第二十五章 提問(wèn)日
云起望了眼一號(hào)教室中心的血跡，嘆了口氣，迅速轉(zhuǎn)身。
現(xiàn)在還不是離開(kāi)的時(shí)候，就算離開(kāi)，他也必須獲得足夠的力量才行。
否則，就算所有屬性都擴(kuò)大百倍，能無(wú)損復(fù)活一百次，他都走不了。
消息的傳播速度，遠(yuǎn)比云起的行進(jìn)速度快。
當(dāng)他向食堂走去時(shí)，看到以往肆意行事的學(xué)員猶如丟了魂一般，目光茫然地走著。
他們自己、周圍之人仿若身上帶刺，連互相觸碰都不敢，更別說(shuō)前些時(shí)候的橫沖直撞了。
所有學(xué)員，都被嚇到了。
不到下午一點(diǎn)，云起來(lái)到了往日云心課開(kāi)講的地方。和往日的課程相比，這里聚集了更多的人。
不過(guò)人群密度比往常小了許多。每個(gè)人間的空隙，甚至可以容得行人通過(guò)。平常云心課開(kāi)講的時(shí)候，可是連透氣都有些難。
云起在外圍找了一個(gè)位置，一邊翻看《云經(jīng)》，一邊等待提問(wèn)開(kāi)始。
下午一點(diǎn)整，一個(gè)直徑過(guò)百米的白云輪盤(pán)，驟然出現(xiàn)在所有學(xué)員上空。
輪盤(pán)上有一根十米寬的指針。整個(gè)輪盤(pán)，就像只有分針的表盤(pán)一樣。
指針飛速旋轉(zhuǎn)，過(guò)了十秒后突然停止。停止的瞬間，一根白色絲線從指針尖端飛出，徑直落在廣場(chǎng)中心處一名學(xué)員頭頂。
毫無(wú)感情的聲音，從輪盤(pán)傳出。
“如何制作初級(jí)靈裝？”
被點(diǎn)到之人連忙起身，磕磕巴巴地說(shuō)：“找好材料，切割，然后……”
“切割，嗯……”
他臉色漲得通紅，在全場(chǎng)學(xué)員的注視下，怎么都無(wú)法說(shuō)出接下來(lái)的話。
又是十秒過(guò)去，白色絲線斷裂。
“表現(xiàn)平平，學(xué)分不增不減。”
輪盤(pán)再次旋轉(zhuǎn)。這次的白絲，落在云起頭頂。
他站起身，把眾人的眼神當(dāng)做空氣，平靜地直視前方。
“《云經(jīng)》的總則是什么？”
“云，云家之根……”
《云經(jīng)》的內(nèi)容早已刻在云起腦海中，因此一小段總則，對(duì)他來(lái)說(shuō)毫無(wú)困難。
沒(méi)等他說(shuō)完，輪盤(pán)就給出了結(jié)果。
“分毫不差，學(xué)分增加一分。”
白絲碎裂，輪盤(pán)繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。
“他只是運(yùn)氣好，我上我也行。”周圍有人暗自說(shuō)道。不過(guò)處刑的場(chǎng)面仍在眼前，沒(méi)人敢肆意出手。
但接下來(lái)的結(jié)果，讓所有人睜大眼睛，幾乎不敢置信。
不包括最開(kāi)始的那次，一連四次，白絲都落在云起頭頂。
云起的每次回答都分毫不差，學(xué)分一共增加了五分。
正當(dāng)有人快受不了時(shí)，輪盤(pán)總算沒(méi)再度選擇云起。
白絲落在一個(gè)微胖的學(xué)員頭頂，他興奮地站起身，以為自己要和云起一樣，能額外獲得學(xué)分。
“《云心經(jīng)》第五頁(yè)，第二段，如何與小型世家相處，理解或背誦?！?p> “云家……呃，云家。”微胖學(xué)員滿頭大汗，根本沒(méi)想到會(huì)有這種問(wèn)題。
眼見(jiàn)時(shí)間不多，他脫口而出。
“云家應(yīng)該服從小型世家的一切安排！”
話剛一出口，云起頓時(shí)感覺(jué)要遭。
雖說(shuō)和其它世家相處有各種辦法，但有一個(gè)原則問(wèn)題不能變。
必須維護(hù)云家的根本利益！
