提拉和林雪回到了家里，因?yàn)橹疤崂卉?chē)撞了，所以學(xué)校也是知道，直接無(wú)限期的放假，現(xiàn)在提拉恢復(fù)了過(guò)來(lái)，當(dāng)然第一時(shí)間就要去上課。
其實(shí)提拉之所以來(lái)地球，也是為了學(xué)習(xí)地球的知識(shí)，她在魔法世界的時(shí)候，使用的僅僅是地球的概念，便擁有那般神奇的效果，如果她再擁有地球的知識(shí)的話，肯定更加的強(qiáng)大，也許僅僅靠著地球的知識(shí)，便可以無(wú)盡的收取信仰之力，這對(duì)提拉的誘惑不可謂不大。
在家里呆了一下之后，提拉便被母親送去了學(xué)校。
因?yàn)樘崂兂闪伺⒌木壒剩崂哪赣H不得不向?qū)W校解釋?zhuān)约旱暮⒆右郧耙恢倍际桥缒醒b，是為了方便學(xué)習(xí)，現(xiàn)在恢復(fù)性別，乃是考慮到孩子大了，到了該找男朋友的時(shí)候。
看著一頭長(zhǎng)發(fā)的提拉，校長(zhǎng)很想問(wèn)，女扮男裝倒是可以解釋?zhuān)皇沁@頭發(fā)是怎么來(lái)的，難道是人工接上去的？可是看著那柔順的樣子，不像啊。
不過(guò)，想不通的事情最好別想，校長(zhǎng)便秉承這一想法，將提拉送進(jìn)了教室，還特別交代了一下，說(shuō)提拉是別的地方過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，為什么這么交代，那是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)覺(jué)得與其無(wú)法解釋頭發(fā)變長(zhǎng)的事情，不如直接給她換個(gè)身份，反正她現(xiàn)在自己改名，非要叫提拉不是。
于是，提拉便以轉(zhuǎn)校生的名義，進(jìn)入了教室。
她本身并無(wú)性別轉(zhuǎn)換的不適，少年的記憶，畢竟比不上提拉身為深淵主宰的淵博，她現(xiàn)在到底是少年，還是真正的提拉，真的不好說(shuō)，總之，融合了，就是融合了，也沒(méi)有什么好解釋的。
提拉挑了一個(gè)位子，坐了下來(lái)，同桌是一個(gè)女生，看到提拉，這個(gè)名義上的轉(zhuǎn)校生，心中不由碰碰的跳動(dòng)，為什么，因?yàn)樘崂瓕?shí)在是太美了。
那如同深淵一般的眼眸，那柔順若絲綢的秀發(fā)，還有勻稱(chēng)完美的身材，無(wú)論怎么看，這樣的提拉，都有著成為明星的氣質(zhì)。
“你好”衛(wèi)倩用充滿驚喜的表情，看著提拉。
“嗯，好?！碧崂瓍s不在意的回應(yīng)，這女生她是認(rèn)識(shí)的，衛(wèi)倩，十八歲，班里的優(yōu)等生，之所以選擇這個(gè)衛(wèi)倩作為同桌，也是因?yàn)檫@個(gè)女生各方面都比較優(yōu)秀，提拉覺(jué)得自己應(yīng)該可以從她身上學(xué)到一些東西。
聽(tīng)到提拉似熱情，又似冷淡的回應(yīng)，衛(wèi)倩心情波動(dòng)起伏，激動(dòng)不已，這個(gè)轉(zhuǎn)校生不僅人漂亮，說(shuō)話的聲音還這么的好聽(tīng)，天，她都在關(guān)注什么東西，衛(wèi)倩不由臉紅了。
那老師走上了講臺(tái)，已經(jīng)知道，班里多了一個(gè)叫做提拉的轉(zhuǎn)校生，提拉的真實(shí)身份，那是校長(zhǎng)的秘密，懶得告訴這些老師。
老師姓吳，名超。此刻，吳超走上講臺(tái)，準(zhǔn)備講今天的課程。
他覺(jué)得這個(gè)轉(zhuǎn)校生提拉很有意思，等下要套套她的底，看看這轉(zhuǎn)校生，有多少根底。
吳超在黑板上寫(xiě)下“相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率”這個(gè)標(biāo)題，這就是今天要講的內(nèi)容，不過(guò)，還是要先復(fù)習(xí)，因此在這個(gè)標(biāo)題的下面，寫(xiě)下了“復(fù)習(xí)，比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小”這個(gè)副標(biāo)題。然后，在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)復(fù)雜的實(shí)數(shù)，目的很簡(jiǎn)單，就是要考一考這個(gè)剛來(lái)的轉(zhuǎn)校生。
“提拉”吳超直接念出了提拉的名字。
提拉站了起來(lái)，她早已融合了少年的記憶，猜測(cè)這老師吳超，應(yīng)該是要考校一下她，畢竟她進(jìn)入班級(jí)的身份是轉(zhuǎn)校生。
