“佳佳老師，星居然這么年輕就掌握了圣魔法，這個(gè)難道跟你有關(guān)嗎？”
奈里夫老師用他那十分悅耳的聲音問到。
“說起來你可能不信，這個(gè)小家伙不光自己學(xué)會(huì)了瞬移魔法，還自己鉆研出來了的圣·星體魔法?！?p> 佳佳老師解釋到，但是聽到了這種答案，奈里夫老師的情緒并沒有任何變化，仿佛知道一般，依然很平靜。
“佳佳老師我有個(gè)問題，什么叫做圣魔法？是和黑魔法或者白魔法一樣的魔法嗎？”
洛洛今天簡(jiǎn)直化身十萬個(gè)為什么，在露西不搭理他之后，他開始選擇求助于佳佳老師。
“你這個(gè)小胖子，平時(shí)我上課你除了睡覺就不能多聽兩個(gè)字嗎？這是我之前講過的知識(shí)，所謂圣魔法是魔法種類極為特殊的一種，就像你們知道的，我們每個(gè)人都能學(xué)習(xí)一種甚至是多種的魔法，而當(dāng)我們對(duì)于自己所學(xué)習(xí)的魔法領(lǐng)悟到一定的階段之后，便可以學(xué)習(xí)到這種魔法最核心的力量，這種最核心的力量叫做魔法的奧義，而由奧義所誕生出來的魔法就叫做圣魔法，我曾經(jīng)說過除了每個(gè)魔法師都能掌握的基礎(chǔ)魔法，世界上有著繁多種類的魔法存在，圣魔法就是它們的核心，每一個(gè)種類的圣魔法就是那種魔法的進(jìn)化形態(tài)甚至是究極形態(tài)，簡(jiǎn)單的來說就是最強(qiáng)大最神秘的魔法?！?p> “就像佳佳老師說的那樣，圣魔法的存在是我們每一個(gè)魔法師都渴望尋覓到的，因?yàn)椴煌N類魔法的就會(huì)很多的奧義，因此圣每一種魔法對(duì)應(yīng)的圣魔法也會(huì)有很多種，就像是星的星體魔法中，星體之觸應(yīng)該只是其中一種的圣魔法?！?p> 在佳佳老師解釋完之后諾瓦老師也繼續(xù)解釋到。
“諾瓦老師說的沒錯(cuò)，就像我曾經(jīng)在課堂上給你們說過的魔力等級(jí)并不能完全決定一個(gè)魔法師的實(shí)力，只要對(duì)于魔法的理解夠深，使用得當(dāng)，即使是見習(xí)魔導(dǎo)士也有著可以媲美圣魔導(dǎo)的力量，就是因?yàn)槲覀兊哪Яκ请S著我們冥想慢慢提升的，但是我們對(duì)于魔法的理解，和對(duì)于魔法奧義的研究卻是取決于我們自己的努力和理解，就像你們現(xiàn)在看到的一樣，羅格的組合魔法已經(jīng)發(fā)揮出了遠(yuǎn)超于他現(xiàn)如今魔力等級(jí)的威力，而星同樣施展出了超越見習(xí)法師魔法能力的圣魔法?！?p> 魔法的終極奧義到底是什么？每一位魔法師都在窮盡畢生的能力去追尋卻從來沒人能解釋的清楚。
籠統(tǒng)的來說就是讓本來很普通的魔法變的超凡脫俗的一種力量。
因此這個(gè)世界因?yàn)槿藗儗?duì)魔法力量的渴望和追逐而誕生了圣魔法，利用最低的魔力卻打到超凡入圣的魔法被叫做圣魔法，星體之觸就是圣·星體魔法中的一種攻擊魔法。
“呼，呼，呼，看起來星這個(gè)家伙還真是不好對(duì)付呀，我纏著這個(gè)家伙這么久，掩護(hù)你完成了這個(gè)大型組合魔法，居然還是被這個(gè)家伙用圣魔法抵消了你的組合魔法，果然不愧是精靈之森最有天賦的男人?！?p> 艾爾夫大口喘著粗氣，整個(gè)人坐在地上，拉著羅格的手，將手里的鈴鐺放進(jìn)了羅格的手里，有些疲憊的說到。
