董明之所以從馬維那里要來了工匠，又盤下了一大片作坊，事實上是為了搞出雕版印刷和更好的造紙技術(shù)。
造紙技術(shù)還好說，董明直接就能系統(tǒng)那里搞來全套的技術(shù)，到時候只要教給工匠們就行。難的是雕版印刷，且不去說活字印刷。但就雕版印刷而言，技術(shù)他有，但是材料有點兒困難。
技術(shù)方面，雕版印刷其實很簡單。
雕版印刷是在一定厚度的平滑的木板上，粘貼上抄寫工整的書稿，薄而近乎透明的稿紙正面和木板相貼，字就成了反體，筆劃清晰可辨。雕刻工人用刻刀把版面沒有字跡的部分削去，就成了字體凸出的陽文，和字體凹入的碑石陰文截然不同。印刷的時候，在凸起的字體上涂上墨汁，然后把紙覆在它的上面，輕輕拂拭紙背，字跡就留在紙上了。
可是這里有兩個問題，一是木板的使用壽命太短了，二是近乎透明的稿紙真的做不出來。眼下董明就想做兩件事，一是找到雕版材料；二是制造出盡可能薄的紙張出來。
翌日，董明帶著工匠們開始用研究。譚木匠去嘗試更加耐用的木材，鐵匠則嘗試用鐵打造出來，泥瓦匠也用泥塑試一下。
忙活好幾天，全都失敗了。
但凡材質(zhì)比較好的木材都太貴了，成本吃不住。鐵制的更貴，而且更難的是很難在鐵板上雕刻出陽文。至于泥塑的....不提也罷。燒制成瓦片材質(zhì)的雕版，太易碎了。
但是，董明很清楚，畢昇日后發(fā)明活字印刷的時候，用的就是泥活字的模具。只可惜后來技術(shù)散佚了，誰也不知道怎么做到的。系統(tǒng)也不知道，董明現(xiàn)在也明白了，系統(tǒng)能給他的，也都是后世已知的東西。
“木制雕版印幾次之后，雕刻的陽文就會發(fā)軟，很快就不能使用了。鐵制的雕版雖然很耐用，但是價格高昂，且出字太慢。泥塑的整體來說效果最好，可是太脆了，很容易碎。大家想想有沒有什么新的辦法？”
董明搓著手，對著譚木匠等人問道。
譚木匠等人聞言全都皺著眉頭，仔細思索起來。董明自己也在思考，但是他思考的是另外的東西。
眼下新書院的改造工作正有條不紊的進行著，估摸著再有十幾天就能投入使用了。這些日子，陸續(xù)也有不少學(xué)生找了過來。董明卻都將他們安排到了作坊，讓他們觀察，記錄和學(xué)習(xí)。
他之所以要搞雕版印刷和造紙技術(shù)，有兩個目的。
第一個目的，自然就是為了印刷一些課本。學(xué)生人數(shù)太多了，全靠手寫，實在麻煩。讓學(xué)生抄寫的話，又會出現(xiàn)錯字漏字。尤其是他接下來一年要教的東西，對于這個時代來說，是極其重要的。
第二個目的，是一個長遠的目的。就是推廣雕版印刷和造紙技術(shù)，以及日后的活字印刷技術(shù)。將新野城打造成東漢的印刷基地。然后以印刷技術(shù)和造紙技術(shù)為杠桿，以知識為支點，從根源上撬動世家的統(tǒng)治。
開拓了普通百姓接受知識和上升渠道的同時也方便于劉漢皇室重新掌握國家權(quán)力。甚至可以說，董明想要提高和推動漢末的生產(chǎn)力發(fā)展水平，造紙技術(shù)和印刷技術(shù)的出現(xiàn)和革新是其中的基礎(chǔ)。
因為一個國家，一個社會的生產(chǎn)力的發(fā)展，絕對不是一兩個科學(xué)家和一兩項科技就能推動的。他需要的是整個社會每一個人的共同參與。
而如何讓每一個人都參與到其中？很簡單，那就是讓他們主動或被動的接受董明所傳授的知識。哪怕不會運用，也要知道。哪怕不會去做，也要會喊口號。
就在董明思考的時候，一個弱弱的聲音響起來。
“先生，小的....有一個不成熟的想法......”
