“小杰，別搶人家的玩具！阿武，從球架上下來(lái)！”多多東奔西跑，忙得不可開(kāi)交。
周一下午，源影帶著她的四個(gè)朋友們到達(dá)夢(mèng)想鄉(xiāng)場(chǎng)館的時(shí)候，看到的卻是眼前這樣的景象。
兩個(gè)老阿姨在一旁扇著扇子聊著天，身旁幾個(gè)孩子圍在一起玩著什么，還有一個(gè)順著場(chǎng)地邊的籃球架爬了上去。
“我們沒(méi)走錯(cuò)吧……？”源影打開(kāi)手機(jī)，確認(rèn)著定位，以及照片上周邊的場(chǎng)景。
“是這里，沒(méi)錯(cuò)吧？”同樣隊(duì)中的暮雨湊過(guò)來(lái)看了看，“這是怎么了，為什么這么亂？”
“喂，八云？”這時(shí)從場(chǎng)館內(nèi)走出一人，雖然身著球衣，卻顯得較為成熟年長(zhǎng)，“你快來(lái)啊，這里亂成一鍋粥了，你不過(guò)來(lái)這邊什么都干不了啊……?。渴裁?？看孩子的事你不管？不行啊，光多多就帶來(lái)倆弟弟，我是真攔不住啊，哎，趕緊的快來(lái)！”
“你好……”源影試探性的打了個(gè)招呼，“我們是主旋律的……”
清風(fēng)看到幾人，便上前打招呼，“哦，你們是之前說(shuō)的訓(xùn)練賽的？”
“是的是的……請(qǐng)問(wèn)流川在么？”
“誰(shuí)在叫我？”流川突然從場(chǎng)館內(nèi)冒了出來(lái)，“哎？你們來(lái)啦？快來(lái)快來(lái)！”
看到流川打招呼，幾個(gè)年輕人便一股腦的鉆進(jìn)了場(chǎng)館，把清風(fēng)撇在了身后。
不過(guò)也好，有球打總比沒(méi)有的好。
事情總是這樣，沒(méi)事的時(shí)候一切安好，要有事的時(shí)候，各種各樣，該來(lái)的不該來(lái)的全都擠到了一起。
早上多多的爸媽有事出門(mén)，所以除了老二去上學(xué)，剩下兩個(gè)都被多多帶來(lái)了場(chǎng)館。這不來(lái)還好，一來(lái)了把附近的小孩子也都引了過(guò)來(lái)。
接著這一通鬧，整個(gè)場(chǎng)館和鬧市似得。
源影幾個(gè)進(jìn)了場(chǎng)內(nèi)，找了一處空著的長(zhǎng)凳坐下，規(guī)規(guī)矩矩的等了起來(lái)。
“怎么我感覺(jué)……這里的訓(xùn)練環(huán)境還不如學(xué)校的球場(chǎng)……”小冰心低聲說(shuō)道，看著場(chǎng)內(nèi)亂七八糟的場(chǎng)面，心情有些復(fù)雜。
“這一定也是訓(xùn)練，”源影確認(rèn)了自己的想法，“在球場(chǎng)上，總會(huì)有喜歡自己和不喜歡自己的觀眾，也會(huì)有主場(chǎng)客場(chǎng)之分，如果每天在這種場(chǎng)合下訓(xùn)練，就可以把那些有的沒(méi)的場(chǎng)邊反應(yīng)，都當(dāng)成是這些菜市場(chǎng)一樣的環(huán)境，發(fā)揮自然也就穩(wěn)定了！”
“原來(lái)如此！”小冰心感嘆道，身旁的西邊也非常贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“大概并不是……”一旁的海綿非常淡定的小聲吐槽。
“先來(lái)熱熱身吧！”流川將籃球收集架推到附近，“我們的人馬上就到齊了，你們有多少人？”
源影伸出一只手，張開(kāi)五根手指，“五個(gè)?！?p> “不是說(shuō)注冊(cè)球員必須要有七個(gè)以上么？”
“那是注冊(cè)球隊(duì)的時(shí)候硬性要求，我們找了幾個(gè)朋友幫忙湊得人數(shù)，說(shuō)到底還是我們幾個(gè)想上場(chǎng)打球?！?p> “話說(shuō)比賽管理有這么寬松么……B級(jí)業(yè)余聯(lián)賽？”
“是的哦，B級(jí)業(yè)余聯(lián)賽。”
“……好吧?！?p> 好不容易玩累了，倆孩子被多多帶去休息室，躺下睡著了。這才得空把人都聚齊了，準(zhǔn)備開(kāi)始組織比賽。
剛從“戰(zhàn)場(chǎng)”返回的多多有些筋疲力盡，自助餐也因?yàn)榧依镉惺聸](méi)來(lái)，零食自不必說(shuō)，周一這樣的大好時(shí)光，自然是要?jiǎng)?wù)纏身，就連翹班前來(lái)的清風(fēng)，也被一通電話叫走，只能是身在曹營(yíng)心在漢。
那么還在場(chǎng)上，能夠參賽的就是，流川，多多，夜雨，金哥，阿床，還有姍姍來(lái)遲的八云，一進(jìn)門(mén)就抱著滿滿一盆水出去了。
“她怎么了？”阿床彎腰低聲問(wèn)流川。
