“再掙扎一下嗎？”站在安溪身前的老者咀嚼著這句話。
他看向了安溪，火紅的頭發(fā)下的稚嫩但堅(jiān)毅的臉龐，雖然少年的眼睛中帶著些許的局促與不安，只是老者看見(jiàn)的更多是自信。
“這不符合規(guī)定，請(qǐng)馬上離開(kāi)這里?！?p> 老者沒(méi)有說(shuō)話，說(shuō)話的是站在老者后面的一位身穿綠色星芒袍的青年。
然而安溪不為所動(dòng)，只是看著老者的答復(fù)。
那名青年見(jiàn)此狀況，正欲將安溪“請(qǐng)下臺(tái)去?！本驮谶@時(shí)，老者開(kāi)口了：“等等，讓他試試吧?！?p> 他決定再給安溪一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗埠芎闷鎰倓偘蚕砩系降资窃趺椿厥?，況且，這孩子還是熟人帶來(lái)的。
“為什么，為什么我剛剛就沒(méi)有機(jī)會(huì)！”周?chē)娜巳褐?，一聲憤恨傳出，說(shuō)話的人正是剛剛下臺(tái)的瑞利。
“很簡(jiǎn)單，你爭(zhēng)取了嗎？”一句詰問(wèn)從剛剛驅(qū)趕安溪的青年嘴中傳出。
維持房間中的秩序是他的職責(zé)，包括請(qǐng)安溪下臺(tái)，也包括回答剛才的質(zhì)疑。他佩服剛剛安溪請(qǐng)求再來(lái)一次的勇氣，卻不認(rèn)為再來(lái)一次安溪就會(huì)有什么不同，沒(méi)有天資就是沒(méi)有天資。
“讓我看看，你會(huì)怎么做吧?！迸_(tái)下的馬納在心中說(shuō)道。
在安溪失敗的幾秒中，他都已經(jīng)想好給安溪安排什么工作了，不過(guò)沒(méi)想到安溪會(huì)請(qǐng)求再來(lái)一次。
第二次，有人在期待，有人仍在嘲弄，藍(lán)色的光幕再一次籠罩在安溪的身體之上。
遇上會(huì)一般藍(lán)色的光幕發(fā)出了劇烈的震動(dòng)，但是依舊沒(méi)有柱形體從安溪的身上凸處。
“他想干什么？”就在這時(shí)，人群中有人驚呼，所有人的目光都被光幕中的安溪所吸引了。
“完了，安溪要自殘了。”
見(jiàn)到這一幕的馬修擔(dān)憂的對(duì)著旁邊的兩人說(shuō)道。只是沒(méi)有人理會(huì)他，一個(gè)是因?yàn)樾湃?，另一個(gè)則是因?yàn)楹闷妗?p> 卻見(jiàn)光幕中的安溪從自己的懷中拿出了一把造型較為精美的匕首出來(lái)，短短的一秒中，匕首被拔出，安溪的手掌之上就添了一道傷痕。
鮮血頓時(shí)從安溪的傷口處流出。在眾人不明所以之際，籠罩在安溪身上的藍(lán)色光幕卻有了巨大的變化。
在安溪的手掌被劃破的那一時(shí)間，一道柱形體突然就從光幕上延伸出來(lái)。柱形體持續(xù)的伸長(zhǎng)，再伸長(zhǎng)，足足有手臂長(zhǎng)的距離，并且在延伸出的藍(lán)色柱形體中甚至有著隱隱的紅色光電夾雜在其中。
一時(shí)間。驚嘆聲四起，安溪用事實(shí)打了剛剛嘲笑他的人的臉。
“老師，這，是怎么一回事？”站在老者身后的青年像老者詢(xún)問(wèn)道。
這道柱形體的長(zhǎng)度超乎了所有人的預(yù)料，長(zhǎng)度在一定程度上就代表了天賦。青年記得自己測(cè)試時(shí)，其長(zhǎng)度也就一個(gè)巴掌的長(zhǎng)度，而現(xiàn)在安溪這足足一米的長(zhǎng)度不得不讓他驚嘆。
老者心中驚嘆一點(diǎn)也不比青年小，不過(guò)多年來(lái)練就的裝模作樣讓他依然看起來(lái)風(fēng)清云淡，他知道這一次他肯定是撿到寶了！
他沉吟了一下，仔細(xì)思考安溪的所作所為后對(duì)著青年說(shuō)道：“是血液，這樣以來(lái)一開(kāi)始光幕的劇烈震動(dòng)就說(shuō)的清楚了。”
血液藏在人體之中，所以光幕才會(huì)整體都震動(dòng)，也正是因?yàn)椴卦谌梭w之中，所以他才檢測(cè)不出來(lái)。
在他的暗示下，身后的青年在安溪名字的后面畫(huà)上了一個(gè)星芒符號(hào)。“爸，安溪的天資是高還是低呀。”
馬修發(fā)揚(yáng)了不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。在他提問(wèn)的時(shí)候，一直面無(wú)表情的安娜的腦袋也不自覺(jué)地朝旁邊移動(dòng)了一點(diǎn)兒。
“天資卓越。”馬納只回答了這四個(gè)字，有了這四個(gè)字就能代表一切了。
安溪下場(chǎng)之后，馬上就拿出了自己找已準(zhǔn)備好的毛巾。
