宋老師說：“你說的這些都是妖術(shù)，我明白你現(xiàn)在迫不及待地想學(xué)習(xí)各種妖術(shù)的心情?！?p> 接著他搖了搖頭說：“但是很可惜，我現(xiàn)在并不能教你這些妖術(shù)——你想知道為什么嗎？”
牧云一愣，問道：“為什么啊？”
“首先，說實(shí)話我只是一個(gè)不入流的半妖，你別看曲若蘭比我小很多，但我的實(shí)力還不如他。
“所以我能教給你又不會誤人子弟的，只有一些基本功了。
“其次，如果把剛覺醒的你比作一張白紙，急于求成去學(xué)一些亂七八糟的妖術(shù)，就好比一個(gè)三歲小孩拿著畫筆，頂多只能畫一下小雞啄米。
“與其這樣，倒不如好好夯實(shí)基本功，把這張白紙捋直了。
“等你將來去了學(xué)城，自然會有很多絢麗的妖術(shù)等著你。”
牧云點(diǎn)點(diǎn)頭：“好吧，我明白你的意思了。那么我要怎么練基本功??？該不會是拿個(gè)貝殼聽聽風(fēng)聲吧？”
“當(dāng)然不是這種白癡的訓(xùn)練方式啦，那么接下來，我們到學(xué)校附近的山上去，那里不怕被人看見，你可以盡情地環(huán)山跑了！”宋老師笑盈盈地說。
“又要跑步？！”
牧云瞪大了雙眼，說：“等等，為什么除了跑步還是跑步，你就不能給點(diǎn)新意嗎？？？”
宋老師搖搖頭，不以為然地說：“當(dāng)然有新意，你現(xiàn)在覺醒了，等你跑起來，你就會知道有什么不一樣了。
“半人馬除了是天生的神射手，還極其擅長跑步。在奔跑中，感受風(fēng)的力量，聆聽風(fēng)的聲音。
“每一個(gè)半人馬，都是通過這種方式，自然而然地領(lǐng)悟自己與生俱來的獨(dú)特天賦的?！?p> “我又不是半人馬，訓(xùn)練的方式能跟你們一樣嗎！”牧云說。
他又把頭轉(zhuǎn)向曲若蘭：“若蘭大佬呢，你有沒有什么厲害的妖術(shù)，或者靠譜點(diǎn)的訓(xùn)練方法可以教我？”
曲若蘭回答道：“我倒是有一些家傳之術(shù)，但是不太適合你。而且很遺憾，我同意宋老師的說法，你不用急于求成的，畢竟我也是在你這個(gè)年紀(jì)才覺醒的呢?！?p> “真的嗎？”牧云將信將疑地問。
“是啊，覺醒得越早被妖血反噬的風(fēng)險(xiǎn)也越大，所以基本上所有半妖都要等到成年后才進(jìn)行覺醒?！鼻籼m繼續(xù)說。
“聽到了吧，欲速則不達(dá)，磨刀不誤砍柴工，老師我不會坑你的啦，趕緊跑起來！”宋老師又是一腳踢在牧云的屁股上。
“我知道啦?！蹦猎泼ü?，垂頭喪氣地跑了起來。
“臭小子，是要全速跑啦！追著風(fēng)來跑！”宋老師在后面大吼。
“你知道嗎，愛因斯坦16歲時(shí)在思考了一個(gè)問題：如果我追著一束光跑，我會看到什么？從而發(fā)現(xiàn)了偉大的相對論。
“所以你千萬不要以為跑步只是一件小事啊，臭小子。千里之行，始于足下，任何一件事情，只要做到極致，都能成為大師?！?p> 牧云聽著宋老師在身后傳來的如瘋子般的囈語。
心想，這個(gè)人每次說起教來，真的很像是一個(gè)喋喋不休的老奶奶。
但是偏偏又很像熱血劇里邊老師鼓舞學(xué)生的臺詞，不得不說，對牧云這種中二少年還是有很大的鼓舞作用的。
他回頭看了眼，發(fā)現(xiàn)宋老師和曲若蘭還站在原地，沒有追上來。
他倆似乎在談?wù)撝裁矗亲约号艹龊苓h(yuǎn)，已經(jīng)聽不到他們在說什么了。
罷了，自己先跑著吧，反正他們也會追上來的。
牧云扭頭繼續(xù)朝學(xué)校外邊的山上跑去，一邊跑著一邊思考著宋老師剛剛說的那一番話語。
他不禁想，這個(gè)人每次說起教來，真的很像是一個(gè)喋喋不休的老奶奶。
但是不得不說，雖然還有很多地方聽起來不明覺厲，但是這些話還是有挺大的鼓勵和指導(dǎo)作用的。
牧云不知不覺地，已經(jīng)在腦海中浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)問題：最快的人，看到的風(fēng)景會是什么樣的？
在反復(fù)的思考這個(gè)問題的同時(shí)，他的雙腳也在不斷地加速。
直到跑著跑著，他的腦海中，逐漸只剩下了這一個(gè)問題。
學(xué)校的操場上，宋老師剛準(zhǔn)備招呼曲若蘭一起跟上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)后者正一臉深意地看著自己。
宋老師問道：“怎么了，你為什么這樣看著我？我剛剛說的那些話難道有什么問題么？”
曲若蘭搖了搖頭，微微一笑說：“不，每次聽你說這些話的時(shí)候，我都覺得你真的是一位相當(dāng)厲害的老師呢。
“居然能把這些復(fù)雜的原理講得那么通俗易懂，聽你的講解甚至比學(xué)城里的一些老師上的課還要精彩?！?p> “呵呵，學(xué)城里的那幫老家伙。我和他們可不一樣?！彼卫蠋熜χf。
“你也不看看，大學(xué)教授一周才幾節(jié)課?。?p> “然后每節(jié)課下來，就隨便講了那么幾個(gè)知識點(diǎn)，剩下的就靠學(xué)生的自學(xué)和悟性了。
“但我又不是大學(xué)教授，我必須得想方設(shè)法讓學(xué)生聽懂我在講什么，甚至恨不得撬開他們的腦殼直接就把知識點(diǎn)往里灌。
“唉，所以說，高中老師就是苦逼??！”
“哈哈哈！”曲若蘭會心一笑，“你說得很對，雖然你總是說自己苦啊什么的，但為什么我反而越發(fā)覺得，你是個(gè)了不起的老師了呢？”
“哎，瞧你說的，好像我有多厲害似的——要知道，我在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有你這么優(yōu)秀！”
“你現(xiàn)在也不老吧，其實(shí)我一直都想問，你為什么要早早地，就選擇回到小縣城里當(dāng)一名普通老師呢？”曲若蘭問。
他在說這句話的時(shí)候，一邊都在直視著宋老師的眼睛。
宋老師聞言，沉默了一會。
隨后他把自己的衣服拉了起來，一直拉至胸口正下方的位置。
露出了上面一道觸目驚心的傷疤。
然后他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身，在背后同樣的位置上，也有著一個(gè)同樣猙獰的傷疤。
看上去，像是被什么巨大的武器直接貫穿了整個(gè)胸口，才會留下如此對稱的傷口。
“怎么樣，要我跟你說說這背后的故事么？”
“不用了，我明白的?！鼻籼m點(diǎn)了點(diǎn)頭，把視線挪開了：“如果你不想說的話，不言也罷?！?p> “正好我也不想多說，畢竟不是一些什么美好的回憶?！闭f完，宋老師把衣服放了下來。
他笑著說：“那我們也趕緊追上去吧，不然那小子一會兒就跑得沒影了?！?