06 隱患
只這一會(huì)兒功夫，施晴想了很多，要不要報(bào)教導(dǎo)處記警告或處分，還是班級(jí)里內(nèi)部處理？?jī)?nèi)部處理怎么處理才能平穩(wěn)把中考度過(guò)去？
她已經(jīng)沒(méi)心思想什么勸退或者轉(zhuǎn)學(xué)了，離中考只剩兩個(gè)月，不是重大問(wèn)題學(xué)校也不會(huì)做出什么過(guò)于嚴(yán)重的處分。
警告？不疼不癢不記錄學(xué)籍檔案的，看陳向輝的樣子只怕被警告了還會(huì)變本加厲找其它學(xué)生的麻煩。
既然以前沒(méi)人聽(tīng)過(guò)她的建議，那這粒老鼠屎就留給學(xué)校自己消化吧！
反正留級(jí)生不跟班，她熬兩個(gè)月是肯定擺脫了。
施晴不無(wú)痛快地想到。
陳向輝是哪種人？是施女士連作業(yè)本都懶得撕的那唯一一個(gè)特例。
“今天這件事每人寫(xiě)一篇500字檢討，我會(huì)讓班長(zhǎng)貼在教室里，中考前我不希望再看到發(fā)生任何影響班級(jí)學(xué)習(xí)的事情。如果覺(jué)得自己受傷了，讓家長(zhǎng)帶你們?nèi)メt(yī)院檢查，拿著報(bào)告單找我，我會(huì)讓學(xué)校協(xié)調(diào)處理?！?p> 其實(shí)掃一眼她就知道這些人有沒(méi)有真正受傷，中學(xué)生之間而且還有人拉架，多半是沒(méi)怎么打起來(lái)。不過(guò)家長(zhǎng)那邊不好交代，還是讓他們自己決定吧。
“另外，你向顧惜借的錢中考前全部還上，這件事我會(huì)聯(lián)系你家長(zhǎng)?！边@話是對(duì)著陳向輝說(shuō)的。
一學(xué)期的飯費(fèi)怎么樣也得有一千了，不是幾塊十幾塊，哪怕她再煩聯(lián)系陳向輝的奶奶，這種事也不得不跑一趟了。
放走所有鬧事者后，施晴單單留下了顧惜。
施女士雷厲風(fēng)行的脾氣，在面對(duì)這樣一個(gè)逆來(lái)順受、偏陰沉但本質(zhì)不壞的女生時(shí)，還真有點(diǎn)拿她沒(méi)辦法的意思。現(xiàn)在再問(wèn)顧惜為什么不早點(diǎn)找她也沒(méi)意義了，而且這樣的事她本人也有失職的地方。
“陳向輝是什么時(shí)候開(kāi)始拿你的飯卡的？刷了多少錢你自己有記下來(lái)過(guò)嗎？”
這兩個(gè)問(wèn)題她其實(shí)沒(méi)期望得到回答，顧惜一向是個(gè)悶?zāi)绢^，這就是那種你想幫都找不到使力點(diǎn)的人。
“對(duì)不起?！?p> 唉，猜到結(jié)果的施晴，連繼續(xù)對(duì)話的力氣都提不起來(lái)了。
“我一開(kāi)始有問(wèn)他還過(guò)，可是他一直拖，后來(lái)不想借他飯卡了，他就會(huì)從我手上搶走，有時(shí)候還會(huì)趁我下課去洗手間偷偷拿走?！?p> 答非所問(wèn)，施晴捏了捏眉心，煩躁不已，這如果是她家孩子，她能氣死過(guò)去。
“他是初二上半學(xué)期開(kāi)始借我飯卡的，我記得是學(xué)期尾，下半學(xué)期就基本每天都借，一直到昨天。他用了多少錢我沒(méi)記，但是我每天只花15塊左右，初二下學(xué)期到現(xiàn)在我卡里一共充了一萬(wàn)二，現(xiàn)在還剩不到一千?！?p> 施女士一心算，很好，陳向輝吃了顧惜一多半的飯錢！而且吃了整整兩年！
“一點(diǎn)沒(méi)還？”
“…剛開(kāi)始有還50塊錢給我。”顧惜自己都覺(jué)得羞愧。
“你怎么…”想質(zhì)問(wèn)她是不是傻，可是看她難受得天塌下來(lái)的樣子，實(shí)在是連問(wèn)的力氣都被抽走了。
“家里人知道嗎？”這都明顯不是正常吃飯的消費(fèi)了，家里人不管？不過(guò)又想到顧惜復(fù)雜的家庭環(huán)境，一口氣又堵得不上不下，憋得慌。
