待梁夢走了后，鄒越腦海里頓時浮現(xiàn)了不久前剛剛上去的女孩的影子也是這樣臉頰鼓鼓的。
而不同的是沈棉生起氣來腮幫子鼓鼓的眼神也帶了些莫名神色看過去到是帶了點好笑。
一想到這兒，鄒越不由搖了搖頭他剛才只說了句“你坐哪兒都會進步？”，這丫頭就扔下那么一句驚天動地的話就走了。
現(xiàn)在細細想來一字一句的確也沒有那里說錯，況且他字里行間也未流露出“不，不行”這種意味的詞。
第二天沈棉拿了兩個面包下樓來朝著教室望了過去，果然畫架已經(jīng)被人拿了出來擺在角落里，而鄒越的一應(yīng)東西也在那處放著。
心里苦悶怎么這人對角落旮旯這么情有獨鐘？？只是可憐了她這如花般的美少女?。?！
沈棉看著鄭然正在翻找自己的東西隨口問：“你打算坐哪呢？”
鄭然看了眼現(xiàn)如今教室的空地一時間惆悵莫名，這是沈棉不動聲色的提溜著字眼暗示“要不那好不好呀？”
鄭然朝著沈棉手指著的方向看去，兩個畫架已然妥帖安放在那處，細細端詳之后出聲“背后靠墻，環(huán)境過于清幽?。?！”
隨后還擺了擺手神色間略帶嫌棄“我不去，像我這樣的應(yīng)該要在教室最熱鬧的地方待著的。”
隨后鄭然手挽衣袖收拾了東西找了個空檔又將旁邊的東西稍稍挪了挪竟也是將東西擺放了下去，如此見縫插針的本事委實讓沈棉心生佩服。
早課時間已然到了，眾人大都已經(jīng)來齊。一眾帶隊老師辭了行后便將這教室的一堆人都扔給了這位聯(lián)考教學豐富的楊老師。
這教室的人來自五湖四海一時間聚在一處大家也都是面面相覷，為了緩解這種尷尬楊老師讓眾人圍在一處活絡(luò)一下。
于是眾人圍成了一個大圓圈，沈棉見狀只遞給鄒越一個抹茶面包“喏，給你的?。 ?p> 鄒越神色淡然接過，沒說什么只撕開包裝慢條斯理的吃了起來?？此诮鉀Q早餐問題沈棉與旁邊的女孩子攀談起來，由于沈棉長的甜美無公害性格又和藹沒過一會兒便從家住哪里？聊到學習？聊到愛豆偶像？
這跨度之大令鄒越瞠目結(jié)舌，更可怕的是這兩人越聊越興起好一會兒了話茬就沒斷過，大有相見恨晚一見如故的情感在。
沒多久楊老師站定出聲
“想必剛才給了大家一點時間和周圍的同學也有了些了解了吧！”
話音剛落就伸手點了點他面前那人“就從你這里開始沿順時針方向自我介紹，自我介紹要包括姓名，來自哪里？愛好，來這里的目的。”
說完之后又進行確定“都聽到了嗎？”
“嗯”大家一齊回答到。
于是第一個被點名的男生神采奕奕的站起身道：“我叫張零，來自xx，愛好那可就多了……”
他繪聲繪色的說“喜歡打籃球，最喜歡的球星是庫里，當然也喜歡畫畫”隨口他撓了撓頭繼續(xù)道“嗯，我就是為了考大學才學的畫畫，畫得也還一般希望大家日后能多多幫助我?！?p>