第十三章 不，有關(guān)系

　　No.28

　　周一下午第一節(jié)課是歷史課，劉老頭正在大談分封制的特點(diǎn)，同時(shí)順便普及了一番生產(chǎn)力同生產(chǎn)關(guān)系之間的關(guān)系，引出了馬克思?xì)v史唯物主義，就在同學(xué)們都聽(tīng)得云里霧里的時(shí)候，我舉手示意。

　　“什么事？”講話被打斷了，劉老頭有些不爽。

　　“報(bào)告，我想上廁所?！?p>　　“早干嘛去了，不知道現(xiàn)在正上課啊。”

　　“可是，老師，這不是我能控制的啊，用您剛才的話講就是主觀受制于客觀什么的?！蔽覠o(wú)奈攤手。

　　劉老頭突然變得和善起來(lái)，大有小伙子你我看骨骼精奇，居然能理解唯物主義之精妙，將來(lái)必成大器的意思。

　　“那你快去快回?！?p>　　“好咧。”我興沖沖地跑出教室，只聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)一句：就會(huì)得瑟，搞得誰(shuí)不知道一樣。說(shuō)話的當(dāng)然是學(xué)霸艾茜文，本汗現(xiàn)在急著呢，等有空了再收拾你。

　　操場(chǎng)上，一班的同學(xué)正在打乒乓球，我一下就找到徐彬彬了，因?yàn)槟抢飮^的人最多。

　　和徐彬彬?qū)?zhàn)的是一位長(zhǎng)發(fā)美女，身材勻稱，皮膚白潤(rùn)，五官精致，和徐彬彬的略顯冷淡不同，她臉上總帶著淺淺的笑意，一來(lái)一回間，舉重若輕，張弛有度。

　　就長(zhǎng)相而已，徐彬彬并不比她差，只是兩人氣質(zhì)截然不同，難怪徐彬彬不想輸給她，估計(jì)對(duì)方也是一樣。突然感覺(jué)女生之間好復(fù)雜，各種彎彎繞繞搞不明白，真慶幸自己是男生。

　　在激烈的你來(lái)我往中，我的心也跟著上下起伏，直至跌入谷底，徐彬彬3分惜敗，在她轉(zhuǎn)身前我迅速躲了起來(lái)，我知道她不想讓我看見(jiàn)她落敗的樣子。雖然我很想上去安慰她，但是我的好心只會(huì)給她難堪。

　　下午張福委派了一個(gè)出黑板報(bào)的任務(wù)，作為文藝委員的楊春自然當(dāng)仁不讓，于是召集人馬準(zhǔn)備大干特干，很不幸我被抓壯丁了。

　　放學(xué)的時(shí)候我、楊春、陳皓、嚴(yán)啟文還有一個(gè)叫林棟梁的同學(xué)，總共五人開(kāi)了一個(gè)會(huì)。

　　“我們這點(diǎn)人太寒酸了吧?！蔽冶г沟馈＜w活動(dòng)艾茜文似乎都沒(méi)興趣，能推就推，用她的話講就是：一切要以學(xué)習(xí)為中心，干擾項(xiàng)目能少則少。老楊是班長(zhǎng)，雖然黑板報(bào)他負(fù)責(zé)，但一通忽悠后，楊春成了主要執(zhí)行人，老楊只要坐享成果即可。

　　“那依你之見(jiàn)呢？”楊春?jiǎn)栁摇?p>　　我沒(méi)想到居然問(wèn)我意見(jiàn)而不是直接叫我閉嘴，于是沉思了一下說(shuō)：“我們五個(gè)人，你就負(fù)責(zé)構(gòu)思整體方案和繪畫(huà)，其他人分別負(fù)責(zé)找資料，比如如何高效學(xué)習(xí)，記憶小竅門(mén)之類的，在有一個(gè)人負(fù)責(zé)寫(xiě)字，明天下午就能搞定?！?p>　　楊春對(duì)于這個(gè)省力的方案顯然是有些猶豫的，因?yàn)閷?shí)在太敷衍了，可是大家對(duì)這件事的積極性都不高，于是一票棄權(quán)四票同意通過(guò)了我的方案。討論后決定我和楊春第二天留下出黑板報(bào)，其他人找資料。

