印象

　　初二，發(fā)小許天明仍是和檸溪同一個(gè)班。只是初二科目增加了，學(xué)習(xí)任務(wù)更重，檸溪自然也不能像初一那樣隨意請(qǐng)假不上晚自習(xí)回家了。

　　八（3）班的數(shù)學(xué)老師很巧的就是檸溪在初一時(shí)的班主任。因?yàn)闄幭瓉?lái)在初一時(shí)比較乖巧聽(tīng)話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那時(shí)是班主任的劉老師還是比較關(guān)注檸溪的數(shù)學(xué)。而現(xiàn)在，他更是時(shí)刻關(guān)注著檸溪的數(shù)學(xué)成績(jī)，檸溪上課走神是常態(tài)。

　　上數(shù)學(xué)課，雖然她已經(jīng)足夠聚精會(huì)神了，但還是難免會(huì)走神。一走神，劉老師就會(huì)點(diǎn)她回答問(wèn)題。又一次不小心走神，被劉老師逮個(gè)正著，喊她上去做數(shù)學(xué)題目，檸溪倒是很快算出來(lái)了，但是算錯(cuò)了。檸溪捂著臉回到座位上，心想真丟臉啊，她再也不敢走神了。

　　劉老師經(jīng)常會(huì)叫住宿的同學(xué)去辦公室?guī)兔Ω臄?shù)學(xué)試卷，檸溪和許天明就是其中之一，當(dāng)然還有一些成績(jī)非常好的同學(xué)們。

　　改試卷的時(shí)候，劉老師都是先改檸溪他們的試卷，對(duì)好答案后，再讓他們?nèi)ジ?。而劉老師改試卷的時(shí)候，看到那些錯(cuò)的都會(huì)拿出來(lái)講一下，尤其是不應(yīng)該錯(cuò)的題目。所有同學(xué)都一起圍觀，檸溪覺(jué)著這樣要是錯(cuò)題了真的會(huì)很丟臉。

　　正是因?yàn)檫@種情況，檸溪一直都不敢放松對(duì)數(shù)學(xué)的練習(xí)，晚自習(xí)就抱著輔導(dǎo)書(shū)一遍遍做習(xí)題，就怕改到自己的試卷錯(cuò)太多。

　　又是一次幫忙改試卷，劉老師改了一些就去了打籃球。劉老師是在學(xué)校住的，試卷放在教職工宿舍，辦公室沒(méi)位置了，他讓檸溪他們五六個(gè)人去那改。在路上，檸溪看見(jiàn)前面有一個(gè)男同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走在他們前面，他一個(gè)人慢慢地的走著。

　　清瘦挺拔的身影漸行漸遠(yuǎn)，檸溪想起這個(gè)也是他們的同班同學(xué)一起去改試卷的，只是，為什么有一種陌生又熟悉的感覺(jué)。

　　陌生是因?yàn)闄幭獜膩?lái)沒(méi)注意過(guò)班上還有這樣一個(gè)人，而且他們還一起去了改試卷，怎么沒(méi)有什么印象，甚至沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。

　　熟悉感是為什么呢？檸溪突然想到后桌的同學(xué)，是的，檸溪和秦瑜后面換了新的同學(xué)，這兩個(gè)女同學(xué)是從其他組調(diào)過(guò)來(lái)的，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗齻冊(cè)瓉?lái)的后桌經(jīng)常說(shuō)話，班主任就換了座位。而這個(gè)男生好像就是坐在她們后面的同學(xué)。

　　檸溪身后的兩個(gè)女同學(xué)也是非?；顫姷?，她們是吳明玉和趙瑩瑩。自從她們倆加入了這個(gè)組，檸溪的前后都是女孩子了，真的是很熱鬧的氛圍。

　　對(duì)這個(gè)男同學(xué)的印象也是來(lái)自后桌的八卦，檸溪當(dāng)時(shí)就對(duì)置身于八卦之中的這家伙沒(méi)有什么好感，緋聞滿天飛。

　　檸溪卻是不記得，她初一也是和他同班的。因?yàn)樗麄冎皼](méi)有任何的交集，以至于檸溪完全不記得有這么個(gè)人。

　　他叫什么呢，檸溪低著頭回想。想起來(lái)了，是林言一。

　　此刻的檸溪對(duì)林言一毫不知情，看著他的背影，檸溪只覺(jué)得有一種淡漠的感覺(jué)，仿佛這片空間只有他一人，別人壓根融不進(jìn)去。似乎不像傳聞，倒是有些沉默寡言呢，檸溪暗暗的想著。

　　當(dāng)時(shí)的檸溪卻不知道，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，該遇見(jiàn)的人終會(huì)遇見(jiàn)。