第六章.每個人的執(zhí)著（17）

　　半決賽當日很快到來。上午，第一場比賽由東邦學園對上埼玉代表隊明和東中學，他們的大部分成員是日向、澤田在明和小學曾經(jīng)的隊友。他們拼得非常賣力，依靠集體進攻首開先河，從若島津的手下拿到一分。

　　下半場，澤田從后方策動攻勢，由東邦前鋒反町快速前插得分。這場比賽一直膠著到最后一分鐘，才由沖到對方大禁區(qū)中的守門員若島津助攻，東邦再得一分，2：1取勝，連續(xù)三年挺進全國大賽中學決賽。

　　雖然情況艱險，日向小次郎卻依舊缺席，但看到若島津丟球后，他開始站在場邊線沖隊員們喊話了。南葛隊成員認為他們絕對在保存實力，不知日向進行了怎樣可怕的射門訓練。

　　石崎自信地說，明天就可以揭曉答案了。跟東邦會師決賽的一定是南葛，而且日向怎么可能不參加決賽呢？

　　下午，輪到南葛對陣富良野。富良野隊甫一露面，南葛隊員們立刻就知道了他們的“必勝決心”是什么。

　　隊長松山光帶頭走進球場，富良野隊每個參賽隊員都在頭上綁了一條白色的長布帶，從前額扎到后腦，再從后肩垂下來。當他們站成一排時，頭帶隨風飄動，加上嚴肅的神情，頗有些悲壯之感。

　　“是美子給大家做的啦！”町子過來打招呼，迎著露華好奇的目光，笑著說：“每條帶子上都繡了隊員的號碼。來埼玉前就做好了，但是美子害羞，一直沒拿出來……”

　　露華笑笑，往富良野的休息區(qū)看去，美子坐在長凳上，一直盯著場上，有些局促不安。不止美子很快要去美國，她們那天交談后得知，今年同樣是富良野中學這些成員們最后一次共同參加全國大賽。國中畢業(yè)后，許多隊員要去其他城市上學、或在自己家里的牧場幫忙而告別足球。這場比賽，他們一定會背水一戰(zhàn)。

　　然而以旁觀者的角度看，南葛這邊，隊長翼負傷，卻頑強地帶領大家走到現(xiàn)在，把每場比賽都當成在日本的最后一場正式比賽來拼。究竟鹿死誰手？不好說啊。

　　上半場，南葛的踢法相對保守。因為翼、來生、瀧一等重要得分手有不同程度的傷在身，進攻步伐略有減緩，另外富良野隊明顯加強了防守，松山親自將翼盯牢，翼無法嘗試遠距離的抽球射門，中場對抗格外激烈。

　　而南葛近距離發(fā)動進攻同樣未遂，反被富良野隊將球拿到，這時，除了守門員外的富良野隊員全體推進至南葛半場，發(fā)動了一場浩大的“雪崩式進攻”。不斷的爭球中，隊長松山在大禁區(qū)附近利用一記快速點射率先得分，并一直保持到了上半場結束。

　　露華看得出神，位置后撤的松山發(fā)揮出了更多作用，除了個人的積極進攻，儼然也有一點兒組織防守的苗頭在。剛才那個團體配合的長距離射門固然精彩，但起點卻是從松山斷下瀧一的射門開始，他意識到了本隊中能得分的人不多，所以才想要嘗試由后衛(wèi)主導進攻、多點開花嗎？

　　到下半場，雙方拼搶的次數(shù)增加了。翼和松山互相防守著對方，讓兩隊其他成員有了更多的進攻機會，南葛隊員們使用他們最拿手的點對點傳球，流暢地前進至富良野大禁區(qū)前。翼和松山跳起爭球，互不相讓，最后翼搶步一步，并終于擺脫了松山的緊盯防守，把球努力地傳向球門前，井澤適時插上，頭球攻門，南葛成功扳平了比分。

