“今天，讓叔叔來(lái)當(dāng)你的爸爸，好不好？”
陳心寶像是沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，茫然地眨了眨眼睛。
顧君佑耐下心解釋起來(lái)，“叔叔的意思是說(shuō)，既然有小朋友欺負(fù)心寶沒(méi)有爸爸，那今天，就讓叔叔來(lái)當(dāng)心寶的爸爸，待會(huì)兒你可以把叔叔領(lǐng)到教室里，把我介紹給所有小朋友，這樣，有叔叔在，以后再也不會(huì)有人欺負(fù)心寶了?！?p> 當(dāng)化身父親身份面對(duì)女兒，顧君佑總是有無(wú)窮的耐心，只要能讓女兒高興就行。
陳心寶還是很聰明的，在顧君佑詳細(xì)的解釋下，很快明白是怎么回事了，她吸了一下鼻子，顧不上擦臉上的淚痕，拽起顧君佑的手，拽著他往一樓走，她的同學(xué)們現(xiàn)在都在操場(chǎng)上玩，要介紹就得去那里介紹。
顧君佑彎著嘴角站起來(lái)，反手握住陳心寶的小手，能跟女兒這樣手牽手的在一起，而且即將以“爸爸”的身份，去見(jiàn)她的老師和同學(xué)，顧君佑此時(shí)此刻真是無(wú)比的興奮！
這些年獨(dú)自一個(gè)人撐著顧氏，他已經(jīng)可以很好的控制情緒，不管是高興，還是生氣，都能做到不形于色。
可這一次的興奮感卻好像是很久之前，大概在二十露頭的年紀(jì)時(shí)才會(huì)有的，甚至比他在接手集團(tuán)事務(wù)后，第一次靠自己的力量，簽到一個(gè)大單子，還要開(kāi)心。
顧君佑低著頭看著陳心寶的背影，很顯然，有了“爸爸”之后，心寶比他還高興，那樣子就是恨不得立刻把爸爸介紹給所有人認(rèn)識(shí)。
“老師，老師?！?p> 還差得老遠(yuǎn)，陳心寶就開(kāi)始大聲地呼喊老師，顧君佑跟在她身后，一直微笑著，他現(xiàn)在代表的可不是自己，而是女兒。
一個(gè)站在操場(chǎng)一邊，扎著馬尾辮的女老師聽(tīng)到呼喊回過(guò)頭來(lái)，她的目光先是落在陳心寶的身上，不過(guò)很快視線就轉(zhuǎn)移到了顧君佑的身上，誰(shuí)讓他天生一種王者氣質(zhì)，再加上無(wú)可挑剔的外貌，魅力簡(jiǎn)直無(wú)可抵擋。
葛老師甚至沒(méi)理陳心寶，直接跟顧君佑對(duì)話起來(lái)。
“不好意思，請(qǐng)問(wèn)你是？”
顧君佑對(duì)這個(gè)女老師的第一印象不太好，因?yàn)橐粋€(gè)班的小朋友都在這里玩，作為老師，不可能看不出來(lái)缺了哪個(gè)，而她卻任由心寶離開(kāi)，萬(wàn)一發(fā)生點(diǎn)兒什么意外怎么辦，而且，她對(duì)心寶的態(tài)度也差強(qiáng)人意，孩子來(lái)了，連看都不看，這算哪門(mén)子的老師。
顧君佑不由得在心里琢磨，是應(yīng)該找個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)服陳蔓，給陳心寶換一個(gè)條件好一點(diǎn)的幼兒園。
“我是...”
顧君佑還沒(méi)來(lái)得及自報(bào)家門(mén)，就被陳心寶來(lái)了個(gè)搶答，“葛老師，這是我爸爸?！?p> 顧君佑微微一笑，表示認(rèn)同。
“你是陳心寶的爸爸？“
葛老師全名叫葛柔，是陳心寶所在小小班的班主任，她現(xiàn)在的表情，甚至比看門(mén)的大爺還要驚訝，只因?yàn)樗龑?duì)陳心寶的情況了解的比較清楚，心寶來(lái)哈佛搖籃有一段時(shí)間了，但是她的爸爸從來(lái)都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，而且在上學(xué)填表的時(shí)候，父親那一欄也是空著的。
葛老師雖然沒(méi)問(wèn)，不過(guò)最起碼的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還是有的，她猜測(cè)心寶的媽媽?zhuān)词请x異，要么就是單親。
不過(guò)這一次，毫無(wú)預(yù)兆，爸爸就出現(xiàn)了，而且…而且竟然還這么帥，葛柔一時(shí)間有點(diǎn)兒恍惚，突然心底多了一種希冀，如果他還是單身就好了！