☆、 第六章
兒戲般的對(duì)著面破墻不斷的念六個(gè)字的句子和數(shù)字，魔怔了一樣，所有人都知道已經(jīng)足夠了好奇心什么的早就滿足了，更何況這樣做實(shí)在是很傻。
玉琢第一個(gè)提出不在繼續(xù)下去，本來最為投入的人反而是最先提出放棄，很讓人意外又覺得理所當(dāng)然的。世良跟容愲自然也沒有異議，全票通過大家就準(zhǔn)備離開了。
走之前最后看了眼那面墻上的法陣，世良腦海里突然冒出個(gè)念頭，脫口而出。
“多羅卡的密匙。”
話音剛落就見那法陣閃了一下，接著整面墻都開始小幅度的晃動(dòng)，刻畫著法陣的那一小面墻開始上移，露出一個(gè)小格子，里面躺著本邊角泛黃顯然是上了年份足有三指厚的一本書。
兩人詫異的看了眼世良，又看了看暗格顯然沒想到幸福來得這么突然。
書皮是黑色的沒寫書名，也找不到作者的署名，世良輕拍書面將附在上面的灰塵抖落，露出來的書面依舊是一片漆黑的，容愲掌心捧著光團(tuán)湊近了一些。
“你們瞧這好像有些不一樣?！庇褡林钢惶?，突然出聲。
容愲把光團(tuán)有往前推了一些，接著這光大家也很容易的看清了玉琢所說的不一樣之處。幾顆白色的光點(diǎn)看似隨意的散落在書面上，仔細(xì)看相互之間又好像連得起來。
玉琢伸出食指從相隔最遠(yuǎn)的白點(diǎn)開始依次將其連在一起，才到第二次玉琢就停止了動(dòng)作。
是北斗七星和北極星。
不用她說只是看第一遍的時(shí)候就猜到了，雖然分散的很開，但北斗七星獨(dú)特的形狀實(shí)在很好認(rèn)。三人相互看了一眼，彼此心中都有所疑惑。
世良翻開第一頁，沒有目錄也沒有序章甚至第一面的內(nèi)容也寫的沒頭沒尾。世良又接連翻了幾頁，每一面的內(nèi)容幾乎都和上一面的沒有絲毫關(guān)聯(lián)。就像是在寫日志，想到什么看到什么就寫些什么。
看了一會(huì)兒，世良認(rèn)為這是某個(gè)冒險(xiǎn)家且極有可能是個(gè)周游世界的冒險(xiǎn)家所寫的隨記。里面記載著從未聽聞的生物，稀奇古怪的建筑，殘缺的咒語，亦或是某一段真假未明的讓人感到匪夷所思的歷史。
對(duì)于這本書世良產(chǎn)生了濃厚的興趣，他恨不得手不離書徹夜讀個(gè)幾天幾夜，盡管他一向?qū)裁吹亩疾桓信d趣，但他對(duì)這本書中所寫的離奇古怪的故事很感興趣，它們寫的有理有據(jù)或許在不為人知的某處的確存在著書中記載的神秘生物也說不定。
而玉琢同容愲顯然并不感興趣，世良毫不費(fèi)力的得到了這本書的歸屬權(quán)。
“你是怎么知道密碼的？”玉琢雙手托腮，兩條腿在桌底下晃悠，面前擺著一本著名法師創(chuàng)作的《中級(jí)陣法入門》。
“多羅卡的密匙一詞有什么含義嗎？”容愲有些沮喪的合上《有史以來最偉大法師大全》，多羅卡既不知道是姓還是名，更別說他翻遍了所有偉大法師或是最具貢獻(xiàn)的人物
大全根本就沒看到過多羅卡這三個(gè)字，至于密匙則根本就沒有想的必要，它通常是被用來代表鑰匙的。
“不清楚，只是兒時(shí)時(shí)常聽母親提到這個(gè)詞。”世良搖頭表示愛莫能助。
話題到這里就結(jié)束了，單憑這些線索也拼湊不出什么東西。
……
兩天的時(shí)間幾乎一眨眼的功夫就過去了，第三天一早三人就離開待了快有兩天的暗室，踏出暗門的那一刻，兩旁的書架突然開始合攏，直到并攏在一起不留一絲縫隙，如果不是剛從里面出來根本就想不到這后面還藏著一道暗門。
這天的上午是連著兩節(jié)的御靈課。即便沒有關(guān)禁閉這檔子事，世良也一定不會(huì)錯(cuò)過。
