對于艾比的感慨，孩子們表現(xiàn)得似懂非懂，但他們還是被她話里透露出的感情打動(dòng)了。
見艾比眼里露出回憶之色，遲遲沒有繼續(xù)說，他們紛紛催促道：“再后來呢？”
“后來……為了幫助弱者脫離無知，讓他們有抗衡強(qiáng)者的能力，吉爾將資源大量投入教育，使人們無論貧富，都能接受教育?！?p> “就像你和拉斐爾老師所做的一樣嗎？”孩子們這次表現(xiàn)得頗有共鳴。
“對，但不止如此，我和拉斐爾老...
對于艾比的感慨，孩子們表現(xiàn)得似懂非懂，但他們還是被她話里透露出的感情打動(dòng)了。
見艾比眼里露出回憶之色，遲遲沒有繼續(xù)說，他們紛紛催促道：“再后來呢？”
“后來……為了幫助弱者脫離無知，讓他們有抗衡強(qiáng)者的能力，吉爾將資源大量投入教育，使人們無論貧富，都能接受教育?！?p> “就像你和拉斐爾老師所做的一樣嗎？”孩子們這次表現(xiàn)得頗有共鳴。
“對，但不止如此，我和拉斐爾老...