“教導(dǎo)主任，不好了，出大事了?！眮砣耸菆D書館管理員。
“怎么說話的，我不是好好的嗎？慌慌張張成何體統(tǒng)?！苯虒?dǎo)主任心里那個(gè)火啊，這是在咒他嗎？
今天要是說不出個(gè)所以然來，小鞋送上一打。
“是，是，是花旭，花二少，他在圖書館和人發(fā)生了沖突，直接掄起板凳把人砸暈了?！惫芾韱T氣喘吁吁的說道。
“怎么又是花旭，這個(gè)花二少還真會(huì)惹是生非，就不能消停一會(huì)嗎？這次暈的又是誰？”教導(dǎo)主任一臉苦逼。
“是初三2班的陳宏偉，現(xiàn)在人已經(jīng)被送到醫(yī)務(wù)室了?！惫芾韱T回答道。
“陳宏偉？是那個(gè)身體素質(zhì)已經(jīng)達(dá)到三十級的陣宏偉嗎？”教導(dǎo)主任對一些成績比較好的學(xué)生都會(huì)關(guān)注。
“就是那個(gè)陣宏偉，雖然他已經(jīng)達(dá)到了三十級，但他還是沒有挺過花旭的兩板凳。”管理員回憶起花旭干凈利落的兩板凳，心中不由豎起了一個(gè)大拇指。
“擦咧，花二少何時(shí)變得如此兇猛了，前后不到半個(gè)小時(shí)就放倒兩個(gè)小天才，是花旭以前有所隱藏，還是最近得到了什么奇遇？”教導(dǎo)主人不由陷入了沉思，至于事情該怎么解決，那就讓校長去頭疼吧。
花旭也很納悶，不就是這具身體的前主人綠了他嗎，又不是我，再說還是她女朋友主動(dòng)爬上床的，花旭也只是順?biāo)浦鄱?，自己滿足不了女朋友，找上門來又有什么用，還不是自取其辱。
他可是花都中學(xué)人見人怕的惡霸，從來只有他主動(dòng)挑事，今天居然接連被人挑釁。
要不是他前世練過祖?zhèn)鞯奈涔?，不然今天非吃虧不可?p> “唉，我想做個(gè)好好學(xué)習(xí)，天天向上的乖學(xué)生咋就這么難呢？”圖書館的二樓，花旭靠在椅背上，仰望著潔白的天花板，不停的唉聲嘆氣，臉上寫滿了無奈。
無奈的可不止花旭，學(xué)校中幾個(gè)高層此時(shí)聚在會(huì)議室內(nèi)，一臉無奈的聽著教學(xué)主任的匯報(bào)。
花旭這個(gè)名字，幾乎每天都能聽到幾遍，對于這個(gè)紈绔子弟，學(xué)校一直抱著睜一只眼，閉一只眼的態(tài)度，誰讓學(xué)校都是他家出資建設(shè)的呢。
“越來越不像話了，居然在學(xué)校這種公共場所毆打同學(xué)，簡直無法無天，我一定要向校懂事會(huì)反映此時(shí)，絕對不能再讓他敗壞學(xué)校的名聲?！蹦赀^半白的校長義憤填膺的說著。
“對，像這種屢教不改的問題學(xué)生就應(yīng)該做出處分，絕對不能姑息。”
“可是我們又不是沒有反應(yīng)過，每次還不都是大事化小，小事化了，最后不要說處分了，我們還得挨懂事會(huì)的批評?！?p> “唉，人在屋檐下，不得不低頭，依我看還是不要驚動(dòng)校懂事了，隨便給個(gè)口頭警告就算了，反正那兩個(gè)學(xué)生只是被砸暈，并沒受到實(shí)質(zhì)性的傷害?！?p> “老李，這就是你的不對了，你這是在助長花旭的氣焰，這次可能只是把人砸暈，下次說不定直接把人打殘打死，絕對不能助長這股歪風(fēng)邪氣?！睅讉€(gè)領(lǐng)導(dǎo)在處理此事上有很大的爭執(zhí)。