武戰(zhàn)考試的排位賽還沒(méi)有開(kāi)始。
在武風(fēng)樓的法寶庫(kù)中，蘇陽(yáng)坐在桌子上，看著身前的靈腦，上面正放著他穿著外骨骼和魔怪們對(duì)戰(zhàn)的視頻。
看完了一遍又一遍，蘇陽(yáng)在桌子上的外骨骼圖紙上畫(huà)了很多個(gè)圈，那些圈是外骨骼在戰(zhàn)斗中出現(xiàn)不良狀況的部位。
蘇陽(yáng)看著這些部位，武戰(zhàn)考試拼接的外骨骼法寶已上交，他從納戒中取出他自已完好的外骨骼法寶，放到桌子上。
他拿起螺絲刀，飛快地將袖劍拆下來(lái)，放到一邊。
和魔怪的戰(zhàn)斗中，袖劍雖然好用，但在對(duì)付強(qiáng)力的魔怪時(shí)，容易因受力過(guò)大而損壞。
這個(gè)損壞是多方面的，剛開(kāi)始是劍身的損壞，到后面是固定用的螺絲釘損壞，造成整個(gè)袖劍脫落。
要重新在外骨骼的右臂上打孔，加強(qiáng)袖劍的固定強(qiáng)度，更換更加硬的劍身，這樣就不會(huì)出現(xiàn)對(duì)付魔怪時(shí)的事。
蘇陽(yáng)的眼光再看向噴火器。
噴火器的火焰不夠集中，火焰的溫度低，殺傷力不夠強(qiáng)，靠成的浪費(fèi)很大。
改進(jìn)這個(gè)，他想可以用霹靂葫蘆的原理，設(shè)計(jì)出一個(gè)可以調(diào)節(jié)的噴口，而噴火器的噴口比較好弄，只要材料耐高溫就可以。
鋸齒刃并沒(méi)有什么問(wèn)題，作為一個(gè)成熟的法寶，它和蘇陽(yáng)現(xiàn)在的外骨骼很契合。
將這些外接的設(shè)備弄好，蘇陽(yáng)再看向外骨骼的本身。
在與魔怪角力之時(shí)，有一些精細(xì)的地方出現(xiàn)問(wèn)題，較為常見(jiàn)的表現(xiàn)為：螺絲釘脫落，一些法形模塊因?yàn)闆](méi)有減震動(dòng)能被震壞，靈能的連接線經(jīng)過(guò)伸縮之后出現(xiàn)斷裂等等。
這些小毛病就很多，蘇陽(yáng)一一計(jì)下來(lái)，等到以后再統(tǒng)一解決掉，現(xiàn)在時(shí)間不多，他要回到學(xué)校里面去進(jìn)行接下來(lái)的比賽。
……
武戰(zhàn)考試排位賽的場(chǎng)地，類似于一個(gè)體育館，不過(guò)比體育館更加高極。
在正中央，是一個(gè)個(gè)小幻陣組成的比武區(qū)域，當(dāng)有修士上臺(tái)比賽時(shí)，幻陣能夠幻化出各種地形，以便戰(zhàn)斗更接近真實(shí)情況。
這些地形有沼澤、沙漠、從林等等。
比武有一定的危險(xiǎn)性，所以在每個(gè)學(xué)生的身上，都有一張靈符，在可能出現(xiàn)傷亡的時(shí)候，靈腦會(huì)啟動(dòng)這些符，形成一個(gè)防護(hù)罩來(lái)保護(hù)學(xué)生。
一般的拳腳攻擊，不會(huì)觸發(fā)這些符，所以在臺(tái)上被打了還是會(huì)很痛。
而選手需要提早到場(chǎng)，再次組裝自己的法寶。
在比武場(chǎng)的四周，共有256個(gè)座位給進(jìn)入排位賽的選手們使用。
在選手們的坐位后面，就是各個(gè)老師坐的地方，老師之后，則是一個(gè)個(gè)班級(jí)的，它們?nèi)缤粋€(gè)環(huán)一樣包圍著中心的場(chǎng)地。
今天，因?yàn)樘K陽(yáng)的出現(xiàn)，給高一的排位賽增采不少，所以很早就有學(xué)生來(lái)這里搶座位。
學(xué)生們坐好，自然是耐不住的，不一會(huì)兒就開(kāi)始討論起最近有什么好玩的法寶，有什么好看的古修劇，又有哪個(gè)仙子出新的仙曲。
相對(duì)于那些喧嘩的學(xué)生，步若塵就要安靜地多，她拿著微靈腦，頭上戴著傳聲儀，看著可能是她對(duì)手學(xué)生的積分賽資料。
最為關(guān)注的兩個(gè)人，一個(gè)是蘇陽(yáng)，一個(gè)是君立天。
關(guān)上蘇陽(yáng)的視頻，步若塵抬頭，蘇陽(yáng)還沒(méi)有來(lái)。
不由得，她輕輕一笑，什么時(shí)候把蘇陽(yáng)當(dāng)成一個(gè)對(duì)手了。
步若塵搖動(dòng)著耳朵，想來(lái)，還是蘇陽(yáng)太強(qiáng)，一個(gè)個(gè)表現(xiàn)的太過(guò)驚艷。