他手上的傷口很小，但也不可能不做任何的處理，不然就會(huì)變得滿手鮮血了。在安溪的后面，陸陸續(xù)續(xù)又有不少的人去測(cè)試
。有人失敗，有人成功。但無(wú)一人的柱形體長(zhǎng)度比得上安溪，唯有一個(gè)人的柱形體長(zhǎng)度達(dá)到了一個(gè)小臂的長(zhǎng)度，但是他卻沒(méi)有通過(guò)測(cè)試，原因無(wú)他，他的柱形體長(zhǎng)度是從頭頂上冒出來(lái)的。
在馬納的科普下，安溪也知道了柱形體出現(xiàn)的地方，也就代表了以后為了媒介魔法師施法的部位，而頭發(fā)顯然是不能夠施法的。
很快，測(cè)試完畢了，在安溪的觀察中，這間屋子中一種有5個(gè)人通過(guò)了本次的測(cè)試。
安溪毫無(wú)疑問(wèn)是其中柱形體最長(zhǎng)的人。
“等一下。”所有人都測(cè)試完畢了，房間中的人正準(zhǔn)備清人時(shí)，馬納從人群中走了出來(lái)。
他在所以人的注視下走到了測(cè)試用的水晶球面前，然后只用兩個(gè)人能夠聽(tīng)的見(jiàn)的聲音對(duì)著坐著的老者說(shuō)道：“奧古叔叔，幫我這個(gè)侄女測(cè)試下天賦吧?！?p> 說(shuō)完還調(diào)皮似的對(duì)著老者眨了下眼睛。
站在老者身后的青年，這一看就知道這個(gè)滿身珠光寶氣的人與自己的老師肯定是熟人了。
“安娜，快過(guò)來(lái)，讓這位大法師給你測(cè)試一下天賦?！币恢钡桨材茸哌^(guò)來(lái)時(shí)，坐在椅子上的奧古都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
老頭子說(shuō)同意了嗎？
你就將人給帶過(guò)來(lái)了。
“這么小的女孩，你確定讓她測(cè)試？”奧古說(shuō)道。
“不是，就是只是用這個(gè)測(cè)試球測(cè)一下天賦?！瘪R納指著桌子上的水晶球說(shuō)道。老者滿臉黑線的看著他，“魔法師工會(huì)，冒險(xiǎn)者工會(huì)不能測(cè)嗎？”
“那不是要錢(qián)嗎？而且這也方便”。
奧古：“你缺這點(diǎn)錢(qián)？”
馬納笑了一聲，“我的錢(qián)就是這么來(lái)的?！?.....
安娜走上前去，將手掌放在桌子上的水晶球上，有冰涼感從水晶球上傳來(lái)，同時(shí)出現(xiàn)了一股吸力。
頓時(shí)，房間中的空氣無(wú)風(fēng)而起，一道微小的漩渦在水晶球的上空出現(xiàn)。原本透明的水晶球中，一股藍(lán)色的氣旋迅速的出現(xiàn)。
氣旋就如同一根水管一樣，源源不斷充斥著水晶球，很快，水晶球就變成了一個(gè)藍(lán)色的球體。
似星火般的法藍(lán)出現(xiàn)在水晶球中，但，這還不是結(jié)束。在水晶球幾乎充斥著藍(lán)色時(shí)，水晶球開(kāi)始出現(xiàn)了變化。
濃郁的藍(lán)色緩緩地轉(zhuǎn)化為漆黑，仿佛能將所以顏色都吸走地黑色出現(xiàn)在水晶球中。濃郁的藍(lán)與極致地黑相互交織，但沒(méi)有融合，如兩條顏色各異地絲帶一般交織在水晶球中。
所有人都看呆了，吸氣聲不斷的在周?chē)懫?，馬修地張的大大的，絕對(duì)可以裝的下一顆雞蛋。
要知道當(dāng)初他測(cè)試的時(shí)候也只是將水晶球灌滿大半，那樣就算天才的行列了，但是安娜這樣的情形，又是個(gè)什么鬼！
還有那黑色，是傳說(shuō)中的法藍(lán)屬性嗎？
這不是只有在書(shū)籍中才被提及的，只有修煉到了高階時(shí)才會(huì)出現(xiàn)的法藍(lán)變化嗎？為什么安娜現(xiàn)在就有了？
恐怕，與安溪不同，這才是真正的天才吧。
“你愿意當(dāng)一命媒介魔法師嗎？”
奧古激動(dòng)的站了起來(lái)，這樣的天才簡(jiǎn)直是前所未見(jiàn)，水晶球中的法藍(lán)已經(jīng)超過(guò)90了，這樣的天資絕對(duì)是萬(wàn)中無(wú)一的。
“有這樣的天賦，還用的著受苦受累當(dāng)媒介魔法師嗎？”馬納喃喃的說(shuō)道。
他知道安娜的天賦極高，但是也沒(méi)有想到居然這么高，完全超出了他的想象。不過(guò)讓他高興的是，這樣的女孩現(xiàn)在還住在他家里呢。
“不過(guò)，他哥哥還在你們這里呢?！?p> 測(cè)試完畢，馬納帶著安娜下去，不過(guò)在走之前他留下了這樣一句話。還真是個(gè)十足的商人啊，奧古看著他離去的背影，哪能不知道馬納說(shuō)的什么，不就是讓他照顧照顧安溪嗎。
實(shí)際上就算他不說(shuō)，奧古也會(huì)照顧照顧照顧安溪的，畢竟天分高，又有關(guān)系，怎么能不受到優(yōu)待呢。