第九章.黃金一小時(shí)（4）

　　當(dāng)晚，少年隊(duì)第一次全體特訓(xùn)開始后，露華終于發(fā)現(xiàn)了男生們的一大共同優(yōu)點(diǎn)：極有秩序。

　　在來的路上，她還在擔(dān)心，這些男生都有自己多年的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，每個(gè)學(xué)校也有獨(dú)特的訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)，如果大家各行其是，大概這個(gè)晚上都無法完成一項(xiàng)集體訓(xùn)練項(xiàng)目。

　　隊(duì)上那幾個(gè)刺頭，會乖乖地聽她指揮嗎？要是她被氣得心肌梗塞，算不算工傷？

　　不料，這個(gè)問題卻是她多余操心了，看到露華出現(xiàn)在草坪上，松山和三杉迎上前，第一句話就拍了板：統(tǒng)一協(xié)調(diào)，今晚你說了算！

　　面對絕對權(quán)力，露華驚訝之余也沒客氣，當(dāng)即將男生們分成兩組，準(zhǔn)備來一場“變形模擬練習(xí)賽”，先完成長達(dá)45分鐘的綜合體能運(yùn)動(dòng)。她看著其中一組人，三杉作為助手，負(fù)責(zé)監(jiān)督另外一組的完成情況——如果他心情好，想跟著練也可以，但是約法在前，他只能訓(xùn)練體力，不可以參加比賽。

　　于是三杉笑著加入了體能運(yùn)動(dòng)的隊(duì)伍。到了練習(xí)賽環(huán)節(jié)，大家留神看露華怎樣分配成員，她的做法卻令所有人都大跌眼鏡：若林和森崎分別擔(dān)任A、B隊(duì)守門員，而把若島津放在了B隊(duì)，與新田一同充當(dāng)前鋒，另一名東邦前鋒反町竟然被挪到了B隊(duì)右后腰的位置。

　　A隊(duì)的三箭頭是日向、來生和佐野。黃金搭檔也被分開了，分別擔(dān)任兩支隊(duì)伍的中鋒——位于半場最中心，因?yàn)槊筷?duì)少了一人，組織進(jìn)攻的角色就顯得尤為重要，露華看到翼和岬互相對視，翼一無所知地笑著說“加油”，垂下眼睛移開了目光。

　　翼的能力，通過三年多的耳濡目染，她算是最熟悉他的人之一，說她想仔細(xì)觀察他們獨(dú)自的調(diào)度組織能力是假的，真正的目的大概是分散注意力。

　　井澤對翼的腳法十分熟悉，而岬與翼合作最為密切，又具有非常敏銳的球感，她把這兩個(gè)人都放在A隊(duì)，他們同時(shí)去牽制翼的話，兩隊(duì)中場控球的時(shí)間至少可以五五開。這樣，自己就沒那么多時(shí)間看著他了。

　　翼看著身旁的澤田，正在商量他們?nèi)绾芜M(jìn)行傳送時(shí)，露華公布了第一個(gè)特殊規(guī)則：沒有球門和網(wǎng)線，無法判斷高度和轉(zhuǎn)速，因此她畫了一個(gè)兩倍長寬的球門區(qū)域，當(dāng)敵方球員帶球、接傳球完全進(jìn)入該區(qū)域后，便判定進(jìn)球——無論有沒有抬腳射門。

　　一開場，B隊(duì)由后衛(wèi)次藤開出一個(gè)大腳，佐野喊了聲“當(dāng)心”，只見新田早有準(zhǔn)備，用他最快的速度沖來，接到球時(shí)人已踏過了“球門線”。露華立刻吹響哨子，判定B隊(duì)得分。

　　若林已經(jīng)判斷出來球方位并跑了過來，但還是被新田搶先拿到了球。他看著露華沒有一點(diǎn)兒開玩笑的意思，對她比了個(gè)“你狠”的手勢，將球丟給岬，自己往前又走了兩米。

　　按照這個(gè)“無球門得分”規(guī)則，守門員將和普通后衛(wèi)一樣全無依靠，只能憑借判斷、直覺甚至體格去防御，好在在“禁區(qū)”區(qū)域內(nèi)他還可以用手接球。