當(dāng)然，步若塵也有把蘇陽(yáng)當(dāng)成學(xué)渣的想法，這個(gè)想法在昨天破滅，原來(lái)蘇陽(yáng)是一個(gè)隱藏的大佬。
“要是真遇到他，打不過(guò)他怎么辦？”
步若塵在想這個(gè)問(wèn)題，蘇陽(yáng)之前說(shuō)要是遇到她會(huì)投降，但真的可能會(huì)投降嗎？
她搖搖頭，耳朵隨之一起晃動(dòng)，得出一個(gè)結(jié)論：不可能。
蘇陽(yáng)在對(duì)付魔怪時(shí)，可是全力以赴的，殺敵方法不擇手段，在最后的時(shí)刻居然與魔怪同歸于盡。
這樣的狠人，自然不是好打的。
那要是遇到蘇陽(yáng)該怎么打？
“該怎么打就怎么打?！?p> 步若塵輕輕一笑，拿著她的法寶一遍一遍的檢查起來(lái)。
那個(gè)法寶就是一個(gè)普通地、像是鐘一樣的東西，在戰(zhàn)場(chǎng)上，主起輔助作用，用發(fā)出來(lái)的音波攻擊擾亂敵人的聽(tīng)覺(jué)，引起不適。
這種聲波干擾，并非是把耳朵捂上就能夠免疫的。
除了這個(gè)像鐘一樣的法寶之外，還有其它的法寶。
而在步若塵檢查法寶時(shí)，蘇陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，站在他的身邊。
“上午的積分賽感覺(jué)如何？”蘇陽(yáng)觀察著比賽的場(chǎng)地，然后問(wèn)道。
步若塵看著蘇陽(yáng)的樣子，還是那種風(fēng)輕云淡的表情，她怪罪地說(shuō)：“很不好，蘇陽(yáng)，因?yàn)槟悖业姆e分賽成績(jī)比預(yù)期的要低很多！”
蘇陽(yáng)不明所以：“啥，我們好像各不相關(guān)吧？不是你打你的，我打我的嗎？”
步若塵揮著小拳頭說(shuō)：“當(dāng)然不是，武戰(zhàn)考試250分，其中積分賽150分，排位賽100分?！?p> “積分賽的比賽規(guī)則規(guī)定，積分賽分?jǐn)?shù)計(jì)數(shù)方法=150*個(gè)人得分/最高得分，現(xiàn)在我的分是150*203/246=123.7分?！?p> “哼，我原來(lái)可是想著拿到140分的，現(xiàn)在要低很多，到時(shí)候我的總分出來(lái)一定不好看！”
蘇陽(yáng)一愣，撓著頭說(shuō)：“還有這種事？沒(méi)辦法，殺魔怪的感覺(jué)太舒服了。”
“下次我盡量殺少一點(diǎn)，讓你好追上我?！?p> “這次把分弄得這么高，要是考到了第一那就完蛋，我要的可是第二！”
步若塵一氣，一拳錘在蘇陽(yáng)胸口上：“你還在提這個(gè)，你怎么可能只想著第二呢，你一開(kāi)始的目標(biāo)就是第一吧！”
蘇陽(yáng)抓著步若塵的手：“冤枉啊，我真的沒(méi)有想到我能這么強(qiáng)，我只想多殺幾只魔怪而已……”
步若塵卻不停手，錘不行，就撓蘇陽(yáng)，而蘇陽(yáng)有時(shí)也會(huì)掐著她的腰。
一邊的紅日班學(xué)生看到蘇陽(yáng)這一隊(duì)，心里面暗道蘇陽(yáng)真是人生贏家，成績(jī)好，還能和白富美在一起。
宋青凌看到這里，敢怒不敢發(fā)泄，他看過(guò)蘇陽(yáng)的外骨骼以后，深切的體會(huì)到蘇陽(yáng)的恐怖。
教科書(shū)上的法寶只不過(guò)是給普通人用的，想要得到更好的成績(jī)，要么自己設(shè)計(jì)，要么去找那些超綱的，一般學(xué)生組裝不來(lái)的法寶。
宋青凌自己設(shè)計(jì)不出來(lái)，他只能找超綱的法寶來(lái)組裝，他那短震刀就是。
剛開(kāi)始拿著刀，他以為能斬碎一切，蘇陽(yáng)在他面前不值一提，但是現(xiàn)在他真不敢這樣想。
宋青凌只能祈禱在排位賽上晚一些遇到蘇陽(yáng)了。
在宋青凌的身邊，祝明飛想著蘇陽(yáng)在積分賽的表現(xiàn)，暗嘆蘇陽(yáng)又超過(guò)他的預(yù)料一次，以后一定要多與蘇陽(yáng)走動(dòng)，結(jié)交好關(guān)系。
君立天沒(méi)有看蘇陽(yáng)，只是閉著眼，在他的身上，有一些像是圓環(huán)的東西，這些東西在積分賽上出現(xiàn)過(guò)。
但是君立天并沒(méi)有拿出來(lái)用。
在這時(shí)，諸多同學(xué)已經(jīng)到場(chǎng)，獅子吼法寶傳來(lái)震動(dòng)的聲音，排位賽就要開(kāi)始了。