第六十六章 靈魂轉(zhuǎn)移？

　　當(dāng)初在領(lǐng)取醫(yī)師執(zhí)照、遇到李斯特教授的時(shí)候，唐寧就在心里想過(guò)他和這位匈牙利著名音樂(lè)家弗朗茨--李斯特之間的區(qū)別，甚至還在感慨后輩世人大多都知道音樂(lè)家李斯特，而不知道醫(yī)學(xué)家李斯特，沒(méi)想到今天自己居然就來(lái)到了由音樂(lè)家李斯特而命名的音樂(lè)學(xué)院，甚至如果自己能早穿過(guò)來(lái)兩年的話，沒(méi)準(zhǔn)還能見(jiàn)到李斯特大師本人，這真是世事無(wú)常?。。ǜダ蚀?-李斯特先生于1886年逝世，而唐寧是1888年穿越過(guò)來(lái)的。）

　　原本唐寧和柯南道爾都以為即便到了李斯特音樂(lè)學(xué)院，也得費(fèi)上一番周折才能找到關(guān)于假克魯斯的線索，但出乎兩人意料的是，才剛剛走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，就有一個(gè)學(xué)生模樣的年輕人沖假克魯斯打招呼：“安東尼老師，你最近跑哪去了？教授他們找你都快急壞了！”

　　聽(tīng)到這個(gè)學(xué)生這么說(shuō)，唐寧一把拉住他，向他問(wèn)道：“這些同學(xué)，你、你認(rèn)識(shí)這位先生？”

　　學(xué)生很驚訝的反問(wèn)道：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)了，這是我們管弦系的安東尼--斯普林特老師！”

　　聽(tīng)到這個(gè)名字，唐寧差點(diǎn)沒(méi)笑出聲來(lái)，因?yàn)樗洃浿械乃蛊樟痔厥且粋€(gè)有著四個(gè)烏龜徒弟的大老鼠......

　　好在一邊的柯南道爾正色問(wèn)道：“你剛才說(shuō)有教授在找他，是哪位教授啊？”

　　“就是管弦系的彼得教授?。　睂W(xué)生答道。

　　“那你能帶我們?nèi)フ乙幌逻@位彼得教授么？”柯南道爾追問(wèn)道。

　　“這個(gè)當(dāng)然可以，可是安東尼老師，您為什么不帶著你的朋友去呢？”學(xué)生不解的向假克魯斯問(wèn)道。

　　還沒(méi)等假克魯斯回答，唐寧就搶著說(shuō)道：“額，你們安東尼老師生病了，所以還得麻煩您一下！”

　　學(xué)生看了一下假克魯斯，皺著眉頭嘀咕道：“看著挺健康的??！”但還是帶著三人來(lái)到了管弦系的辦公室，指著一位老者說(shuō)道：“這位就是彼得教授！”

　　彼得教授聽(tīng)到聲音，剛一抬頭就跟剛才的學(xué)生反應(yīng)一模一樣，快步走到假克魯斯面前聲音有些顫抖的說(shuō)道：“安東尼，你這些日子去哪里了？”

　　假克魯斯似乎一時(shí)難以接受突如其來(lái)的這一切，呆呆的愣在那里也不說(shuō)話，柯南道爾只得開(kāi)口問(wèn)道：“彼得教授，您確定這就是你們學(xué)員的安東尼講師？不會(huì)認(rèn)錯(cuò)？”

　　彼得教授不明所以的點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“當(dāng)然就是安東尼，我怎么可能認(rèn)錯(cuò)？我都認(rèn)識(shí)他十年了！”

　　然后搖晃著假克魯斯問(wèn)道：“安東尼你怎么不說(shuō)話？還有，你怎么這身打扮？還有你們是什么人？”

　　唐寧自我介紹道：“彼得教授您好，我叫做唐寧，是一名中國(guó)人，現(xiàn)在客居倫敦，這位是柯南道爾先生，至于這位您口中的安東尼，現(xiàn)在在他的記憶里，他是倫敦的一名水手，叫做克魯斯--龐齊！”接著，唐寧就把最近發(fā)生在安東尼身上的事情原原本本的復(fù)述了一遍。

