“叮鈴鈴鈴鈴......”上課鈴聲響過以后，班主任褚老師踩著高跟鞋神采奕奕地踏進(jìn)了教室，微笑著與同學(xué)們問好。

　　請(qǐng)我們坐下以后，褚老師依舊笑道：“今天老師要宣布一件事情——經(jīng)過這一段時(shí)間的相處，相信大家應(yīng)該對(duì)彼此有了一個(gè)大致的了解。也有同學(xué)向老師反映情況，這些呢老師都看在眼里。所以今天我們就利用這節(jié)課的時(shí)間來換位子，大家馬上就可以有新的同桌了！”

　　褚老師語畢，全班嘩然，同學(xué)們無一不交頭接耳——有的暗自欣喜，而有的則依依不舍。

　　見此，褚老師便又道：“好了，老師都是根據(jù)實(shí)際情況來安排的，所以不管一會(huì)兒大家身邊坐的是誰，老師都希望你們能和睦相處?，F(xiàn)在大家就按照老師念出來的名字順序坐好——第一組第一排：......”

　　一陣喧鬧過后，教室里便呈現(xiàn)出了一派新氣象。出于新鮮感，同學(xué)們依舊彼此津津樂道著，也不知到底談了些什么。大抵那個(gè)年紀(jì)的我們都少有悲傷、習(xí)慣遺忘，有的也只是對(duì)于擁有新同桌的激動(dòng)與興奮。

　　而此刻我的身邊，坐的是一個(gè)中等身材、略微偏瘦的男生。我與他并不算很熟，但我知道他人不錯(cuò)，也很有幽默感，大家都喜歡叫他“懷哥”。坐定后，我朝他瞥了一眼，尷尬一笑。

　　而他卻直接拍了拍我的肩膀，笑道：“嘿，廈廈，以后我們就是同桌了！嗯，那個(gè)......你知道其實(shí)我很崇拜你嗎？”

　　我沒想到向來成績優(yōu)秀、被人崇拜的他竟會(huì)對(duì)我說出這話，一時(shí)間有點(diǎn)不可思議道：“你說什么？你崇拜我？不會(huì)吧......”

　　“怎么不會(huì)啊，你成績那么好——是我們的組長，又是班級(jí)的副班長、語文課代表、英語課代表、美術(shù)課代表、音樂課代表，還是體育委員......”

　　“哎，停啦，這些都只是虛職而已......那個(gè)，你到底要說什么?。俊蔽矣悬c(diǎn)兒不好意思道，臉頰不覺微微泛紅。

　　“我想說你很優(yōu)秀??！這樣，副班長，咱們不妨比一比，看看以后的考試到底誰必誰分?jǐn)?shù)高，怎么樣？”

　　“這......”

　　“就這樣說定了，我先去玩啦......”

　　“哎......”

　　下課的鈴聲就在這時(shí)候響了，男生們便一窩蜂地沖出了教室，只留下我望著此時(shí)身邊空蕩蕩的座位而怔忪著。

　　其實(shí)我的成績并不是最好的，只能說一直處于班級(jí)前五、年級(jí)前二十左右，而數(shù)學(xué)無疑地拖了我的后腿。從三年級(jí)升上來的時(shí)候，我知道一定是之前的班主任單老師對(duì)楚老師說了些什么——她很看好我，也一直讓我當(dāng)班干部，所以褚老師一開始就讓我擔(dān)任了語文課代表，并將管理班級(jí)的任務(wù)交給了我和班長“石頭”等。其他副課的老師也就是習(xí)慣性地選了幾個(gè)上課認(rèn)真的班干部來當(dāng)課代表，這著實(shí)與實(shí)力無關(guān)，至少當(dāng)時(shí)我是這么想的。

　　也許是有了這些職務(wù)，我和同學(xué)們接觸的就比較多了，他們都覺得我成績好、是老師們的”寵兒“?？蓱迅邕@么說，著實(shí)令我受寵若驚。我是一個(gè)有點(diǎn)兒內(nèi)向的女孩子，也對(duì)自己不是很自信，關(guān)于他說的較量，我是真的很沒底——畢竟他的數(shù)學(xué)成績太好了，英語也和我不相上下，僅一門語文我還算有點(diǎn)兒優(yōu)勢(shì)吧，可我的科學(xué)又不是太好。我不服輸，可......

　　想著這些，望了一眼窗外男孩子們打打鬧鬧的身影，我再次將目光投到陽光斑駁的作業(yè)本上——既來之則安之，能與比自己優(yōu)秀的人在一起總是好的，也許從此我的新生活就要開始了吧！