剛才他對(duì)于星的糾纏，實(shí)際上就是為了給羅格爭(zhēng)取時(shí)間來完成這個(gè)大型的組合魔法。
“沒辦法，這個(gè)魔法已經(jīng)是我的極限了，不過這一場(chǎng)魔法的對(duì)轟應(yīng)該還要持續(xù)更久的時(shí)間，剛才辛苦你了，艾爾，現(xiàn)如今換我來吧，你就暫時(shí)在我的身后休息，我來為你掩護(hù)就像是剛才你為我做的一樣?！?p> 羅格輕輕的收起來那個(gè)考試用的鈴鐺，手中法杖輕點(diǎn)。
“雖然我的元素暴風(fēng)雪沒辦法和你的星體之觸分個(gè)高下，那么我們倆之間總要分出勝負(fù)來吧?！?p> 羅格語氣懶散的問到。
“如你所愿。”
羅格手中魔棒輕點(diǎn)，他不愧是精神力驚人的魔法師，有著宏偉之木做成的魔法棒加成，他釋放魔法的速度比正常快了一倍。
羅格的戰(zhàn)斗方式十分的簡(jiǎn)單粗暴，快速的魔法釋放速度配合著他的增殖魔法，他釋放的火球術(shù)就像是連珠彈一般不停的發(fā)射出來，一顆接著一顆，一波接著一波。
之所以選擇火球術(shù)是因?yàn)榛鹎蛐g(shù)的法力消耗很低，即使同時(shí)使用增殖魔法，一次召喚出三五顆火球，也不會(huì)有太大的魔法消耗，按照羅格的魔法回復(fù)速度完全消的起。
而星應(yīng)對(duì)的方式則更加的直接，緊緊用右手的兩個(gè)手指。
星的兩根手指并在一起，每一次在火球到來的時(shí)候，星就迎著火球簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一劃，火球就被分成兩半消散在了空氣當(dāng)中。
看起來就像是火球被切開了一般，誰也難以解釋為什么火球術(shù)會(huì)變得如此不堪一擊，不過也無人注意到，星的兩根手指之上有著十公分左右的星芒順著指尖彈出。
在一旁看著的人都被羅格和星所吸引，無論是還在進(jìn)行著的地對(duì)空魔法對(duì)轟還是兩個(gè)人看似簡(jiǎn)單的返璞歸真的戰(zhàn)斗都是那樣的精彩。
而佳佳老師對(duì)于星的限制只能防守而不能進(jìn)攻也讓羅格這個(gè)還沒成長起來的魔法天才與星有了勢(shì)均力敵的一戰(zhàn)之力。
“丁零零！”
就在所有人都沉浸在魔法的對(duì)轟帶來的視覺上的享受的時(shí)候，一個(gè)不合時(shí)宜的鈴鐺響聲響起來。
而在星的身后，一個(gè)紅色頭發(fā)的身影出現(xiàn)了。
本來應(yīng)該在地上休息恢復(fù)體力的艾爾夫，突然像是變魔術(shù)一般出現(xiàn)在了星的身后。
最重要的是，那個(gè)作為考核唯一標(biāo)準(zhǔn)的鈴鐺已經(jīng)安穩(wěn)的掛在了星的魔法袍外邊的腰帶之上，也就是說，星輸了。
在鈴鐺聲響起的同時(shí)，羅格就停止了魔法的釋放，看他不是很紅潤的臉色，證明他的魔力消耗也幾乎到了極限，只是在場(chǎng)的所有人都不知道具體發(fā)生了什么，尤其是星，他十分好奇明明在原地坐著的艾爾夫什么時(shí)候來到了自己的身后，尤其是居然瞞過了真實(shí)之眼。
“什么？艾爾夫？你不是應(yīng)該坐在那里嗎？”
星指著羅格身后問到，順著他的指尖，大家可以看到，羅格的身后居然還有著另一個(gè)一摸一樣的“艾爾夫”
“兩個(gè)艾爾夫？”
琳琳驚呼到。
“這是分身嗎？”
武藏帶著極濃重的東洋口音問到。
“那是我的圣魔法，圣·塑造魔法——活體塑造！”