第四十四章 打臉

　　第二天，早自習(xí)前的高三教職工辦公室里，此刻老師們正在進(jìn)行晨會(huì)，這會(huì)兒王主任正在宣布此次的結(jié)果給各位老師。

　　“昨天夏老師、蔡老師、田老師三位老師已經(jīng)對(duì)3班的風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)進(jìn)行重新考核，考核后的成績(jī)他們?nèi)灰惨呀?jīng)告訴我了。成績(jī)分別是:語(yǔ)文130分，物理100分，英語(yǔ)135分，通過(guò)這重考的成績(jī)呀，我們已經(jīng)可以確認(rèn)風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)的成績(jī)是真實(shí)的，所以等下你們到班上就可以跟同學(xué)們匯報(bào)成績(jī)，讓他們好好選擇文理科的報(bào)考。還有沒(méi)有其他問(wèn)題呀？”

　　全部老師沒(méi)有說(shuō)話，就連一直針對(duì)千語(yǔ)成績(jī)的夏老師也沒(méi)有開(kāi)口，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是開(kāi)不了口，因?yàn)轱L(fēng)千語(yǔ)的真實(shí)成績(jī)就擺在那里，事實(shí)證明她先前說(shuō)的猜測(cè)都是錯(cuò)的。

　　加上昨天的試卷，她也是把難度相對(duì)于4月調(diào)考提高了的，不過(guò)不是跟田老師希望測(cè)試風(fēng)千語(yǔ)的程度在哪里一樣，她是希望千語(yǔ)不會(huì)做而考低分。但是昨天批改風(fēng)千語(yǔ)的英語(yǔ)試卷時(shí)，就算她把分摳的多么緊，最后風(fēng)千語(yǔ)還是考了135分的高分，比4月調(diào)考考的還要高。這說(shuō)明什么，風(fēng)千語(yǔ)的成績(jī)就是她憑自己的能力考出來(lái)的，這真叫拿自己出的試卷打自己的臉——難堪。

　　王主任怎么會(huì)不知道夏老師此刻的想法，雖然這是她咎由自取，但她畢竟還是學(xué)校重點(diǎn)班級(jí)的班主任，肩負(fù)著學(xué)校的升學(xué)率，所以王主任象征性的安慰到:“說(shuō)到底都是學(xué)校的學(xué)生，風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)能進(jìn)步這么大，我們老師是應(yīng)該高興的，畢竟這說(shuō)明我們學(xué)校又有一個(gè)人向重點(diǎn)大學(xué)邁出了腳步，為學(xué)校爭(zhēng)光嘛。好了好了，今天就說(shuō)這么多，散會(huì)吧?！?p>　　而此時(shí)這些老師里，最高興的要屬千語(yǔ)的班主任沈老師了，她巴不得立馬就告訴他們班同學(xué)這個(gè)喜訊，這時(shí)也正好3班的第一節(jié)課是她的課。沈老師提起課本，滿臉笑意的就朝著三班的教室走去。

　　三班教室里，此時(shí)沈老師已經(jīng)站到了講臺(tái)上，“同學(xué)們，4月調(diào)考的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，這周你們就要好好選擇是考文科還是考理科了，下周學(xué)校會(huì)根據(jù)你們的選擇，除了語(yǔ)數(shù)外三科統(tǒng)一復(fù)習(xí)外，其余文理科將進(jìn)行分班分科復(fù)習(xí)，以便你們有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)要考的這一科?，F(xiàn)在我就來(lái)發(fā)4月調(diào)考的分?jǐn)?shù)與排名，聽(tīng)到名字的同學(xué)上前來(lái)拿名冊(cè)紙呀。”

　　沈老師按照名冊(cè)紙的排序依次叫出名字，拿到名冊(cè)紙的同學(xué)有的歡喜有的愁。當(dāng)沈老師看到名冊(cè)紙下一張就是風(fēng)千語(yǔ)時(shí)，她沒(méi)有立馬念出風(fēng)千語(yǔ)的名字，而是對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“這次我們班有一位同學(xué)的成績(jī)進(jìn)步的非常大，考到了年級(jí)第六，這也證明了只要努力就會(huì)有回報(bào)的，我們大家都要像這位同學(xué)好好學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)這位同學(xué)上來(lái)拿名冊(cè)紙——風(fēng)千語(yǔ)同學(xué)，恭喜你?！?p>　　聽(tīng)到老師叫到自己的名字，千語(yǔ)離開(kāi)位置上前領(lǐng)取自己的名冊(cè)紙，而旁邊的同學(xué)們都停下了自己手上的動(dòng)作，一臉驚奇的盯著千語(yǔ)，目光隨著她的身影而移動(dòng)。

　　千語(yǔ)走到沈老師面前，沈老師彎腰小聲的對(duì)千語(yǔ)說(shuō)：“昨天你考試的成績(jī)也寫(xiě)到名冊(cè)反面了，好好加油呀?！?p>　　“好的，謝謝老師?！?，說(shuō)完拿起自己的名冊(cè)再走回座位，但所有同學(xué)的目光此刻仍留在風(fēng)千語(yǔ)的身上，以至于沈老師叫到下一個(gè)名字的時(shí)候，那位同學(xué)竟然沒(méi)反應(yīng)。