另一邊，在培英中學(xué)。
教導(dǎo)主任的辦公室里，氣氛顯得有些僵持和尷尬。
一位婦人很是著急地哀求道：“主任，你再給他一次機(jī)會(huì)！”
“他能正常聽課的，就是比較內(nèi)向，不怎么跟別人交流！”
此刻在角落處一個(gè)穿著校服的高中生男孩低著頭站在門口的位置，也不說話，整個(gè)人顯得有些孤僻。
教導(dǎo)主任嘆了一口氣道：“劉宇媽媽，這已經(jīng)不是一次兩次了。”
“這孩子在班里...
另一邊，在培英中學(xué)。
教導(dǎo)主任的辦公室里，氣氛顯得有些僵持和尷尬。
一位婦人很是著急地哀求道：“主任，你再給他一次機(jī)會(huì)！”
“他能正常聽課的，就是比較內(nèi)向，不怎么跟別人交流！”
此刻在角落處一個(gè)穿著校服的高中生男孩低著頭站在門口的位置，也不說話，整個(gè)人顯得有些孤僻。
教導(dǎo)主任嘆了一口氣道：“劉宇媽媽，這已經(jīng)不是一次兩次了。”
“這孩子在班里...