果然，吳超接著說(shuō)道，“你來(lái)比較一下這兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小。”
提拉點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到了黑板前，很快解出了這兩個(gè)實(shí)數(shù)，融合了少年的記憶，這些基礎(chǔ)的課程，對(duì)她來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么難度。
吳超很滿意，這個(gè)轉(zhuǎn)校生的底子看來(lái)不錯(cuò)。
然后，就是普通的上課過(guò)程，提拉認(rèn)真的聽(tīng)講，吳超講述的時(shí)候，引用的一些實(shí)例，聽(tīng)在她的耳中，是那么的新鮮，充滿奇異的感覺(jué)，在深淵世界，還從來(lái)沒(méi)有人給提拉這樣上過(guò)課，她甚至有一種感動(dòng)的感覺(jué)，畢竟知識(shí)使人進(jìn)步，而進(jìn)步，使人快樂(lè)。
下課后，提拉沒(méi)有出去，而是坐在位置上，看書(shū)。
課本的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，提拉輕輕松松就看懂了，但是這卻是無(wú)數(shù)地球人智慧的合集，雖然簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是得出結(jié)論需要深刻的智慧，提拉很滿意自己看到的知識(shí)，努力的理解，領(lǐng)悟著。
然后，又是另外一節(jié)課，這一次上的是語(yǔ)文，提拉對(duì)于語(yǔ)文沒(méi)有什么感覺(jué)，她通曉數(shù)百種深淵世界的語(yǔ)言，區(qū)區(qū)一門(mén)語(yǔ)言，想要引起她的注意，很難。
語(yǔ)文課之后，就到了放學(xué)的時(shí)間，提拉此刻最想去的地方，不是吃飯的食堂，而是圖書(shū)館。
她直接離開(kāi)教室，然后買(mǎi)了一點(diǎn)吃的東西，帶著吃的東西，往圖書(shū)館去了。
在少年的記憶中，他只在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去過(guò)圖書(shū)館幾次，后來(lái)學(xué)習(xí)漸漸的繁重，便不再前往圖書(shū)館看書(shū)了。
此刻，提拉再次來(lái)到了圖書(shū)館，直接走了進(jìn)去。
眼睛一掃，看到了的是琳瑯滿目的各種書(shū)籍，提拉的心中激動(dòng)起來(lái)，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)大寶庫(kù)，這么多的書(shū)籍，給她看的話，可以增加多少知識(shí)。
提拉走進(jìn)了圖書(shū)館，帶著興奮和激動(dòng)之情，從書(shū)架上挑選了幾本書(shū)下來(lái)。
《物質(zhì)的根本性質(zhì)》，《萬(wàn)物理論的雛形》，《宇宙大爆炸猜想》……然后，提拉就坐在位置上，認(rèn)真的看了起來(lái)。
提拉看書(shū)的時(shí)候，目光如同火焰，這是她使用了一種神術(shù)，叫做十倍記憶。
這一神術(shù)在白天的時(shí)候看不出什么區(qū)別，但是夜晚的時(shí)候，發(fā)動(dòng)這個(gè)神術(shù)，眼睛會(huì)冒出綠光。
提拉的心神完全沉浸在地球的知識(shí)之中，一邊感嘆地球人類(lèi)的聰明，一邊努力的吸收這些知識(shí)，并且和自己腦海中神明的知識(shí)相結(jié)合，發(fā)展出對(duì)于世界完全不同的認(rèn)識(shí)和世界觀。
但沒(méi)有什么事情是一蹴而就的，提拉新的世界觀的建立，也需要漫長(zhǎng)的過(guò)程。
提拉在圖書(shū)館中看著一本本的書(shū)籍，宛如打開(kāi)了新世界的大門(mén)，在不知不覺(jué)之中，幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了。
提拉完全沒(méi)有停下的打算，依舊在認(rèn)真的看書(shū)。
“喂，小姑娘，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了。”正在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)在提拉的身后。