第九章 新位置

　　第九章新位置

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　　“這個(gè)比賽，有點(diǎn)意思啊。”劉晨曦在場(chǎng)邊念叨著，隨即便開(kāi)機(jī)開(kāi)始錄起像來(lái)。他本以為這只是一場(chǎng)隨便出個(gè)鏡帶點(diǎn)照片就能回去交差的新聞簡(jiǎn)訊，但眼前他看到的少年們的拼盡，讓他有了認(rèn)真把它做成一條視頻新聞的興趣。

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　　場(chǎng)上的戰(zhàn)火紛飛，場(chǎng)下依舊暗潮涌動(dòng)。余多多在球員下場(chǎng)后，緊急地叫來(lái)了五班的球員商量著下半場(chǎng)的對(duì)策。而王道波則是風(fēng)輕云淡地對(duì)隊(duì)員說(shuō)著下半場(chǎng)每個(gè)人的責(zé)任，秦驚鴻則是被郎秋蕊單獨(dú)叫去，說(shuō)著悄悄話。這一幕被余多多捕捉到了，看著躍躍欲試的秦驚鴻，她開(kāi)始緊張起來(lái)。

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　　在進(jìn)行了簡(jiǎn)單的十分鐘的休息和補(bǔ)水后，下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了。

　　一開(kāi)場(chǎng)，六班就進(jìn)行了一次換人調(diào)整：4號(hào)后衛(wèi)球員李云桃換上了31號(hào)球員秦驚鴻。

　　“不好，六班要加強(qiáng)反擊中的進(jìn)攻了?！庇喽喽嘈睦锵胫?，大腦開(kāi)始飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，思考著應(yīng)對(duì)之策。接下來(lái)六班的陣型，極有可能變成232，由秦驚鴻和李濤頂在整個(gè)隊(duì)伍的最前方，把握機(jī)會(huì)進(jìn)行反擊。

　　在經(jīng)過(guò)一陣思考后，余多多做出了反應(yīng)。她連忙叫來(lái)第四官員要求換人，在開(kāi)場(chǎng)后的3分鐘后，五班的5號(hào)球員周海濤換下了10號(hào)球員歐陽(yáng)笑。

　　被要求換下的歐陽(yáng)笑一臉不解，仿佛是受了天大的委屈一般，不停地問(wèn)著余多多為什么?？申愶w顧不上那么多，在他的不停催促下，歐陽(yáng)笑含怨下了場(chǎng)。這一次的換人中，還是郎秋蕊棋高一著。她用一個(gè)簡(jiǎn)單的賽前陣容安排和中場(chǎng)的換人，讓經(jīng)驗(yàn)老到的余多多也慌了手腳。余多多看著自己用一個(gè)中場(chǎng)換下一個(gè)后衛(wèi)，又用一個(gè)后衛(wèi)換下來(lái)自己球隊(duì)的核心球員，心中懊悔不已，也暗自感嘆，六班那位叫郎秋蕊的女生，果然對(duì)足球有著自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

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　　可余多多沒(méi)想到的是，自己又被郎秋蕊狠狠地“坑”了一把。秦驚鴻在場(chǎng)上的位置，并不是余多多所想象的前鋒，而是被郎秋蕊安排在了后腰的位置上。這一下，六班的陣型成了五班所熟悉的2131。

　　細(xì)心的余多多立馬也發(fā)現(xiàn)了秦驚鴻位置的不同，她驚訝地看著郎秋蕊，她無(wú)法想象郎秋蕊怎么會(huì)大膽到把秦驚鴻安插在后腰的位置上。要知道，后腰幾乎算是整個(gè)球隊(duì)的主心骨，他不止是后衛(wèi)身前的屏障，也是球隊(duì)在進(jìn)行攻防轉(zhuǎn)換時(shí)的節(jié)拍器。

　　而秦驚鴻這樣的球員，可以說(shuō)一把典型的神經(jīng)刀：在表現(xiàn)好時(shí)，他是全隊(duì)最閃耀的星星；可在表現(xiàn)不好時(shí)，他就有可能是導(dǎo)致球隊(duì)崩盤(pán)的關(guān)鍵棋子。

　　而如今郎秋蕊走的這一步險(xiǎn)棋，讓余多多無(wú)法想象。

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　　下半場(chǎng)一開(kāi)始，場(chǎng)上的形式就突然發(fā)生了與上半場(chǎng)截然不同的變化。六班的控球率因?yàn)榍伢@鴻的上場(chǎng)開(kāi)始逐漸上升了：秦驚鴻對(duì)于傳球路線的預(yù)判，讓六班整個(gè)中場(chǎng)攔截的成功率獲得了大大的提升。

　　丁磊和黃澤文的位置獲得極大的釋放，他們開(kāi)始協(xié)助李濤向前突進(jìn)，在進(jìn)攻中充當(dāng)了邊前衛(wèi)和邊鋒不斷轉(zhuǎn)換的角色。而王文軍和秦驚鴻的相同屬性特質(zhì)，讓二人可以不斷地交換位置，秦驚鴻也獲得了更多前插的機(jī)會(huì)。一時(shí)間，六班的攻勢(shì)如浪潮一般層層迭起，讓五班無(wú)法適應(yīng)。

