第十二章 師兄師姐

　　“宋玉！看什么呢，這么專注？”一個梳著馬尾辮的人笑嘻嘻的瞅了眼宋玉電腦屏幕說。

　　由于宋玉的手環(huán)可以虛擬投影，宋玉一直朝著座位前的電腦屏幕看著。

　　突然的一下，嚇得宋玉一哆嗦。

　　“師姐！你嚇著我了?！彼斡袼闪艘豢跉庹f。

　　抬眼看了下時間，10:30。不知不覺和小葉聊了這么久了。

　　“說，是不是趁師姐出國交流的兩個月，找到女朋友了?？茨阆氲亩汲錾窳??！背碳研Φ馈?p>　　“哪有，在想方案呢?！彼斡衿^頭說。

　　“哦，對了。你方案做好了嗎？我?guī)兔纯窗??！?p>　　“嗯。我先把你的實驗給你交待清楚，你再幫忙給我看吧?！彼斡裣肓讼胝f。

　　“也好?！?p>　　然后宋玉拿上實驗室鑰匙和他的實驗記錄本，和程佳師姐來到三樓實驗室。宋玉將她的培養(yǎng)實驗到期了的樣品存放位置，以及每一次的實驗數(shù)據(jù)，和即將開展的新實驗都詳細的告訴了程佳。

　　程佳發(fā)現(xiàn)自己的小師弟居然如此細心，連他的實驗記錄本上的字跡都干凈清爽，像個女孩子似的。

　　交待了一個多小時，總算將這兩個月的事情都轉交回程佳師姐手里了。

　　“多謝師弟了！以后用這些數(shù)據(jù)寫文章，帶上你的名字哈”程佳接著說道：“走，請你吃飯。也叫上其他師兄師姐?！?p>　　“不用客氣。而且我們吃食堂就好。”宋玉并沒有說出對杜沐陽說過的環(huán)保那一類說辭。

　　一方面，宋玉和自己的死黨很放的開，怎么想的怎么說，這可能也是沐陽拿他當好朋友的原因吧。而和師姐才認識半年，還不熟悉，他會很拘束。另一方面，師姐是個有些強勢的女孩子，雖然只比宋玉大一歲，還都是魯東省的。但這樣強勢的女孩子，總有一大堆理由，將其他人的建議統(tǒng)統(tǒng)拉到自己的想法上來。

　　果然，只聽師姐說：“食堂？什么時候吃食堂不好啊，而且食堂還不好吃。我剛回來，算是請大家一起聚聚，好久沒看到課題組的師兄師姐了。再說，我想吃所附近的火鍋了?！?p>　　師姐邊說邊拉著宋玉下樓了。

　　宋玉就知道是這個結果。沒啥反駁的，接受就好了。

　　“你等一下，我叫一下他們。”程佳說道。

　　然后她開始在群里號召大家：門口火鍋店走起，我請客。沒回復的也挨個打電話問過去。

　　二十分鐘，課題組學生十多個，只聚集來了六個人，還包括宋玉和程佳。其他人要么是在出差，要么是中午有實驗，還有已經(jīng)吃過午飯了的，畢竟都快中午十二點了。

　　不一會兒，分散在各個辦公室的其他四個師兄師姐都聚集在實驗樓下了。大家兩人一組并排走著，朝門口火鍋出發(fā)了。

　　“師妹，去國外有啥收獲嗎？和你目前做的項目有結合的地方嗎？”走在程佳身后博二的李顯師兄問道。

　　李顯師兄是前年考進來的博士，今年博士二年級，沒有博一制定方案的迷茫，也沒有博三要畢業(yè)的慌張。只是實驗確實多一些。但他本人還是挺樂觀的，目前也已經(jīng)發(fā)表了一篇英文文章，壓力相對小了許多。

　　“沒什么了。不過確實有能和這邊結合著去做的，等我梳理一下就去找導師談談。”程佳答道。

　　此時，走在宋玉身后的孫淼對身側的程佳說：“佳佳，不說那些學術上的事情，你去的澳洲有什么好玩的嗎？”

　　孫淼今年已經(jīng)研三了，是程佳課題組內的好閨蜜。她答辯申請書已經(jīng)提交了，而且畢業(yè)論文的盲審都過了。導師給她定的是5月20號答辯，聘請的答辯委員基本就是去年師兄師姐答辯時的委員。

　　孫淼是課題組本屆最成功的畢業(yè)生，她整個碩士三年發(fā)了2篇一區(qū)TOP，還得了國家獎學金，甚至評選上了優(yōu)秀畢業(yè)生。由于對科研的熱愛，她繼續(xù)考上博士，但并不是在他們的導師-張老師這邊讀，而是去首都某研究所讀博士。畢竟張老師這邊對待學生的態(tài)度主要是讓學生自學，所以延期一般是很正常的事情。而作為一個女生，她想抓緊畢業(yè)。

　　程佳拉過旁邊的孫淼的小手，笑嘻嘻的說：“好玩的，當然是那些小動物啦，考拉、袋鼠、羊駝、海豚、海鷗、海龜?shù)?。而且那邊的天空真的好藍好藍啊，夜間的星空也是非常漂亮的。還有，他們的人民生活節(jié)奏慢。并且，你要是出去玩，真的好久都碰不上房屋，路上也遇不到幾輛車。這和咱們古都是完全不一樣的?！?p>　　程佳描述的好像天堂似的澳洲，特別讓人向往。宋玉不禁想象，那樣的環(huán)境真的存在嗎？藍天白云下人們悠閑的慢走著，與自由來往的動物們互不干擾，相安無事?？峙履鞘翘諟Y明筆下的桃花源吧。

　　程佳接著說道：“縱使那里再好，我還是想家，也想念大家。更想念咱們的美食。”

　　“我看你就是想美食吧。是不是澳洲生蠔、龍蝦的都吃膩啦？”和宋玉并排的石磊，回頭對程佳說。

　　石磊是南京本地人，雖然今年也研二，但和大家不是一個導師。他是古都林業(yè)大學的學生，過來做聯(lián)合培養(yǎng)的。所謂的聯(lián)合培養(yǎng)是：大學的導師每年可以招收2-3個研究生或博士，而研究所的導師每年只能招收一個研究生或者博士。因此，在研究所這樣一個導師多、學生少、實驗工作量又大的地方，導師就可以招收其他大學的研究生過來一起做實驗做畢業(yè)設計。當然，過來是要簽合同的，像什么每月發(fā)給學生多少錢的補助，學生所做數(shù)據(jù)必須交個研究所課題組什么的規(guī)定都會寫清楚的。石磊研一下學期過來的，已經(jīng)過來一年了。他算是和程佳同一年級，說話毫無約束。

　　“不和你這純吃貨討論這個問題?！背碳褯]有理他，和孫淼討論著什么。

　　而另一位很少發(fā)言的師兄，此時和李顯走在最后邊，是一位博四的師兄，叫秦子穆。一般研究所就三年畢業(yè)，若是沒有畢業(yè)，就要申請延期，最長也就延期三年，也就是最多到博六。子穆師兄用了一年半的時間才把方案定下來，是關于物理化學的探究機理性的研究，需要測試各種指標來驗證他的猜想。所以實驗進展慢，出成果也慢。目前，他數(shù)據(jù)一大堆，也整合了幾篇文章，但一篇還沒投中。他所研究的機理，和主流大眾所認為的機理有所不同，所以同行之中的認可度還不是很高?？磥?，他還有一段路要走。

　　大家說著說著，已經(jīng)來到了火鍋店門口。