“缺錢了哥哥都會(huì)給，哥哥平時(shí)很忙。”顧惜臉上這才露出一點(diǎn)兒不同于無(wú)助的表情，似乎依賴崇拜得很。
施晴猶豫了下，選了個(gè)女生可能聽(tīng)得進(jìn)去的說(shuō)法。
“顧惜，這種事你要回去跟你哥哥說(shuō)或者跟你養(yǎng)父母說(shuō)。他們供你讀書(shū)吃飯的錢，就只是給你用的，如果用在了別人身上，他們也應(yīng)該知曉。”
如果是說(shuō)她養(yǎng)父母會(huì)心疼她替她著想，別說(shuō)顧惜，連她施晴自己也不太確信。畢竟，三年的報(bào)名、家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的都是他們家的阿姨，只有初一的第一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)的是這孩子的哥哥——養(yǎng)兄。
顧惜沉思了一會(huì)，像是領(lǐng)悟了話中的意思，還紅著眼眶重重點(diǎn)了下頭：“我知道了老師，我沒(méi)管好哥哥給我的錢，我回去要告訴哥哥知道?！?p> 像是做了很不好的事情一樣，語(yǔ)氣里滿滿的負(fù)罪感。
…這孩子太敏感了。
成績(jī)又差、性格也不開(kāi)朗還敏感自卑，有的時(shí)候家庭環(huán)境帶來(lái)的影響真的不是他們老師能干預(yù)的，比如陳向輝、比如顧惜。
“老師會(huì)想辦法，錢總要讓他家還給你的。”五千對(duì)初中生來(lái)說(shuō)不是小數(shù)目了，她要好好想一想應(yīng)該怎么做。
顧惜似是猶豫了一下，兩手不自覺(jué)捏著飯卡，“謝謝老師?！?p> 又急急忙忙道：“但是如果太麻煩也沒(méi)關(guān)系的，是我自己太傻了。我跟哥哥說(shuō)，哥哥肯定會(huì)想辦法的。”
這是心知這筆錢多半要不回來(lái)了。
施晴也知道難辦，那就是個(gè)釘子戶，不光是陳向輝自己，他奶奶也難辦的很。不過(guò)這些困難，不需要顧惜介入，她的任務(wù)還是學(xué)習(xí)為重。
“這個(gè)事情我安排家長(zhǎng)處理，你專心學(xué)習(xí)，他不會(huì)再借你飯卡了?！边@是保證，“還有，上學(xué)放學(xué)早點(diǎn)回去，一個(gè)人不要瞎逛?！边@是擔(dān)心陳向輝會(huì)在學(xué)校外堵她。
其實(shí)她想說(shuō)如果家里人愿意可以讓家里人接送，只是一來(lái)她也不確定陳向輝到底能混到什么程度，二來(lái)顧惜的家庭環(huán)境還真不一定有人能接送她，萬(wàn)一不行，說(shuō)出來(lái)也是傷人。
只是眾人都沒(méi)想到，紅著眼眶的顧惜照樣吃了滿滿一盤子的飯，大排啃得賊香，吃飽喝足后還去刷了瓶牛奶。
顧惜不愛(ài)純牛奶這味兒，可是她想長(zhǎng)高啊、想水靈靈青春永駐啊，當(dāng)然要趁年輕好吃好喝。
吃完飯，狹路相逢，食堂出口偶遇陳向輝一伙兒，收到了一個(gè)不懷好意的瞪視。
顧惜也沒(méi)放在心上，回班級(jí)午休后該干嘛干嘛。下午第一節(jié)課前，施女士特意來(lái)?yè)Q了次座位，把顧惜連同她同桌換到了中間排，把中間排的男生換到了顧惜原來(lái)的位子（陳向輝前面一排）。
他們班學(xué)生數(shù)是單數(shù)，原來(lái)單著的那個(gè)是留級(jí)生“孫大渣”，施晴又讓陳向輝和孫大換了個(gè)位子，變成陳向輝一個(gè)人單坐著。
沉迷學(xué)習(xí)的顧惜也沒(méi)想起來(lái)要跟新的前后桌打個(gè)招呼，下午四堂課結(jié)束背著小書(shū)包就往外走。沒(méi)有看到后排的陳向輝隔空朝魏蠢使了個(gè)眼色。