第十三章:
溫涼本來(lái)還想說(shuō)什么，可還沒(méi)開(kāi)口。向澤陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)身影了。溫涼手狠狠地絞著被子，她沒(méi)想到這通電話會(huì)把向澤陽(yáng)給說(shuō)走。但溫涼轉(zhuǎn)念一想，向澤陽(yáng)是不讓向葵陽(yáng)丟向家的臉，才走的。這樣想，溫涼心里才舒服。
過(guò)了十分鐘左右，有人敲響辦公室的門(mén)。結(jié)果，沒(méi)人開(kāi)門(mén)。外面的人又繼續(xù)敲，班主任忍不了了，開(kāi)口對(duì)發(fā)呆的向葵陽(yáng)說(shuō)“你去開(kāi)門(mén)。”
向葵陽(yáng)回了神，看向班主任。一臉不關(guān)她的事地吐出一個(gè)字“不”。
班主任臉都青了，看使不動(dòng)向葵陽(yáng)。就轉(zhuǎn)向還是看戲的溫意說(shuō)“你去?！?p> 溫意跟向葵陽(yáng)一樣沒(méi)動(dòng)，還學(xué)著向葵陽(yáng)那樣對(duì)班主任吐出兩個(gè)字“才不”。
班主任更氣的一會(huì)青一會(huì)紫，一旁的向葵陽(yáng)又開(kāi)口到“你自己要請(qǐng)的人，關(guān)我們什么事?！?p> 外面的人聽(tīng)見(jiàn)里面的對(duì)話，又繼續(xù)敲下去。他還以為沒(méi)人，結(jié)果是沒(méi)人愿意開(kāi)門(mén)。
班主任怕別人看見(jiàn)，會(huì)說(shuō)一些什么。便不情愿地走過(guò)去開(kāi)了門(mén)。走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)穿西裝的中年男子，男子一進(jìn)門(mén)就介紹了自己。是溫父的秘書(shū)，溫意的眼神暗下了幾分。
白恒還沒(méi)有來(lái)，班主任就先對(duì)溫意和中年男子說(shuō)教，中年男子只負(fù)責(zé)傳話。
過(guò)了五分鐘，白恒才到。白恒一進(jìn)門(mén)，向葵陽(yáng)就一巴掌拍在他后腦勺上。向葵陽(yáng)不悅地對(duì)白恒說(shuō)“怎么來(lái)的這么慢。”向葵陽(yáng)想白恒來(lái)快點(diǎn)，她就好早一點(diǎn)離開(kāi)。
白恒還是依舊包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，白恒揉了揉后腦勺。但被向葵陽(yáng)瞪了一下，才把手放下。向葵陽(yáng)拍的很輕，跟本不用揉。白恒開(kāi)口解釋道“你們學(xué)校的門(mén)衛(wèi)太倔了，說(shuō)什么都不讓我進(jìn)。我只好翻墻進(jìn)來(lái)了，所以費(fèi)了點(diǎn)時(shí)間?！?p> “哎，向葵陽(yáng)。他是你哥哥嗎，臉捂那么緊干嘛?！睖匾庾叩较蚩?yáng)旁問(wèn)道。
向葵陽(yáng)對(duì)溫意眨巴眨巴了眼睛，然后抱住白恒的一只胳膊。笑的一臉燦爛的說(shuō)“不是哦！他是我男朋友哦。”白恒和向葵陽(yáng)默契地相視一笑。
這一句話把其他三人都驚呆了。班主任最先反應(yīng)過(guò)來(lái)。她指著向葵陽(yáng)和白恒說(shuō)“向葵陽(yáng)，你好樣的。存心氣我的是吧，”
“不是哦！老師?！毕蚩?yáng)說(shuō)完這一句話，溫意和中年男子都緊緊地盯著她。等著向葵陽(yáng)能說(shuō)出什么理由。
白恒好笑的看了溫意和中年男子一眼，也沒(méi)說(shuō)什么。向葵陽(yáng)叫他來(lái)的主要目的是讓溫涼的妹妹看到她有男朋友，讓溫涼放松些警惕。向葵陽(yáng)好做一些事，不然太容易暴露。
“我昨天跟家里鬧翻了，我現(xiàn)在是有家不能回人士。所以，我男朋友作為我“未來(lái)老公”。應(yīng)該也算家長(zhǎng)吧！如果，你不滿(mǎn)意。你可以打電話給我家里人，他們也會(huì)推辭掉的。而且，向家你惹不起。不過(guò)，我更惹不起?！?p> 向葵陽(yáng)對(duì)班主任放完話，轉(zhuǎn)身對(duì)還緩過(guò)來(lái)的溫意說(shuō)“可以走了。”
溫意對(duì)中年男子遞了個(gè)眼神，中年男子點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟著溫意走了出去，他今天到見(jiàn)識(shí)了向家領(lǐng)養(yǎng)的女兒的蠻橫了。
溫意走后，向葵陽(yáng)和白恒也走了出去。不過(guò)，向葵陽(yáng)還提醒了班主任一句“老師，快遞要記得簽收??！”
