無趣的人是沒有多少朋友的
在父母身邊的時(shí)候
我不愛講話，讀了一學(xué)期，班上的人都人不全
我不認(rèn)識(shí)他們，他們也沒多想搭理我
“誒？你們覺不覺得我們班的袁垚性格有問題？”
隔三差五就會(huì)聽到類似的聲音
剛開始我還會(huì)覺得刺耳，后來慢慢就習(xí)慣了
畢竟我也是懂得自己的心理上是有問題的，畢竟也是我自己把自己與其他人隔離起來的
我不知道這會(huì)不會(huì)是自閉癥，我的父母也從來沒有關(guān)心過我這方面的事情
所以
自責(zé)的種子深深埋在我的心里，我每時(shí)每刻都會(huì)自責(zé)自己的孤僻，自責(zé)為什么要故作清高
這種孤僻不是不需要朋友，相反的，卻是非常非常需要朋友?？删褪恰粫?huì)主動(dòng)去爭取朋友，連被動(dòng)也進(jìn)程緩慢
沒有人會(huì)懂那時(shí)的我，就連我自己都不懂我自己
為什么就不會(huì)主動(dòng)跟別人打個(gè)招呼？為什么一遇到陌生人就害怕得顫抖？
我把自己藏在角落里
“你們有空多帶帶袁垚出去一起耍吧！”
小學(xué)班主任把兩個(gè)女生拉到教室外面，這兩個(gè)女生的座位挨我最近，也許班主任才是真正注意到我的人，她迫切想讓其他同學(xué)把我從孤獨(dú)中拯救出來
“好，我們會(huì)的，老師！”
兩女生爽快答應(yīng)
班主任便放心地回辦公室了
一等班主任走遠(yuǎn)，兩女生又開始嘀咕了起來
“天??！袁垚我們怎么帶得動(dòng)？就她那不說話的樣子！?。 ?p> “那你剛剛為什么還答應(yīng)老師？”
“能不答應(yīng)嗎？你不會(huì)跟老師說:老師，我們不做這苦差事。想被罵嗎？”
兩女生從門口向教室里張望，我正坐在座位上捧著臉發(fā)呆
兩女生回過頭，繼續(xù)嘀咕著
“算了，都答應(yīng)了！下一步怎么安排？”
另一個(gè)女生聳了聳肩，無奈地?fù)u了搖頭
兩女生眉頭緊皺
仿佛我就是她們遇到的一個(gè)巨大的麻煩
不知情的我還是繼續(xù)發(fā)呆
兩女生走到我跟前
“那個(gè)誰？那個(gè)——袁垚！”
突然被叫到了名字，我怔了一下
“怎——怎么了？”
我用細(xì)微得幾乎聽不到的聲音回答道
“要不要跟我們一起出去踢毽子？”
其中一個(gè)女生主動(dòng)向我發(fā)出邀約，但臉上的表情卻是滿滿的不情愿
我使勁地?fù)u了搖頭
剛剛邀請我踢毽子的女生翻了個(gè)大大的白眼，癟了癟嘴
另一個(gè)女生又問道
“跳皮筋呢？”
我還是使勁地?fù)u著頭
第一個(gè)女生又翻了個(gè)白眼，氣沖沖地拉著另一個(gè)女生回到她們倆的座位上去
一邊走一邊還小聲罵咧著
“還真把自己當(dāng)公主了？”
另一個(gè)女生趕緊用手捂住那個(gè)女生的嘴
“別說了！會(huì)被聽到的！”
我的眼淚刷地一下流了下來
不知道為什么又讓其他人覺得不愉快了？但是心很痛倒是真的
因此
像類似這樣的事情發(fā)生的多了，我便對交往產(chǎn)生恐懼
我會(huì)害怕萬一說錯(cuò)一個(gè)字，或者做錯(cuò)一個(gè)表情，那后果會(huì)是怎樣？
如果交際這么麻煩的話，我還是一個(gè)人會(huì)比較好！
每每自我這樣安慰
可當(dāng)看到別的同學(xué)三五結(jié)群時(shí)，心里還是會(huì)莫名的難受