聽了這話，安亭溪的心往下一沉。齊友嘉的皮膚什么顏色她倒沒意見，只不過花花這么一說，難免要拉扯上自己……她到底啥意思？
話既出口，花花就沒有要停下來的意思了。她向在座的安亭溪的中小學同學描述起——據說是親眼所見的齊友嘉籃球場上的各種帥、各種酷來?？上У氖?，齊學長那次不冷靜的爭搶，球砸到剛來到場邊的安亭溪之后，就沒再打過籃球。最后，花花眨著眼睛，問道：“齊學長，后來我聽說，亭溪出事之后，你就發(fā)誓再也不打籃球了，是嗎？”這還沒完，又轉過臉來對安亭溪說：“亭溪，你肯定也覺得齊學長不打籃球太可惜了，對嗎？他能為自己做錯的事情付出這樣的代價，你知道嗎？我真的是又佩服又震驚又感動……”說到這里，雙手十指交叉擱在下巴處，雙眼望天，仿佛基督徒禱告的姿勢，似乎借此表達齊友嘉的行為不僅感動了她，實在是感天動地。
安亭溪倒抽一口涼氣，有些難以置信，我……認識她嗎？不，不認識。不對，這感動的表情我應該認識。不就因為她在自己病床前流淚而使她們成為朋友的嗎？
語言與沉默，哪個更強大？這要看在什么時候。就現(xiàn)在而言，亭溪的沉默被朋友們解讀為——和自己想的一樣。一片嘖嘖的嘆息之聲過后，被感動了的女生們你一言我一語，熱烈地表達著自己對齊友嘉與眾不同的贊許，或者說是通過贊許齊友嘉來表達自己的與眾不同。在目前的狀況之下，要表現(xiàn)齊友嘉的與眾不同，就不得不提到安亭溪。朋友們當然也為安亭溪面對磨難之時的堅韌所感動。她們甚至打了一個無比浪漫的比方：齊友嘉是那顆最閃亮的星，陪伴安亭溪度過黎明前最黑暗的時刻……總之，在安亭溪的襯托下，齊友嘉熠熠生輝。
自從失語以后，安亭溪總會想到一個問題：如果能讓自己選，聾了和啞了，她會選哪一個？
很多時候，亭溪都會選擇——寧愿聽不見。就像是現(xiàn)在。這大概也跟性格有關系，說不說、說什么，是自己的事，至少主動權掌握在自己手里。而現(xiàn)實卻是，自己只能豎著耳朵聽別人說，然后，連分辨的機會都沒有。
回憶紛至沓來，安亭溪卻無法阻擋，任憑它們在腦海里呼嘯：那是一個深秋的下午，安亭溪用一根長長的竹簽插著一塊哈密瓜邊走邊吃。她和花花手挽著手來到一號籃球場，慕名來看齊友嘉打比賽。剛把最后一片瓜送進嘴里。無巧不巧，球場上，比賽時間所剩無幾，齊友嘉他們班領先優(yōu)勢明顯，這無疑是勝利者們最享受的表演時刻。最佳男主角齊友嘉眼看著籃球就要飛出邊線，自己無法救回之時，跑出場外忽然伸腳一個倒勾。據目擊者稱，齊友嘉那個倒勾姿勢漂亮，贏得一片掌聲。只是沒料到，籃球掠過籃球場上空，飛向站在對面場邊的人群，不偏不倚，撞在安亭溪抬著的肘關節(jié)上。剛剛與最后一片哈密瓜分離開的竹簽，在籃球撞擊手肘的力的作用下，往前一遞，刺向了她的喉嚨……