“好像是車(chē)坐上落鳥(niǎo)屎了……還說(shuō)幸好她躲得快，不然就拉到她頭上……”
“……”
“嘖嘖，八云最近太慘了?！?p> 流川介紹完了夢(mèng)想鄉(xiāng)的成員，源影一一打過(guò)招呼，便開(kāi)始介紹主旋律的成員。
源影，得分后衛(wèi)。
暮雨，大前鋒。
海綿，中鋒。
小冰心，控球后衛(wèi)。
西邊，小前鋒。
雙方都只有五個(gè)人，所以約好先打個(gè)兩節(jié)看看。
收拾停當(dāng)?shù)陌嗽票灰筘?fù)責(zé)拋球，雖然扔得有點(diǎn)歪，高度也不夠，但好歹算是開(kāi)了球。
不過(guò)奪得球權(quán)的阿床，在這樣不公平的條件下獲得的球權(quán)，卻沒(méi)有任何人說(shuō)三道四。這一球是很明顯偏向主旋律一邊的，而阿床憑借過(guò)人的跳躍能力和身高，輕松將籃球托回了己方的半場(chǎng)，多多持球。
“你們自己玩，我有些資料得整理一下?！卑嗽茻o(wú)精打采的說(shuō)了句，說(shuō)罷就把計(jì)時(shí)器扔給了負(fù)責(zé)管理場(chǎng)館的大貓，一個(gè)人超資料室走去。
“好……”
比賽繼續(xù)，多多組織的進(jìn)攻雖然強(qiáng)勢(shì)，卻好像沒(méi)有以往凌厲，運(yùn)球突破出手投籃，數(shù)次在位置極好的地方出手都命中籃筐彈出，甚至失誤頻出。
而面對(duì)暮雨，阿床卻有一種有力氣使不出的感覺(jué)，暮雨身高沒(méi)有他高，彈跳也不如阿床，可對(duì)于籃板球的判斷，顯然暮雨要更勝一籌，阿床把這些歸咎于自己并不適應(yīng)打中鋒。
夜雨好像突然把前幾天的手感忘了個(gè)一干二凈，二分三分連續(xù)打鐵。
流川則保持著良好的出手能力，雖然經(jīng)過(guò)練習(xí)命中率有所上升，可這一次他遇到了對(duì)面極其擅長(zhǎng)防守的暮雨。在對(duì)方習(xí)慣了他的投籃之后，也隔三差五被花式蓋帽。
不過(guò)多多今天好像沒(méi)什么精神，都有點(diǎn)懶得噴流川瞎投了。
唯一還在狀態(tài)的，就是金哥，發(fā)揮穩(wěn)定，主動(dòng)承擔(dān)起防守對(duì)方進(jìn)攻重心的小前鋒西邊。他明白，隊(duì)伍之間的磨合不是一朝一夕之間就能形成的，可他仔細(xì)觀察過(guò)主旋律的攻防套路，得出了結(jié)論。
在籃球校隊(duì)呆過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自然是必不可少的，可看了這么久，他完全沒(méi)看明白主旋律的戰(zhàn)術(shù)是什么樣的。他們雖然互相之間有配合，但都不是具有謀劃性。進(jìn)攻的開(kāi)端通常是某個(gè)球員突發(fā)奇想的進(jìn)攻動(dòng)作，而其他的隊(duì)員則根據(jù)這個(gè)動(dòng)作做出應(yīng)對(duì)與配合。
效果怎么樣？
金哥覺(jué)得，攻擊力確實(shí)一般，雖然這也和主力得分手西邊的習(xí)慣有關(guān)系。他雖然進(jìn)攻速度很快，但假動(dòng)偏多反而浪費(fèi)了不少時(shí)間，金哥不容易被騙就成了西邊難以跨越的障礙?？蓪?duì)面的進(jìn)攻卻又一種，每次都是以一種拙劣的感覺(jué)組織進(jìn)攻，卻又勉勉強(qiáng)強(qiáng)及格一樣將球打進(jìn)。
反觀其他球員，源影的三分手感還行，卻有時(shí)候比較猶豫，出手次數(shù)不多，命中率卻相當(dāng)可觀。
小冰心最為控球后衛(wèi)，控球能力中規(guī)中矩，可面對(duì)多多感覺(jué)有些怯場(chǎng)，很少運(yùn)球突破單打，突破與出手較少。
暮雨進(jìn)攻能力還可以，雖然會(huì)偶爾策應(yīng)外線，卻不會(huì)選擇內(nèi)線單打，反而有時(shí)候會(huì)拉開(kāi)位置，到三分線外出手，亦有斬獲。
而海綿的實(shí)力是有目共睹的，除了方向位置很差的籃板，海綿通過(guò)卡位將阿床逼到范圍外輕松拿到籃板的情形在這場(chǎng)上無(wú)數(shù)次上演。
主旋律以外線進(jìn)攻為主的套路，終究還是以微弱的命中率優(yōu)勢(shì)取得了領(lǐng)先。
第一節(jié)結(jié)束，33比28。
兩邊球員下場(chǎng)休息，夢(mèng)想鄉(xiāng)沒(méi)什么反應(yīng)，可這比分有點(diǎn)激動(dòng)壞了源影他們。能和準(zhǔn)A級(jí)業(yè)余聯(lián)賽的隊(duì)伍打成這樣，已經(jīng)很不容易了。
“有問(wèn)題！”八云突然從準(zhǔn)備室沖了出來(lái)，手里揮著名單，“看這里，有建君！”