御靈課，顧名思義是教導(dǎo)學(xué)生如何同自己的靈者相處，以及培育靈者的一門課，同時(shí)也是熾云學(xué)院的特色，畢竟其他學(xué)院根本就沒有喚靈這一入學(xué)儀式。
授課老師是個(gè)穿著深紅色法袍看起來一絲不茍的——格萊希特女士。格萊希特女士自打從門進(jìn)來就一直板著臉，一臉嚴(yán)肅不怒自威，本還充斥著各種噪雜聲音和玩笑話的教室在她的凝視下迅速安靜了下來。
所有的學(xué)生都停下手邊的動(dòng)作，抬起頭來看著講臺(tái)上坐的筆直的格萊希特女士時(shí)，她才露出一絲淺淡稍縱即逝的微笑，做了個(gè)過于簡(jiǎn)短的自我介紹。
“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們將課本翻到第三頁，兩人一組，我們今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是于靈者的溝通……”
格萊希特女士先行示范了召喚靈者的過程并將咒語寫在了黑板上，隨后要求學(xué)生們兩人一組開始練習(xí)。
幾乎是格萊希特女士剛剛宣布分組練習(xí)，世良就感覺左手腕一沉，轉(zhuǎn)頭看過去正對(duì)上容愲燦爛的笑臉。
滿臉都寫著你要是不跟我一組就死定了。本就是熟人理所當(dāng)然的兩人就組成了二人小組。召喚靈者算是第一步，而這第一步并沒有想想中的簡(jiǎn)單。
世良閉上眼睛集中注意力回想第一次契約達(dá)成時(shí)呼喚靈者的感覺，然后照著做，先是找到腦海中同靈者之間的聯(lián)系并呼喚他，隨后運(yùn)行靈力在手心的位置開個(gè)小傳送門。
最后是默念咒語輔助，世良睜開眼睛對(duì)著課本逐字念著咒語，然而什么都沒有發(fā)生，手心也是空空如也。
世良有些茫然。
明明第一次的時(shí)候很簡(jiǎn)單，別說咒語僅僅是心念一動(dòng)接著運(yùn)行靈力就看到一朵白蓮憑空出現(xiàn)。這一次卻是石沉大海沒有絲毫回應(yīng)，可偏偏他有不知道是那一步出了錯(cuò)。
“你先來吧?！笔懒佳劢怯喙饷榈秸诮淌宜奶幾邉?dòng)觀察情況的老師逐漸走近，當(dāng)即放下半抬在空中的手，示意容愲先來。
世良一向很有自知之明，一次不能成那接下來即便再試個(gè)兩三次依舊不能成，他才不會(huì)因這一時(shí)的不甘，在人前丟臉的。
本來站在一旁觀摩的容愲突然被要求先來，有點(diǎn)蒙。難道是在搞回合制，你一次我一次的？容愲不動(dòng)聲色的瞧了眼黑板上的咒語，一邊努力回想剛才格萊希特女士的示范，說實(shí)在的剛才格萊希特女士在前面示范的時(shí)候他正好在走神，什么都沒聽進(jìn)去。
倒吸一口冷氣，容愲想著干脆先試一試好了，反正咒語他還是可以的。
在容愲念完最后一個(gè)音節(jié)的時(shí)候，他手心上方忽的升騰起一簇藍(lán)色火焰，接著便有一模糊的身影自火焰中逐漸顯現(xiàn)，教室里幾乎有一半的人都轉(zhuǎn)過身來，目光釘在這團(tuán)藍(lán)焰上，心底暗暗猜測(cè)。
的確是過于華麗的出場(chǎng)方式，比之世良那自帶清香的白蓮更為奪目強(qiáng)勢(shì)。靈者通常分為五個(gè)類別，分別是獸類、器類、植物系、元素精靈類以及異變系。像是容愲這個(gè)靈者的出場(chǎng)方式，則很有可能是極其稀少的元素精靈，眾所周知火系元素精靈幾乎是可遇不可求的，它不僅本身攻擊力強(qiáng)悍還有助于契約者對(duì)火系元素的理解和感知。
也不知道這小子踩了什么狗屎運(yùn)，竟然能得到火系精靈的青眼，著實(shí)讓人嫉妒。