向葵陽(yáng)和白恒剛走不久，向澤陽(yáng)就從醫(yī)院趕來(lái)。由于白恒要翻墻，所以沒(méi)把車(chē)停在學(xué)校門(mén)口。自然，向澤陽(yáng)也不知道他來(lái)了。結(jié)果，剛走不久的向葵陽(yáng)不想上課了。跟白恒一起出校，還是翻墻的。其實(shí)，可以走大門(mén)的。
向澤陽(yáng)一進(jìn)辦公室，看見(jiàn)的只有班主任還在發(fā)火。沒(méi)有什么向葵陽(yáng)和溫意，剛要開(kāi)口問(wèn)。
班主任因?yàn)樵谏鷼?，看?jiàn)向澤陽(yáng)是一張陌臉。就沒(méi)好氣的說(shuō)“這里是學(xué)校，不是學(xué)生和老師不要隨便進(jìn)來(lái)?！?p> 向澤陽(yáng)看班主任這么生氣，心里就明白是向葵陽(yáng)闖的禍。也沒(méi)計(jì)較班主任的語(yǔ)氣，只是先介紹自己“老師，我是向葵陽(yáng)的哥哥，向葵陽(yáng)人呢？”
班主任聽(tīng)向澤陽(yáng)說(shuō)說(shuō)是向葵陽(yáng)的哥哥時(shí)，明顯是不信的。以為還是向葵陽(yáng)耍的把戲，依然是剛才那個(gè)語(yǔ)氣對(duì)向澤陽(yáng)說(shuō):“你說(shuō)是向葵陽(yáng)的哥哥，怎么可能?！?p> 向澤陽(yáng)皺著眉，向葵陽(yáng)的班主任好像不知道他長(zhǎng)什么樣。但也不會(huì)這么快否認(rèn)，應(yīng)該是他還沒(méi)來(lái)之前發(fā)生了什么。
向澤陽(yáng)于是又重新介紹了自己，“我確實(shí)是向葵陽(yáng)的哥哥，我叫向澤陽(yáng)。向澤陽(yáng)這個(gè)名字，你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)吧！”
班主任聽(tīng)到向澤陽(yáng)的名字，仔細(xì)看了向澤陽(yáng)一眼。看到真的是向澤陽(yáng)，立馬向向澤陽(yáng)訴苦“哎，你真的是向葵陽(yáng)的哥哥?。√昧?，你既然是向葵陽(yáng)的哥哥，你一定要和你父母好好教育向葵陽(yáng)。雖然這次，打架事件不完全是向葵陽(yáng)的錯(cuò)。但畢竟不好，可向葵陽(yáng)就是不知悔改。她威脅老師就算了，可我讓她叫家長(zhǎng)。她把她男朋友叫來(lái)干嘛，還編一……”
“等下！”向澤陽(yáng)突然打斷班主任的訴苦。
班主任被下了一大跳，她不知道向澤陽(yáng)怎么突然打斷。
向澤陽(yáng)盯著班主任，空氣變得有些涼颼颼。向澤陽(yáng)盯著班主任說(shuō)“向葵陽(yáng)的男朋友長(zhǎng)什么樣！”
班主任頂著向澤陽(yáng)強(qiáng)大的氣場(chǎng)，咽了咽口水。才鎮(zhèn)定點(diǎn)的說(shuō)“他男朋友臉包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，跟本沒(méi)看不到長(zhǎng)什么樣?！?p> 向澤陽(yáng)聽(tīng)到班主任給出的答案，臉色更加難看，氣場(chǎng)變得更加可怕。向澤陽(yáng)抿了抿嘴唇，沒(méi)在說(shuō)什么。而是走出辦公室，向向葵陽(yáng)的班級(jí)走去。
向澤陽(yáng)走后，班主任有些無(wú)力。班主任一直在想今天著什么惹什么了，偏偏遇到向葵陽(yáng)這碼事。不是快被她氣死，就是要被她哥哥給嚇?biāo)馈?p> 現(xiàn)在正在上課，教室門(mén)是關(guān)的。向澤陽(yáng)敲了敲門(mén)，一位老師走出來(lái)。
那位老師問(wèn)向澤陽(yáng)說(shuō)“有什么事嗎？”
向澤陽(yáng)也不拐彎抹角，直接說(shuō)“請(qǐng)問(wèn)，向葵陽(yáng)現(xiàn)在在教室。”
那位老師又重新進(jìn)教室看了一眼，才出來(lái)。老師搖了搖頭，“沒(méi)有，今天聽(tīng)她來(lái)了。好像惹事了，去班主任那就沒(méi)有回來(lái)過(guò)?！?p> 向澤陽(yáng)向老師道了謝，剛想打電話給向葵陽(yáng)。一個(gè)電話就來(lái)了，向澤陽(yáng)接通。
“喂！事情查清楚了?！?p> “不好意思，向總。醫(yī)院的血庫(kù)那件事我查過(guò)了，監(jiān)控和護(hù)士都顯示，護(hù)士中途確離開(kāi)過(guò)。但是有人代班，沒(méi)人進(jìn)去過(guò)。還有你讓我查的車(chē)牌號(hào)，是套牌?！彪娫捳f(shuō)話帶著點(diǎn)顫抖，好像挺怕向澤陽(yáng)。應(yīng)該是怕向澤陽(yáng)發(fā)火。