　　另一邊的森崎也感覺到了壓力，不自覺地踏著那條線，來回小步挪動(dòng)著，A隊(duì)的前鋒可是有三個(gè)！這個(gè)進(jìn)入?yún)^(qū)域就算得分的規(guī)則，他同樣是第一次嘗試……他能攔住他們之中的任何一人嗎？

　　A隊(duì)進(jìn)攻，卻沒有采取同樣的措施，岬冷靜地帶球推進(jìn)，與佐野交替控球，他們靈活的身法發(fā)揮了作用。翼對雙人切入的進(jìn)攻已有應(yīng)對之策，立刻迎上去搶斷，岬卻沒有立即傳球，而是在同一位置同翼盤旋了一會兒，看到來生也從翼的背后進(jìn)入前場，才虛晃一槍，把球向后踢去。日向跟過來，接球并射門得分。

　　“暫停一下。”B隊(duì)準(zhǔn)備開球，露華突然開口，手一指日向和新田，“你們二人，交換位置。你、你和你，用三杉君說的多人輪換推進(jìn)試試看。”她點(diǎn)著新田、佐野和來生說，情不自禁地看了一眼翼。

　　接下來的15分鐘陷入了僵局，B隊(duì)由翼主導(dǎo)，傳球給日向和若島津，多次造成極有威脅的進(jìn)攻，卻被若林屢屢化解；反觀A隊(duì)的進(jìn)攻，三位前鋒的體格都顯嬌小，在與次藤、高杉和早田這幾位高個(gè)子后衛(wèi)的較量中不占優(yōu)勢，同樣無法得分。

　　這時(shí)，露華又宣布了一條新規(guī)則：后衛(wèi)們不得跟守門員站在平行球門的同一條水平線上，也不能到守門員身后去防守某人。在強(qiáng)化了守門員的防守領(lǐng)域后，又將后衛(wèi)的活動(dòng)范圍嚴(yán)格限制在了一個(gè)固定空間，毫無疑問對于進(jìn)攻方是有利的，雙方都一樣。

　　“我需要驗(yàn)證一件事，你可以上場五分鐘嗎？”露華對一旁的三杉喊道，三杉連忙給自己綁護(hù)腿板，邊原地跳躍邊說：“可以。你說?！?p>　　露華讓三杉加入A隊(duì)，貼著他的耳朵說了一句“制造越位，一次就夠”，拍拍他的肩膀示意不許放水，又叫若島津退后成為中后衛(wèi)，其他人保持原樣，進(jìn)行短時(shí)間的十一對十陣容。

　　男生們正在逐漸習(xí)慣露華花樣百出的“變形模擬訓(xùn)練”，目前比分暫時(shí)打平，看到三杉上場，B隊(duì)成員沒怎么受到影響。澤田組織進(jìn)攻，已逼近大禁區(qū)附近，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，三杉一揮手，松山、石崎和立花政夫會意，集體前移，位置靠前的日向就被A隊(duì)后衛(wèi)們甩在了身后。另一名原本是前鋒的反町貫徹自己的職能，還停留在中線附近，準(zhǔn)備傳球的澤田位置尷尬，球也被佐野從他身后搶走了。

　　露華沒喊停，而是讓三杉繼續(xù)踢到上半場結(jié)束。越位戰(zhàn)術(shù)成功后，A隊(duì)以多對少，完封了日向和屢屢前插的反町，翼曾一路突破到禁區(qū)中，近距離射門也被若林直接接住了。

　　因暫停了兩次，整個(gè)上半場的攻防節(jié)奏顯得很悠閑。很快就到了中場休息，被大調(diào)包的球員們紛紛向露華詢問如此布陣的意圖，露華誰也沒搭理，喊了三杉一起分析上半場暴露的問題，直言不諱地指出，他設(shè)想的“多人推進(jìn)”戰(zhàn)術(shù)，遇到機(jī)動(dòng)能力強(qiáng)的后防線恐怕不能生效，很不幸——南美足球看重個(gè)人腳下技藝，成員們都屬于“機(jī)動(dòng)性強(qiáng)”的范圍。

　　三杉翻著露華隨手記下的幾個(gè)數(shù)字，看出她想模擬日本對阿根廷比賽的意圖，就說，A隊(duì)的攻擊能力還是弱了些，并問她這是在推敲明天的陣容嗎？露華拿過自己的本子笑而不答，敦促男生們盡快開始下半場比賽——天已經(jīng)完全黑了。

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