“你是說……他……他的選修課……去修了醫(yī)學(xué)，生物和心理學(xué)專業(yè)的主干課？”
洪軍神秘一笑：“不僅如此，他還拿到了幾乎全部滿分的考評?！?p> 葛郁菁的瞳孔驟縮，驚呼出聲：“這怎么可能？！”
“且不說跨專業(yè)難度有多大，他哪來這么多時間？？！”
“而且，雖說主干課可以選修，可這考評難度可一點(diǎn)沒降，和本專業(yè)的考同一張卷子，他居然考得比幾乎整個專業(yè)都高？？？?。 ?p> “這怎么可能？！”
葛郁菁一臉難以置信，一連兩句“怎么可能？”，一句比一句語氣夸張，足可見她內(nèi)心有多震撼！
洪軍輕笑一聲，掃了眼樓梯口，見沒人了，才轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊，松了松僵硬的肩膀。
他的語氣也在不知不覺中放松下來，“就算是再不可能，這成績也擺在我們面前了不是？我們一個電話，真假立判，他也不可能造假的不是？”
葛郁菁不解道：“那他有這個時間有這精力，為啥不去搞點(diǎn)科研？”
“要他真這么厲害，完全可以把精力放在科研上，發(fā)個幾篇分?jǐn)?shù)高一點(diǎn)的sci，不比搞那幾個選修課分?jǐn)?shù)有用得多？”
洪軍眼神幽幽，笑容更是莫測：“那也要他有機(jī)會發(fā)出來才行?！?p> 葛郁菁愣了一愣，沒明白，“難不成他做了實(shí)驗(yàn)，沒發(fā)文章？就憑著兩篇sci踩著我們學(xué)校的博士招生底線過？”
“誰不知道sci多就意味著選導(dǎo)話語權(quán)，人家為了幾個影響因子，可是拼了老命在搞科研，怎么到了這小子手里，有了科研成果還藏著掖著不發(fā)論文？”
“我該說他蠢呢？還是說他狂呢？”
“恕我直言，要真是我想的這樣，我教書也教了二十多年了，還真是頭一次見到這種奇葩！”
洪軍停下腳步，忍不住嘆了一口氣，語氣略略有些不滿：“郁菁，咱們搞教育工作的，眼里可不能這么揉不得一丁點(diǎn)兒沙子?！?p> “不管怎么說，江司南這個小伙子，基本功還是很扎實(shí)的。”
“上次，你們上的那場公開實(shí)驗(yàn)課我也去聽了，這個江司南雖然不聲不響，但是我看得出來，他實(shí)驗(yàn)做得很不錯?！?p> “雖然他是靠向中間幾個做完的，不算太快也不算太慢，但是他的操作，卻是幾個學(xué)生里邊，最最流暢的?！?p> 洪軍頓了一頓，構(gòu)思了一下，才繼續(xù)補(bǔ)充下去：“其實(shí)……我有一種感覺……他當(dāng)時完全有能力做得更快更好?！?p> 葛郁菁挑眉：“你是說他藏拙？”
洪軍點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有點(diǎn)兒?！?p> “就說縫合打結(jié)吧，他那五個結(jié)，打的時候，分明可以一氣呵成?？墒侵虚g，卻偏偏停了一會兒，特意看了看旁邊人的進(jìn)度，看他們做到了那一步，才繼續(xù)往下做。”
葛郁菁順著他的話，仔細(xì)回憶了一下，果然發(fā)現(xiàn)了諸多疑點(diǎn)。
“被你這么一說，倒還真是這樣。我記得我當(dāng)時還提醒過他，做實(shí)驗(yàn)不能太磨蹭，不然接觸時間越久，老鼠越容易感染。”
洪軍回：“對，就是這樣?！?p> 他抬起頭，看向遠(yuǎn)方天邊的云彩，淡淡地鋪陳于水色瀲滟的空幕之上，平和安詳。不知是否如他心中一般無二。
他緩緩開口，語氣和緩，氣息綿長：