包小辰和安旭節(jié)目表演完了，
他們倆個(gè)的節(jié)目是壓軸的節(jié)目，其他的節(jié)目都表演完了
沈青青和徐任強(qiáng)剛表演宛，沈青青接個(gè)電話，說她們客戶的產(chǎn)品有什么問題，讓她感快去解決，徐任強(qiáng)送她去了。
包小辰和安旭才從臺上下來，就看到北北坐在后臺的椅子上，玩著手機(jī)。
她挽住包小辰的胳膊：”小辰姐，你們和孩子們表演的真好。你們怎么申請當(dāng)義工的，我也要來這里和孩子們在一起?！?p> 安旭說：“我剛才是開玩笑的，你自己都還是個(gè)孩子，怎么教別的孩子?！?p> 北北說：“安旭哥，就你老看不起我，我怎么是孩子了？你就不能把我當(dāng)一個(gè)女人看，老說我像小孩兒.“
安旭說：‘就看你的策劃案時(shí)，那可真不像孩子寫的，就是個(gè)水平，干一兩年的精英都寫不出來，你真是有那方面的天賦，可平時(shí)就沒覺得你是女人，像個(gè)假小子似的?！?p> 北北不理安旭，就和包小辰說話：“小辰姐，我像假小子嗎？”
包小辰想，你倆干嘛，兩人在這面前打情罵俏呢？
包小辰對北北說：”有事嗎？”
”陪我去買衣服去，好嗎，小辰姐？“北北問包小辰。
“今天沒有時(shí)間，一會兒孩子們有要問我問題的，早上我們就約好了。”包小辰說。
“安旭哥，你那你有沒有時(shí)間，我想買兩件衣服去，淑女的那種?！北北笨窗〕?jīng)]時(shí)間回頭對安旭說。
“怎么，要換穿衣風(fēng)格了。”安旭問北北。
“嗯，你不說了嗎？上班不能穿我這樣的，當(dāng)老師不能穿我現(xiàn)在這樣，像我這么大的人不能穿我這樣的。反正你的意思是我現(xiàn)在就不該穿成這樣了唄！。”北北對安旭說。
”小辰，你陪北北買一下吧，她穿現(xiàn)在這身衣服，你說從哪方面來說是合適的，你也看出來了吧？”
包小辰想，為了買幾件衣服，還兩口子上陣列來勸我啊！
“小辰姐，我就想早點(diǎn)站在講臺上，教孩子們學(xué)英語。想想去興奮”
包小辰一想，北北是從英國回來，她在英語的時(shí)間那么長，就是一個(gè)純外教啊，
福利院的孩子們要是能有英語水平這么強(qiáng)的老師教，那可是太好了。
本來她和安旭就是沒什么，莫名其妙的生北北的氣干什么呢，人家一口一個(gè)小辰姐，一口一個(gè)小辰姐的叫著，倒是自己把關(guān)系弄生疏了。
包小辰對北北說：“好！我陪你買衣服去，但得等我會，我得輔導(dǎo)一個(gè)孩子，她明天上臺演講?！?p> 北北聽說包小辰要去陪她買衣服了，說：“好啊，好啊，我買衣服不著急，你先去輔導(dǎo)孩子去吧，我等著。”
安旭聽到包小辰答應(yīng)陪北北去買衣服，想這小姑奶奶可算想開了。
安旭的笑還沒合上嘴，路過的一個(gè)孩子，使勁踩他腳一下。
安旭說：“小子，你給我站住，到這邊來。“安旭把踩他的男孩兒領(lǐng)到一個(gè)沒有人的角落。
”你怎么回事，別以為我沒看到你是故意踩我腳的?！卑残駟栃∧泻?。
“因?yàn)槟闶顷愂烂?。虧得我們還“組織’‘師傅’（師夫）幫，準(zhǔn)備幫你追小辰老師呢?！?p> ”繼續(xù)??！歡迎你們撮合??！“安旭笑著看著眼前可愛的‘小伙兒’。
“得了吧，我們才不管了呢！“小男孩兒生氣的說。
安旭好奇的說：”說幫就幫唄，怎么還又不幫了呢？“
‘別以為我們沒看到，你從進(jìn)我們福利院的大門，就和那個(gè)女的手挽手的，把我們小辰老師晾在后面?！?p> 安旭說：“哈，你們這些孩子，什么時(shí)候我把你們小辰老師晾在后面了?！?p> “還有呢，那女的是誰，以為我們不認(rèn)識，她不就是上次在門口說是你女朋友那位嗎，現(xiàn)在你又要陪她逛街?！焙⒆由鷼獾卣f。
安旭看著這個(gè)可愛的小家伙兒笑著說：“你們’師傅幫‘別解散，是你們誤會了吧，北弱我是妹妹?！?p> ”你們的小辰老師才是我的愛人?！鞍残駥δ泻赫f。
”真的??？“孩子興奮的問。
”當(dāng)然是真的。不相信你安老師。“安旭對孩子說。
”相信相信?！昂⒆狱c(diǎn)著頭說。
”好，那你向你的兄弟們匯報(bào)去吧?！鞍残駥⒆诱f。
”嗯?！昂⒆哟饝?yīng)著蹦蹦跳跳的去告訴小伙伴好消息去了。
包小辰去輔導(dǎo)孩子去了，北弱坐在后臺的凳子上，看安旭回來了。
“安旭哥，你和那孩子聊什么？”北北問安旭。
安旭知道北北的心思，想到要改變她的想法，不是著急的事。
現(xiàn)在要做的是讓北北來教孩子們學(xué)習(xí)英語。
如果現(xiàn)在自己太直接的說對她的喜歡不是她想的那樣兒。
肯定會傷了北北的自尊心，有些事兒要慢慢來。
他知道北北對他的感情也是少女對身邊優(yōu)秀人的崇拜，也不一定是愛的多深那種。
“沒聊什么，我們男人之間的秘密。你小辰姐呢？”安旭對北北說。
”嗯，小辰姐說一個(gè)學(xué)生讓小辰姐輔導(dǎo)演講，明天上臺?！?p> “噢”那我們現(xiàn)在給孩子們的禮物發(fā)給他們吧！
安旭和北北走出后臺，孩子們有的在看電視節(jié)目，有幾個(gè)人玩兒、
安旭把剛才踩他腳的孩子叫過來：”于超過來。“
于超跑到安旭面前。
”安老師，什么事兒。“于超著男孩子問安旭。
“拿禮物去?！卑残駥λf。
“什么禮物？”于超問安旭。
“六一下、小辰老師和我，送的禮物。還有這位老師送的禮物。”安旭指著北北說。
“哈，太好了，還有禮物呢？”于超高興的和安旭走向車。
打開后備箱，里面是書包，書包底下一還有車和娃娃。
”看吧，小伙兒，你看這些玩具怎么辦？娃娃給女孩子，車給男孩子，這是我和小辰老師送的，書包是這位北北老師送給你們的，你自己看著辦吧，怎么把它們分給同學(xué)們?！鞍残駥τ诔f。
安旭把分配的任務(wù)交給了于超，讓他自己想辦法，這是安旭最近想起來的鍛練孩子獨(dú)立思維，而不是什么事情都是被安排好后被動(dòng)的接受。