第三百四十五章 學習是當你開始想要學習時候才會有所謂效率的
“幻術(shù)系誕生之初作為防護系的附屬支線，最開始的幻術(shù)功能性不強，也沒什么作用，不怎么被看重……”
帶著老花鏡的老教授講著課，慢條斯理，一個個字的說著讓人很容易產(chǎn)生睡一覺的催眠效果。
和魔法史比起來還差點火候，不過第二這個位置絕對是當之無愧。
偏向基礎(chǔ)的課程沒什么需要實操的地方，對于小巫師們來說就更顯得無趣。
“咳，那邊的格林同學，把你隔壁的同學叫醒一下，我們快下課了?！?p> 一副正在認真聽講實際已經(jīng)神游的格林淡定的點了下頭，然后他就發(fā)現(xiàn)了自己左右兩邊一男一女兩個趴臺上睡得正香的家伙。
辛西婭睡覺也可以理解，畢竟她從來不聽理論課，看一眼就會憑什么要聽課。
但是希瑞克你這家伙也睡覺就過分了呀，你憑什么呀！
就憑你你家里有礦，還是憑你有私教，還是……
好吧，你是能睡的。
格林做好了準備，一巴掌猛得拍在希瑞克前面沒多遠的桌面上。
巨響和震動讓休眠中的希瑞克猛得就彈了起來，一臉警惕的掃視四周。
接著，他就默默低下頭，翻開書本，若無其事的開始看起來。
雖然拍的是這邊，辛西婭也毫無疑問的被吵醒了，一臉殺氣的看著格林。
對此，格林直接看向教授：“教授讓我干的?！?p> 隨著辛西婭視線轉(zhuǎn)移，老教授摸了把胡子，慢悠悠道：“沒有，我就讓你叫醒希瑞克同學而已?！?p> 教授們對辛西婭的態(tài)度總是很放縱，這已經(jīng)不是天賦就能做到的程度，格林早有所料，從衣袖里拿出來一個小雕塑。
泥巴捏出來的雕塑被注入魔力后張開了嘴就要復述教授的話：“咳，那邊的格林同學，把你隔壁的希瑞克同學叫醒一下……”
格林自信的操作了起來，格林傻了，格林覺得有哪里不對。
“你看，我就是那樣說的?！?p> “不，我沒覺得我聾了?！备窳值坏氖栈刈约旱男〉谰撸骸熬尤粚W生使用這種齷蹉的手段，我記住你了?！?p> “哈哈哈，過獎過獎，也就是比你們多活幾年?！?p> ……
久違的，嗯，也沒多久，希瑞克左手扣住右手手腕提著自己的手，他覺得自己可能是哪里出了問題，現(xiàn)在脫臼什么的居然沒什么感覺。
但是，就算沒什么感覺過肩摔還是難以平靜應對。
最讓人不爽的是，為什么格林這家伙能躲過一劫，明明事情都是他鬧出來的。
在被抓住之前完成合理的解釋還要讓辛西婭覺得可以接受很不容易，甩鍋就簡單多了。
“所以都是希瑞克的錯，他要是不睡覺你就不會被打擾了?！?p> 走廊上的三人走得不太急，下節(jié)課在戶外，時間還很充足。
許久未見的魔法防御課再次上線，現(xiàn)在他們已經(jīng)掌握了相當數(shù)量的防御魔法，并且在一系列令人唏噓的實踐中得到了升華般的提升，可以說是能十分精湛的運用了。
適應了各種奇葩的課程后，學會的也不僅是幾個魔法，心理上的成長也十分明顯。
“說起來，今天是溫格教授上課嗎？”希瑞克舒展了一下自己左手，看向草坪：“這些家伙怎么過去得那么快。”
在他們慢悠悠走著的時候同學幾乎已經(jīng)全部到場了，距離上課還有十幾分鐘。
“大概是憋得太久了吧?！备窳钟X得自己稍微能理解他們。
漫長的理論課雖然不用經(jīng)歷防御課各種各樣糟糕體驗，但是對于一群小孩來說無疑太無趣，比起背書，說不定他們更愿意被觸手怪玩。
“話說，今天教什么？”課程間隔有點長，格林已經(jīng)忘記了今天要學的是什么。
辛西婭抬手，修長的五指延伸出微不可查的線條：“【萬能線】低配版，很有趣的魔法呢?！?p> 被歸類為防護系的【萬能線】實際上屬于控制類技能，殺傷力其實也不能說弱，算是比較多功能的魔法。
不過它被開發(fā)應用得最好的領(lǐng)域毫無疑問還是防護系。
這些細線的數(shù)量和質(zhì)量都和個人水平有關(guān)系，會玩的甚至能把敵人控制住當做木偶玩。
衍生出的各類近戰(zhàn)防御戰(zhàn)法十分實用，從低到高這個魔法有著一整套的完整升級路線，屬于必學魔法之一。
和全方位防御的護盾不一樣，絲線需要花費更多的精力進行防御，而好處無疑就消耗的大幅度降低還有靈活性。
在不同的人手中魔法總能發(fā)揮出不一樣的作用。
比如小火球在某人手中只是燒烤用，很多巫師現(xiàn)在把它當做主輸出魔法。
有意思的是最基礎(chǔ)的【萬能線】就具備很強大的兼容性。
其中變化系和塑能系和它的配合十分契合，屬性上的轉(zhuǎn)換和形態(tài)上的變化都能讓巫師在不同需要的時候按照需求完成一個適用的魔法。
希瑞克愣了愣，隨即感嘆：“我們都已經(jīng)學到這里了嗎？”
按道理說這個魔法應該是課程最后的難關(guān)，可現(xiàn)在顯然他們整個級學習速度都超乎尋常的快。
“咦？這樣也算快嗎？”歪了歪腦袋，辛西婭表示自己聽不明白。
希瑞克翻了個白眼：“和你比當然不能比?！?p> 格林在邊上默默開口：“我覺得也算不上快吧。”
“……和你也不能比的吧！”
“這也不是比不比的問題?！备窳謸u搖頭：“主要是這樣的學習速度很奇怪?！?p> 原本被挑選出來的人都已經(jīng)是經(jīng)過了層層篩選的，資質(zhì)和心性都有十分不錯，再快十倍都不奇怪。
“就像你自己，和這些同學的差距也越來越大了吧，你平常也沒多努力的樣子。”
對于格林的說法希瑞克表示自己很努力并提出反駁：“學校還是要考慮很多的，以前的學習任務(wù)確實比現(xiàn)在繁重很多，但是人才并沒有比現(xiàn)在出得多，龍巢的教育理念已經(jīng)從掌握知識的多寡變化成現(xiàn)在培養(yǎng)小巫師對魔法的好奇。
“說到底我們就是小屁孩，在以后漫長的時間里，不再需要別人督促和手把手教導的時候才是我們真正開始學習的時候?！?