　　最后總結(jié)道：“雖然我們沒(méi)有查出到底在安東尼先生身上發(fā)生了什么，但是我有一個(gè)大膽的猜測(cè)，那就是安東尼遭遇海難的時(shí)候，遠(yuǎn)在巴西的水手克魯斯龐齊也在同一時(shí)間遭遇了不幸，由于某種未知原因，克魯斯的記憶或者說(shuō)是靈魂就附著到了安東尼先生的身上，由此安東尼先生就自認(rèn)為自己是水手克魯斯，當(dāng)然了這只是我的猜測(cè)，并沒(méi)有任何的科學(xué)依據(jù)！”

　　彼得教授聽(tīng)得瞠目結(jié)舌，足足過(guò)了好幾秒，這才向安東尼問(wèn)道：“安東尼，唐寧先生說(shuō)的都是真的么？”

　　安東尼一臉痛苦的答道：“我、我也不知道，我只知道，我應(yīng)該就是克魯斯--龐齊，但是他們都不認(rèn)我，無(wú)論是船長(zhǎng)、同事還是我的妻子，他們都不認(rèn)我，甚至我還看到了真正的克魯斯龐齊的貼身遺物。可如果說(shuō)我是安東尼，但我又沒(méi)有安東尼的記憶！我、我真的不知道現(xiàn)在我是誰(shuí)！”

　　“安東尼先生，記憶或許會(huì)騙你，但潛意識(shí)是一定不會(huì)騙你的，而且你看看你這雙手，這怎么可能是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的水手的手？這么白白嫩嫩、纖細(xì)修長(zhǎng)，這絕對(duì)是搞藝術(shù)的，還有你也看到了，在這里所有人都認(rèn)識(shí)你！”唐寧提醒道，其實(shí)他也是在安東尼演奏小提琴之后才發(fā)現(xiàn)的......

　　這個(gè)時(shí)候彼得教授好像想起了什么，于是指著唐寧和柯南道爾驚呼道：“?。∥蚁肫鹆?，我就說(shuō)剛才聽(tīng)兩位先生的名字怎么這么熟悉，原來(lái)你們就是寫(xiě)波洛和福爾摩斯的唐寧和柯南道爾先生，哎呀、真是該死，我居然沒(méi)有第一時(shí)間想起來(lái)，說(shuō)起來(lái)我還是你們的書(shū)迷呢！”

　　“謝謝您對(duì)我們作品的喜愛(ài)，不過(guò)眼下最重要的還是安東尼先生的事情！”唐寧將話題轉(zhuǎn)移了回來(lái)。

　　彼得教授點(diǎn)頭附和道：“對(duì)對(duì)對(duì)，現(xiàn)在最重要的就是安東尼的問(wèn)題，不過(guò)既然你們將他送回來(lái)了，那么即便他暫時(shí)失去了記憶，我們也會(huì)慢慢的引導(dǎo)他恢復(fù)的！”

　　“對(duì)了，彼得教授，您知道安東尼先生是怎么去的海上么？關(guān)于這一點(diǎn)，安東尼先生始終堅(jiān)稱是跟著瑪利亞號(hào)遭遇的海難，但瑪利亞號(hào)上的所有船員都否認(rèn)這一點(diǎn)！”唐寧問(wèn)出了他最關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

　　但可惜彼得教授搖搖頭答道：“這點(diǎn)我也不知道，我只知道安東尼在兩個(gè)月之前就突然失蹤了，我們尋找了好久都沒(méi)找到，最初我們只以為他是因?yàn)槭偎韵胝乙粋€(gè)沒(méi)有人的地方靜一靜、散散心，但無(wú)論怎么都沒(méi)想到他居然變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，要知道他可是小提琴天才，我們一直都認(rèn)為他會(huì)成為第二個(gè)帕格尼尼，好在你們將他送回來(lái)了！”

　　“這點(diǎn)你放心，我會(huì)照顧好他，并引導(dǎo)他慢慢的恢復(fù)記憶的！”彼得教授承諾道。

　　PS：之所以不太愿意寫(xiě)這個(gè)故事就是因?yàn)榈阶詈髮?shí)在是圓不回來(lái)，但既然已經(jīng)起了威廉姆斯和愛(ài)莎的頭，如果不寫(xiě)這段，又總覺(jué)得好像少點(diǎn)啥，于是就硬著頭皮寫(xiě)下來(lái)了......