董明看了過去，發(fā)現(xiàn)是泥瓦匠的一個小徒弟，看起來十六七歲的模樣。他記得這小泥瓦匠叫李正。
“李正啊......”董明笑了笑，用鼓勵的眼神看著他道：“李正，沒事兒。有想法的話，你就說?！?p> 李正撓了撓腦袋，看了看師傅又道：“剛才先生說，泥塑的雕版使用效果是最好的，就是非常的脆，容易碎掉。我就想，增加泥塑的韌性是不是就可以？”
他師傅直接給了他一個腦瓜崩，板著臉道：“誰不知道這一點，關(guān)鍵是怎么增加韌性。”
“揉！”
李正連忙說道，說著雙手還在空中用力的揉了一下。
眾人：？？？
“你詳細說說看?！倍鞯谝粋€反應(yīng)過來，連忙讓李正繼續(xù)說。
李正見狀，說話也順暢了起來；“這事兒其實很簡單，小時候我喜歡玩泥巴，將泥巴捏成各種動物。但是捏出來的動物都比較軟，放一會兒就變形了。那會兒我就想，怎么才能將泥捏的玩偶變得沒那么軟呢？”
他師父又是一個腦瓜崩：“跟你說的是泥偶的事情嗎？”
李正摸著腦袋，連忙加快了語速：“就是揉！活好的泥，經(jīng)過反復(fù)的揉捏之后，會非常有韌性！除此之外，師傅之前教過我們，如果想要瓦片耐用，不易碎的話，就要精選粘性和濕度相對來說適中的泥土，同時還要篩細、過度等等?！?p> “如果兩者加在一起的話，那么活出來的泥一定會非常有韌性。有韌性的泥土制作出來的雕版應(yīng)該會非常有韌性，不那么易碎....”
“....當(dāng)然我就是隨便說說......”李正有點慫。
但是董明等人卻越聽眼睛越亮，尤其是董明可以說是非常的激動?？萍及l(fā)展最怕的是什么？不是各種腦洞大開的想法，而是完全沒有想法。李正的思路雖然董明不確定是否正確，但是至少聽起來很有可行性。
“就這么干！”
董明拍板定了下來。
科學(xué)的事兒，就是大膽假設(shè)，小心求證嘛。
定下來之后，大家伙又開始忙活起來。董明根據(jù)李正的說法，做了一些對照試驗。一共制造出來六塊雕版。六塊雕版制作方式相同，只有一個不一樣的地方。
雕版編號，一號到六號。一號的泥土揉捏錘煉了兩個時辰，二號揉捏錘煉了四個時辰，剩下的以此類推。六號雕版一共揉捏錘煉十二個時辰。
最終實驗的結(jié)果表明，揉捏錘煉的確有效果，并且時間越長，效果越好。但是......效果并沒有想象中那么大，只能說比之前要好，但還是達不到董明想要的要求。
眾人都有些消沉，除了董明。
“大家不要氣餒，這說明咱們的方向?qū)α耍劣谠僭趺锤倪M，咱們可以繼續(xù)研究嘛！”董明拍了拍手，鼓勵來一下眾人。
“忙活兩天了，大家都去休息吧，明天再繼續(xù)?！倍饔值?。
眾人離開，董明則拿著六塊雕版，仔細思索著，同時也在系統(tǒng)的資料庫里，尋找相關(guān)的內(nèi)容。他這個沙雕系統(tǒng)，大多數(shù)時候就像不存在的似的。說他是系統(tǒng)，不如說是個搜索引擎和實物傳送門。
一點都不智能，除了會說風(fēng)涼話。