蕭宇昶抄寫(xiě)完了第十張功課，伸展了一下胳膊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)已然有些僵硬的脖頸，推開(kāi)書(shū)房的門(mén)，然后發(fā)現(xiàn)一個(gè)腦袋砸了下來(lái)，再不接住就要磕到地上——他的無(wú)忌小師兄居然在門(mén)口守著睡著了。
“別鬧，若瑜哥哥，你還沒(méi)答應(yīng)帶著小魚(yú)兒他們一起去玩兒……”小臉落在一個(gè)軟軟的暖暖的小手上，姬無(wú)忌歪著半個(gè)身子睜開(kāi)眼看見(jiàn)一雙亮得像星辰一般的眼睛，半瞇著的眼即刻瞪圓了，在對(duì)方的眸子里看見(jiàn)一張?bào)@詫的表情。那表情瞬時(shí)透了些尷尬出來(lái)。
他一下子站直了身子，清了清嗓子，故作正經(jīng)地問(wèn)道：“我來(lái)看看，你的功課做完了沒(méi)？”好像方才睡得七歪八斜被扶了一把的人不是自己似的。
蕭宇昶忍著笑，心里頗有些好奇，姬無(wú)忌的夢(mèng)里是在和誰(shuí)說(shuō)著帶他去玩兒？雖然這個(gè)師兄欠了些成熟穩(wěn)重的樣子，倒是一直記掛著他，不禁令他心頭一暖。不過(guò)他的臉上依然波瀾不驚，只是微微一揖：“師兄，我功課做完了?！?p> 姬無(wú)忌不明白：“師父布置的功課多容易完成啊，你這一下午到底在抄什么呢？”自己可沒(méi)偷懶，師父給他們是一樣的功課，他一大早用一個(gè)時(shí)辰不到龍飛鳳舞地抄了，飛奔過(guò)來(lái)想找蕭宇昶出去玩他的新玩意，卻被告知這位師弟還在抄功課。
“我把鴿房送來(lái)的各種消息抄寫(xiě)在冊(cè)子上，按照日期、地域整理出來(lái)?！?p> “這是為何？多沒(méi)意思啊?！奔o(wú)忌聳聳肩，消息是有趣，看過(guò)就好，抄寫(xiě)了作甚？
蕭宇昶解釋道：“其實(shí)我有很多事不明白，所以這天下消息，一起寫(xiě)下來(lái)，日后查探其中因果關(guān)聯(lián)，也是一番學(xué)問(wèn)?！?p> 這個(gè)小腦瓜里，到底裝的是什么？莫不是一個(gè)老頭附身？姬無(wú)忌由衷擔(dān)心這個(gè)小師弟再不被好好“教訓(xùn)”，快要活得比若瑜哥哥還要無(wú)趣了。于是他伸手抓著蕭宇昶的小手就往外跑去：“好了既然現(xiàn)在抄完了，該去活動(dòng)一下筋骨，我?guī)闳ピ囷w新做出來(lái)的機(jī)巧蝴蝶……”
地上有一只奇形怪狀的木質(zhì)玩意，兩大兩小的圓弧形木片鎖在一個(gè)圓珠四周，呈對(duì)稱狀。姬無(wú)忌得意洋洋地把它拿到蕭宇昶面前。這是他口中的蝴蝶？蕭宇昶忍不住想翻白眼，究竟是誰(shuí)對(duì)蝴蝶有什么誤解？
“好嘛我承認(rèn)這個(gè)的確是粗糙了一些。我畫(huà)畫(huà)就是怎樣也不像嘛，意思到了就成了?！奔o(wú)忌對(duì)于成品的美觀度倒還是有些自知之明，“不過(guò)它飛得不錯(cuò)哦，如果這次成了，大不了下回你給我畫(huà)個(gè)漂亮的圖樣。”
說(shuō)話間，他小手一轉(zhuǎn)，那個(gè)“蝴蝶”的圓弧木片竟似翅膀般扇動(dòng)起來(lái)，然后神奇地飛出去一段距離。蕭宇昶頭一次見(jiàn)到這魔術(shù)般的手法，回憶起方才姬無(wú)忌好像轉(zhuǎn)動(dòng)了那圓珠一下，正思索著究竟是什么原理，只聽(tīng)得“呀”一聲。他抬起頭來(lái)，看見(jiàn)那蝴蝶慢慢地扇不動(dòng)翅膀了，然后跌了下來(lái)。
這幕場(chǎng)景，好生熟悉。
“唉，又掉下來(lái)了！不過(guò)這回多飛了一箭遠(yuǎn)呢?！?p> 跟著姬無(wú)忌追了上去，在地上拾起那蝴蝶的殘骸，圓嘟嘟的一個(gè)小雞仔腦袋沖著他瞪眼睛。
蕭宇昶頓時(shí)眼睛一亮，笑了。