朦朧中聽見了交談聲，明亮的光線碰撞著瞳孔，帶來(lái)絲絲的疼痛。我的腳掌已經(jīng)完全暴露在空氣里了，右邊的眼球被蒙上一層厚厚但透風(fēng)的白紗布。在護(hù)士的攙扶下，我巍巍顫顫的走下了手術(shù)臺(tái)。那一剎那，覺(jué)得自己不是一個(gè)十七八歲的年輕人，而是行之將朽的老者。也是在一刻我突然間明白，為什么沒(méi)有人愿意去醫(yī)院。每去一次，就意味著身體的受損，連添子也是如此。
我被父親牽著走出了醫(yī)院，在出來(lái)的那一段時(shí)間，我聽見了擁堵的汽鳴聲，感受到來(lái)自夏季之光的撫摸，還有身邊來(lái)來(lái)往往夾雜著風(fēng)塵的話語(yǔ)聲。唯獨(dú)看不清眼前的一切，畫面感朝著漆黑涌去。我感到了恐懼，人生罕見的情緒從內(nèi)心誕生。我不知道我為什么會(huì)害怕？怕看不到身邊的親人，還是那些未來(lái)得及的風(fēng)景呢？后來(lái)我再一次的體會(huì)到這種心情，也能明白害怕的緣由。
當(dāng)我們?cè)趹T有的環(huán)境中適應(yīng)之后，如果有一天你的生活中少了某種東西，你會(huì)不適應(yīng)。如果少的是你生命中不可承受之輕的，你一定是恐懼的、害怕的。如果你說(shuō)從未體會(huì)過(guò)這種情緒，你一定是幸運(yùn)的，也一定是可悲的。因?yàn)槟阋词潜粣鄣哪且粋€(gè)，要么是從未擁有的那一個(gè)。
回去修養(yǎng)的期間，我被父親狠狠地責(zé)罰了一次。因?yàn)槲业南矏?，或者說(shuō)是玩性更為恰當(dāng)一些。在修養(yǎng)的時(shí)候，我跑出去和一群人打籃球，對(duì)于醫(yī)生的叮囑不管不顧。其實(shí)，并不是不管不顧，而是內(nèi)心深處悄然有力的抵觸。因?yàn)樵谖覀兊囊簧?，總是?huì)聽見這樣的話語(yǔ)：“這件事你可不能做”、“老師說(shuō)的聽見了沒(méi)有”、“你看看別人，要去學(xué)習(xí)”。
有的時(shí)候我會(huì)亂想，我們究竟生活在一個(gè)和平的年代，還是一個(gè)不統(tǒng)一的年代，沒(méi)有所謂的自由、自主、被迫套上了慣有的模式，按照身邊人的要求去生存。有些人會(huì)說(shuō)，我在扭曲概念，對(duì)，醫(yī)生的叮囑對(duì)于病者來(lái)說(shuō)是對(duì)的，可正是這種思維，以至于許多人忘記了去質(zhì)疑，甚至于忘記了怎樣去思考。
我至今都記得那一次的責(zé)罰，也慶幸自己的選擇。如果，每一次來(lái)自外界的指責(zé)，只會(huì)讓你深深地認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤，那么你注定是一個(gè)沒(méi)有靈魂、難以成為你自己的人，最好的結(jié)局也不過(guò)成為了，讓大家滿意的活體生物罷了。
那個(gè)假期，是我生命中湛藍(lán)的一個(gè)假期，沒(méi)有任何的打擾。同時(shí)，也是一種告別。不僅僅是對(duì)于初中三年的告別，也是對(duì)某種神圣、潔凈事物的祭奠。兩個(gè)月后我再一次的去了南京，沒(méi)有遇見之前的那位年輕醫(yī)生，也沒(méi)有看見當(dāng)初的女護(hù)士。聽聞，那個(gè)年輕的醫(yī)生被聘請(qǐng)到國(guó)外去了，那個(gè)時(shí)候的我并沒(méi)有為人才沒(méi)有留在國(guó)內(nèi)而感傷，相反的是內(nèi)心的羨慕。