　　這時，場上的兩隊隊員和裁判都看到翼抱著肩倒在草地上，他用一側肩膀費力地支撐著自己，沒受傷的那只腳不停地蹬著地面，卻怎么也站不起來?，F(xiàn)場轉播的攝像機聚焦在他臉上，從鏡頭中清晰可見，翼眉頭緊皺，豆大的汗珠順著他的發(fā)梢、側臉，緩緩滴落在草地上。帶傷出賽，他比松山消耗了更多體力。

　　“不要啊！”露華聽到早苗在一片加油聲中突兀的呼喊，猜想她大概忍不住哭了。早苗邊哽咽，邊雙手握拳，反復祈禱著：“不要讓翼君再受傷了，拜托！”

　　另一邊，藤澤美子同樣雙手握拳，做出一個祈禱的姿勢，很明顯地在祈禱松山的勝利。

　　隨著比賽逐漸白熱化，露華同樣看得心里發(fā)緊，突然又想起了奈津子。

　　國中后，翼在全國范圍的足球活動多得數(shù)不勝數(shù)，奈津子雖然不再到現(xiàn)場助威，但一定守在電視旁觀看直播（從八強淘汰賽開始，本地電視臺進行轉播）。開賽到現(xiàn)在，為不給他們壓力，她一直沒有打電話給他們。

　　但奈津子不說，不代表她不知道。她真的能讓翼一直這樣帶著傷勉強、甚至拼上自己的身體健康、縮短職業(yè)生涯嗎？

　　露華示意山森去熱身，無論翼有沒有到極限，她必須讓他知道，該下場了。想要贏得天下，就不能計較一城一地的得失，翼的戰(zhàn)場應該在遠方，他還有更重要的未來。

　　似乎是征得裁判同意，翼被石崎攙扶著臨時離場做緊急治療，尤佳莉和久美從兩側迎上來，對他關切地說著什么，他一言不發(fā)，急促的呼吸著，臉色慘白中透著潮紅，一瘸一拐地走向醫(yī)務室，卻扭過頭看了露華一眼。

　　露華想了想，沒讓山森停止熱身，卻把喇叭塞給阿學：“替我看著，一小會兒?！?p>　　“我盡力！”阿學臉色蒼白，似乎被翼的痛苦傳染了一般，但他拿著喇叭站到球場邊緣去了。露華抓緊時間跑向醫(yī)務室，早苗和久美已經(jīng)站在門前了，滿臉胡渣的醫(yī)生正在給翼重新固定肩膀和左腳腕——兩處都有一些紅腫。翼依舊滿頭滿臉都是汗珠，露華進來時，他沒看她；露華聽著醫(yī)生數(shù)落翼“不聽話將來會吃大虧”，邊照舊拿了條沾濕的毛巾遞給他，等他先開口。

　　“教練，你有沒有注意富良野的出場陣容？我發(fā)現(xiàn)，他們今天出場的人和小學六年級時一模一樣。”似乎只是在專心地檢查繃帶，翼忍著疼不去注意任何人，擦擦額頭，把毛巾拿在手里，低著頭說：“松山君說，這是他們這11個人最后一次一起參加全國大賽。他們不想有任何遺憾?！?p>　　露華沒忍住，還是伸手去摸了摸翼的發(fā)頂：“相信我，我也不想讓你有遺憾?！?p>　　“呃，教練，跟你說句實話吧。友誼啦、紀念啦，我沒空想那么多，我想要獲勝，只是因為我喜歡足球。”翼小心翼翼地抬頭看著露華的眼睛，用力點點頭，說，“‘三連冠’比‘二連冠’或‘三連亞’好聽多了，我想奪冠，是為了我自己，說得更明白點兒，想讓我的資歷更好看一些。奪冠這件事，不能光指望大家努力，我自己卻不出力、或見好就收?！?p>　　這是他們的口號，也是團隊建設中“人人為我”的部分。但如果沒有“我為人人”的付出在先，團體運動又如何實現(xiàn)這個愿望呢？

　?。ǖ诹麓m(xù)）