其實(shí)在第一次公開課后不久，李松就有了這一次公開課的腹稿，甚至還為更多公開課在準(zhǔn)備素材。
但是，上次公開課講的是“高斯的故事”，還只是單純的算學(xué)，而這次的公開課，內(nèi)容就委實(shí)有點(diǎn)驚世駭俗，所以他一直很猶豫。
現(xiàn)在情況不同了，他剛剛立下大功，被朝廷大力褒獎，名聲如日中天。這時就算發(fā)表點(diǎn)出格的觀點(diǎn)，估計(jì)也不會有太大麻煩，所以現(xiàn)在就是這次公開課的最好機(jī)會。
最主要的是，李松希望通過這次公開課，開闊大家的眼界，開啟大家的智慧。同時也借這個機(jī)會，測試一下古人對新觀點(diǎn)的接受程度。
這幾天，李松忙著做準(zhǔn)備。3天后，李松帶著張琛等幾個人，拿著幾樣?xùn)|西來到了國子學(xué)。
鄭凡果真邀請來不少人。由于人太多，干脆就將所有的椅子都搬到了外面，在那里講課。
讓李松驚奇的是，張華、和嶠、裴秀甚至荀勖都來了，他們都是有孫子輩在這里讀書的。另外，從算學(xué)、太學(xué)那邊也過來了不少學(xué)生，他們大多沒有座位，只好站著聽講。
李松說：“多謝各位前來。今天要講一件重要的事情，就是關(guān)于我們腳下的大地。”
眾人聽了竊竊私語：腳下的大地有什么值得講的？
李松說：“說起這大地，還得先從張誠說起。大約兩年前，張誠為了尋訪占城稻，曾經(jīng)去過日南郡，在海邊看到過船，并且記在了日記里。很可惜，張誠在返回洛陽的途中，因患瘧疾去世了，但是他的兩位隨從陳起、吳群，也看到過船，現(xiàn)在就請這兩位來講講他們看到的景象吧?！?p> 陳起、吳群都是李松今天特地邀請來的。陳起說：“當(dāng)時我們都看到，大海中很遠(yuǎn)的地方，有一艘船慢慢開過來，先是桅桿頂露出了水平面，隨后桅桿越來越長，接著是船身，最后是整個船。張誠還特地提醒我們說，這現(xiàn)象有點(diǎn)奇怪?！?p> 吳群點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，我也親眼看到了?！?p> 李松說：“張誠把這個現(xiàn)象記錄到了日記里。不知道在場的有沒有哪位去過大海邊，見過這種現(xiàn)象？”
這時，從太學(xué)、算學(xué)那邊過來聽課的學(xué)生里，有3個人舉手示意：“我們家住大海邊，這種情況見得多了?！?p> 李松說：“現(xiàn)在大家應(yīng)該確信有這種情況吧？”
大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，有至少6個人見過這種現(xiàn)象，應(yīng)該不會是假的了。
李松說：“我想請問大家，你們覺得大海是平的嗎？”
大家都點(diǎn)點(diǎn)頭：大地雖然有高低起伏，但整體當(dāng)然是平的。至于水面，那更是連起伏都沒有，肯定是平的嘛。
李松說：“那么，問題來了。海面既然是平的，從遠(yuǎn)方開來的船，應(yīng)該是整條船都一起出現(xiàn)在視野中才對，而不應(yīng)該是桅桿頂先露出來，然后是桅桿，最后才是船身啊。你們說是不是？”
大家都沉默了：是啊，確實(shí)不應(yīng)該這樣。
吳群說：“張誠當(dāng)時也是這么說的，可是我們都想不通這是為什么?！?p> 這時，久未發(fā)言的張華說道：“安寧侯想必知道這是為什么，你就給大家講講吧?！?p> 李松說：“好，那我就來說說。如果我們假設(shè)海面是平的，是肯定無法解釋這一現(xiàn)象的，那就說明這個假設(shè)并不成立。”
大家聽了不由得十分震驚：難道海面不是平的？
這時，李松讓張誠搬過來一個圓溜溜的石球，以及一個帆船模型，這個模型也有船身和桅桿。李松拿著模型，從石球后面慢慢向上滑動。起初，模型被石球擋住，大家完全看不到；但隨后，模型的桅桿頂先露出來，然后是桅桿本身，最后是模型的船身。
李松說：“大家看到?jīng)]？這個模型所表現(xiàn)出來的，跟實(shí)際現(xiàn)象完全吻合，這說明船實(shí)際上是在彎曲的海面上前進(jìn)，這樣才能解釋這一現(xiàn)象。”
全場頓時鴉雀無聲。半晌，張華說：“安寧侯，你的意思是說，我們腳下的大地，其實(shí)跟這石球的形狀一樣，是個球形？”
李松點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯?！?p> 和嶠說：“雖然我一時轉(zhuǎn)不過彎來，不過平心而論，安寧侯的話很有道理。”
只有荀勖感到不滿：“怎么可能？自古以來就有天圓地方之說，難道那些圣賢們都搞錯了？”
裴秀說：“荀大人，安寧侯的講解，有實(shí)物為證，簡單易懂。即使在座的這些8歲的學(xué)生，也不難理解。就算一時不能理解，回去后很容易照著做個實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下啊。我覺得天圓地方的說法確實(shí)無法解釋通，只有安寧侯的講解才能說得通?！?p> 荀勖這才不言語了。
李松感嘆：張華等幾位大臣不愧是高智商人士，很快就能想明白了。但是要所有人都真正接受，恐怕還需要時日。
忽然算學(xué)學(xué)生里有人說道：“侯爺，不對啊，如果我們腳下的大地是球形，那豈不是在我們腳下正對著我們的地方也有人？”
李松想了想：腳底下正對著我們的，應(yīng)該是美洲大陸了，那里現(xiàn)在應(yīng)該生活著印第安人，所以說腳底下有人，這話沒錯。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭道：“是的?！?p> 那個學(xué)生說道：“既然如此，那些人豈不是頭朝下走路？那不是很難受嗎？而且最主要的是，他們不會掉下去嗎？”
大家聽了這話，不由得哄笑起來：頭朝下走路？掉下去？確實(shí)挺好笑的。
李松早就料到會有這么一問，自然也做好了準(zhǔn)備。
只見他拿出一個黑色的小圓球，對大家說：“你們看，這是一個磁石，我請人將它打磨成了球形?！?p> 然后拿起一個小鐵釘靠近磁石，鐵釘立刻就被吸過去，立在了磁石表面。隨后，李松將一個個小鐵釘立滿了磁石的各個位置。
李松說：“你們看，這個圓形磁石也有上下左右之分，但是現(xiàn)在，鐵釘全都立在磁石表面，并不存在掉下去一說。”
“我們的大地，就像這磁石；每個人，就像這鐵釘，被牢牢地吸在這上面，不存在掉下去的問題。至于說頭朝下走路，那只是相對的。我們看腳底下的人是頭朝下，可在他們看來，我們不也是頭朝下嘛，所以說并不存在這個問題，只是觀察的角度不同而已?！?p> 這個磁石能夠生動形象地說明問題，李松看到很多人在點(diǎn)頭。