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　　果不其然，五班的防線很快就出現(xiàn)了漏洞。在一場(chǎng)陣地戰(zhàn)的過(guò)程中，丁磊發(fā)現(xiàn)了包抄到位的李濤，采用低平球的傳中方式將球傳向了禁區(qū)。接到球的李濤根本不做任何考慮，起腳便完成了一次打門(mén)。

　　看著李濤的大門(mén)，余多多緊張地幾乎從位置上站了起來(lái)。好在付成敏反應(yīng)及時(shí)，將球撲了出來(lái)?？删驮谟喽喽鄤倓偡畔滦膩?lái)時(shí)，禁區(qū)里又多出了一個(gè)令她意向不到的身形：

　　球被補(bǔ)出時(shí)因?yàn)榫薮蟮姆醋饔昧︼w了起來(lái)，就在付成敏也松了一口氣時(shí)。突然出現(xiàn)的前插球員秦驚鴻高高躍起，用頭將皮球再次頂入了球門(mén)。

　　場(chǎng)上比分：1比2！

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　　原來(lái)秦驚鴻的作用在這里！余多多忍不住驚呼到。她忘記了通過(guò)了一個(gè)多月的訓(xùn)練，秦驚鴻的體力已經(jīng)擁有了極大的提升。而在下半場(chǎng)才換上他的原因，就是郎秋蕊希望通過(guò)秦驚鴻不停地奔跑為李濤或者他自己創(chuàng)造出一個(gè)得分的機(jī)會(huì)。很顯然，他做到了，他再一次讓五班的后防線為之震顫。

　　“換下我，真不知道你在想些什么！”場(chǎng)邊的歐陽(yáng)笑看著秦驚鴻的進(jìn)球，拿起毛巾擦拭著自己頭發(fā)上的汗水，不停地吐槽道。

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　　還有辦法的，還有辦法，余多多不停地思考著。應(yīng)該如何限制住秦驚鴻，應(yīng)該如何抑制六班無(wú)限擴(kuò)大中的高昂的士氣，如何拿下這場(chǎng)比賽...有了！

　　余多多將馮云章叫到場(chǎng)邊，對(duì)他小聲說(shuō)了幾句話。馮云章很快便跑回了自己的位置，五班的陣型經(jīng)過(guò)他的調(diào)整，換了一個(gè)樣。宋承平退回到后防線，客串起了邊后衛(wèi)的位置，而五班的場(chǎng)上陣型，也變?yōu)榱?31的傳統(tǒng)陣型。

　　余多多此舉是為何，看著場(chǎng)上形勢(shì)的變化，郎秋蕊皺起了眉頭。按理說(shuō)，她應(yīng)該繼續(xù)將強(qiáng)進(jìn)攻，更大限度地消耗秦驚鴻和王文軍的體力，可她偏偏選擇了偏向防守的陣型。這讓郎秋蕊的心中升起了一股不好的預(yù)感，余多多可能留了什么后手。

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　　比賽繼續(xù)進(jìn)行，李濤明顯發(fā)現(xiàn)馮云章作為球隊(duì)后防核心的角色發(fā)生了改變——他開(kāi)始作為清道夫和自由人領(lǐng)導(dǎo)起皮球在后場(chǎng)的攔截和傳遞，甚至參與了前場(chǎng)的進(jìn)攻。

　　“貝肯鮑爾！”郎秋蕊也發(fā)現(xiàn)了余多多此舉是何意。難以想象，余多多竟然從六班的拜仁隊(duì)服上產(chǎn)生了靈感。

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　　馮云章位置的改變讓整個(gè)后場(chǎng)又被盤(pán)活了，之前歐陽(yáng)笑極大的限制了馮云章的發(fā)揮，而在歐陽(yáng)笑在球場(chǎng)消失后，馮云章驚人的才華也被徹底的激發(fā)了出來(lái)。

　　他在后場(chǎng)的精準(zhǔn)傳導(dǎo)讓秦驚鴻和王文軍深陷在中后場(chǎng)的位置疲于奔命，五班通過(guò)放棄中場(chǎng)的方式讓六班也被迫放棄中場(chǎng)：秦驚鴻和王文軍在不斷地精準(zhǔn)長(zhǎng)傳中只能選擇參與到后衛(wèi)的防守。

　　可如此一來(lái)，秦驚鴻的弱點(diǎn)就被徹底暴露了出來(lái)：前插不是他的戰(zhàn)術(shù)，而是他的天性！他強(qiáng)烈的進(jìn)攻欲是作為球隊(duì)經(jīng)理的郎秋蕊，和場(chǎng)上的隊(duì)長(zhǎng)王道波都無(wú)法控制的。

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　　在一次前插的進(jìn)攻失敗后，來(lái)不及參與回防的秦驚鴻給五班留下了一個(gè)巨大的防守空檔。馮云章找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，通過(guò)高速地帶球殺入前場(chǎng)并將皮球交給了盧勇。不難想象，趙欽再一次通過(guò)五班的傳中得分。比賽形式再次發(fā)生了改變。

　　場(chǎng)上比分：2比2！