　　No.29

　　我回到家，坐在椅子上，攤開(kāi)課本。手里拿著手機(jī)，左手扔給右手，右手再扔回給左手，想著明天要如何面對(duì)徐彬彬，總覺(jué)得是自己沒(méi)有教好，所以導(dǎo)致她輸了。

　　多年后回想這一幕，覺(jué)得那時(shí)候的煩惱如此簡(jiǎn)單，總不過(guò)是求而不得。但仔細(xì)一想，現(xiàn)在不也是嗎。原來(lái)，煩惱從未變過(guò)，變化的是青春不在的我們。

　　這時(shí)候手機(jī)響了，來(lái)電的是楊春，她和我討論了一下明天黑板報(bào)的一些細(xì)節(jié)，末了她說(shuō)一句很期待明天的合作，我禮貌性的回了一句我也是后就掛了，然后繼續(xù)陷入自己的小煩惱之中。

　　我手中有師大學(xué)姐的電話，但是我沒(méi)有打過(guò)去，總覺(jué)得這種事情實(shí)在太小了，要說(shuō)出來(lái)會(huì)被笑死的。也沒(méi)有找濤濤做參謀，以來(lái)他自己啥也不懂，二來(lái)我也想盡量維護(hù)徐彬彬的面子。

　　就在這時(shí)濤濤發(fā)來(lái)短信告知今天徐彬彬乒乓球輸給了同班的林夕涵，要我想幾個(gè)段子明天逗徐彬彬開(kāi)心。真不愧是好兄弟，就算我不說(shuō)也知道我想要什么。

　　林夕涵這人我早有耳聞，軍訓(xùn)非標(biāo)兵的評(píng)優(yōu)名額就是被這個(gè)人得到的，也就是說(shuō)，這是徐彬彬第二次輸，被同一塊石頭絆倒兩次，想到這就覺(jué)得自己頭都大了。

　　第二天一早，又“碰巧”遇見(jiàn)了徐彬彬，我還是老樣子，嘴角帶著一絲微笑，說(shuō)了一聲：早。徐彬彬也回了一聲：早。

　　“有個(gè)笑話你聽(tīng)嗎？”我問(wèn)她。徐彬彬點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“一天早上，小明去食堂買(mǎi)豆?jié){，窗口大媽說(shuō)豆?jié){賣(mài)完了，小明看窗口擺了一盆熱騰騰的開(kāi)水，心想將就喝點(diǎn)熱水就饅頭算了，于是就指著那盆水對(duì)大媽說(shuō)那就幫我打碗開(kāi)水吧，大媽臉抽搐了一下，艱難的說(shuō)了一句‘那是稀飯’。”

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　　“嗯，很好笑。”徐彬彬很有禮貌的打破了尷尬，然后說(shuō)道：“昨天的乒乓球賽我輸了?！?p>　　我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的?！?p>　　謝謝、不用謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系這些禮貌用語(yǔ)不知拯救了多少交流障礙者，因?yàn)檫@些詞語(yǔ)把話題拋給了別人，從而讓自己擺脫了尷尬。

　　“真的沒(méi)關(guān)系嗎？”徐彬彬反問(wèn)。

　　“不，有關(guān)系，我們要在別的地方找回場(chǎng)子?！蔽乙槐菊?jīng)的說(shuō)道。怎么可能沒(méi)關(guān)系，好不容易能幫到徐彬彬，結(jié)果卻輸了，可汗大人的臉往哪放啊。

　　徐彬彬點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我也是這么想的。”

　　放學(xué)后我們黑板報(bào)五人組留了下來(lái)，嚴(yán)啟文找來(lái)了許多極簡(jiǎn)的幾何圖形，美其名曰現(xiàn)在流行極簡(jiǎn)主義。林棟梁找來(lái)了一些世界名畫(huà)，還有幾篇學(xué)習(xí)心得，從知識(shí)點(diǎn)可以判斷適用于初中生。相比而言陳皓的最正常，有兩篇看起來(lái)還像那么回事的文章，分別是聯(lián)想記單詞法和數(shù)理化背后邏輯梳理。

　　楊春看了我一眼，似乎是在說(shuō)你看你出的餿主意，我咳嗽了一聲，說(shuō)道：“要不我們看看隔壁幾個(gè)班是怎么出的？”楊春點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“還是你靠譜?！比缓蟀琢艘谎燮渌耍笫忠粨]：“跟我來(lái)。”