就算臨時(shí)聽(tīng)從他人安排，也是因?yàn)樵萍依嫠凇](méi)有點(diǎn)出云家的根本利益，不管說(shuō)得如何天花亂墜，都是一派胡言。
而且看這樣子，做出回答的學(xué)員根本沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，還為回答出問(wèn)題而興奮。
“惡劣至極，學(xué)分扣除一分。”
微胖學(xué)員面色一變，大叫道：“不公平！憑什么……”
“擾亂秩序，學(xué)分扣除一分。如有再犯，增加扣除倍數(shù)?！?p> “啊！”
微胖學(xué)員大叫一聲，隨即昏倒在地。
“永豐，快醒醒！”旁邊之人，隨即搖晃微胖學(xué)員的手臂，試圖將其喚醒。
云起想到之前對(duì)微胖學(xué)員的一瞥，總感覺(jué)對(duì)方有點(diǎn)熟悉。
很快，他搖了搖頭，放棄了回想。
他來(lái)到這里后，和學(xué)員的相處中，恩惠沒(méi)承受多少，卻與不少人結(jié)了仇。
想來(lái)昏倒之人，怕是他的仇人之一。既然仇人有事，他高興都來(lái)不及，怎會(huì)浪費(fèi)心思去管？
第八次提問(wèn)，被問(wèn)到之人表現(xiàn)平平，沒(méi)有得到學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)。
第九次提問(wèn)，總算出現(xiàn)一絲轉(zhuǎn)機(jī)。
“初級(jí)靈藥如何制作？”
“收集療傷之物，最好是草藥，取其精華，搗碎并封于瓶中。用靈力將其混合，并保持一段時(shí)間?！?p> 回答之人見(jiàn)輪盤(pán)沒(méi)有出聲，繼續(xù)說(shuō)道：“瓶子材質(zhì)不限，只要不跟草藥沖突即可。以跌打草為例，靈力混合順序?yàn)椤?p> 回答者足足說(shuō)了五分鐘，輪盤(pán)才發(fā)出聲音。
“掌握基礎(chǔ)，學(xué)分增加一分?！?p> 回答者一屁股坐在地上，大聲喘氣，仿佛經(jīng)歷了劇烈運(yùn)動(dòng)一樣。
這時(shí)，眾人才明白，想做到如云起那般分毫不差，到底有多不容易。
剛才之所以沒(méi)有察覺(jué)，是因?yàn)樵破鸬幕卮?，就像他們平常?tīng)到的講師課程，實(shí)在是太熟悉了。
第十次提問(wèn)，白絲再度落在云起頭頂。
“如何制造初級(jí)胸甲？”
云起微微一愣，按下了回答的想法。這是二階靈裝的內(nèi)容，而且還是非常復(fù)雜的后期內(nèi)容。
如果他現(xiàn)在分毫不差地回答出來(lái)，豈不是向所有人挑明，他早已掌握了二階靈裝的內(nèi)容？
這不科學(xué)！
按常理說(shuō)，他不該掌握二階靈裝的后期知識(shí)。
因此，云起的回答出人意料。
“我不會(huì)。”
“原來(lái)是個(gè)假天才?！庇腥似鸷宓?，“還以為他有多強(qiáng)。原來(lái)超凡二階不過(guò)如此?！?p> “連初級(jí)胸甲都不會(huì)做，我看你該好好上課了！”又有人說(shuō)道。
實(shí)際上，連初級(jí)胸甲是什么樣子，這人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。就連名字，也是他第一次聽(tīng)說(shuō)。
“合情合理，學(xué)分不增不減。”
輪盤(pán)的回答，讓所有人吃了一驚。
連“我不會(huì)”這種答案，都可以輕松混過(guò)去么？如果這樣，那個(gè)名為“永豐”之人，還真是夠慘的。
不僅因?yàn)榛卮鸨豢哿艘环?，還因?yàn)榉纯贡欢嗫垡环帧?p> 十個(gè)問(wèn)題結(jié)束，輪盤(pán)轟然碎裂，化作白云散去。
“初級(jí)胸甲到底是什么？”
云起剛要走開(kāi)，就見(jiàn)有人攔在前方發(fā)問(wèn)。
他掃視一圈，見(jiàn)很多人都非常期待。
云起思考片刻，只說(shuō)了一句話。